Читаем Я, Перец полностью

Чтобы не бояться общения с женщинами, надо чаще и разнообразнее с ними разговаривать, особенно на первых порах. Нужно максимально много проводить время с девчонками: ходить вместе на секцию фитнеса, посещать общую курилку, читать в библиотеке, тусить у друзей с подругами, и подругами подруг, поддерживать отношения со старыми знакомыми девушками по работе, по отдыху в лагере и пр.

Начинать нужно с общих тем, желательно бытовых. Через дружбу и общение с женщинами – намного быстрее понять их психологию вообще. Женщина-друг гораздо быстрее «побалует» вас по дружбе, чем если будете ждать секса с незнакомой нашпаклеванной чувихой из автобуса, которая явно хочет сначала поужинать в ресторане. Женщин-друзей может быть много (в этом-то вся красота) и грань этой дружбы можно стереть при первом же подходящем случае.

То же самое с её подружками. Для них вы не какой-нибудь пикапер с улицы с побритой мошонкой и заезженными шутками. Вы друг их подруги – а значит и их друг.

От дружбы до постели один шаг. Понимание, как его делать, приходит с естественным опытом.

Я советую стремиться к модели: «Я сплю с девушками, с которыми общаюсь». Это интереснее, чувственнее, проще и полезнее.

2. Разным девушкам разных социальных групп нужны разные мужчины.

Одинокой матери не нужен выпендреж с крышесносами и шутками в кафе – ей нужен надежный друг и потенциальный отец её ребенка.

Девушке с образованием нужен друг по интересам и любовник с доходом не ниже среднего.

Студентке-тусовщице нужен как раз шутник и модный парень, чтобы у него из джинсов выпирало подружкам на зависть.

Женщине молодой, одинокой нужен зрелый самостоятельный мужчина, а не зыркающий томным взглядом плейбой.

И так далее. Нельзя ко всем подобрать ключ через розочку из салфетки или фокус с зажигалкой.

Проще искать свою «группу» и знакомиться с перспективой наверняка.

Рвать жопу, развлекая весь вечер нагловатую красотку, в надежде, что она тебе даст – поверьте, это того не стоит. Понимаешь это, когда тебе уже под 30.

Учитесь читать потребности и проблемы девушек, не тратьте себя на заведомо проигрышные варианты.

3. Не надо записывать каждый секс как свою победу, а неудачу – как поражение.

Если девушка вам дала, значит, захотела этого сама. Хорошо, что вы создали нужное настроение и помогли ей расслабиться.

Если девушка вам отказала – это не значит, что вы лузер. Есть куча причин, почему именно в этот день секса не будет ни при каких условиях, даже если вы родите бриллиант. Это могут быть месячные, небритая подмышка, простуда на губе, некрасивое или дырявое нижнее белье. Возможно, девушка чем-то болеет или лечится (например, у неё молочница).

...

Есть куча причин, почему именно в этот день секса не будет ни при каких условиях.

Может у неё принцип не спать у мужчины, но она готова принять у себя, и жаль, что как раз сегодня дома мама. Может, просто нет с собой косметики или средств гигиены. Может у неё дома кошка, и надо уехать, чтобы её покормить.

Девушка – это вам не автоминетчик «сахарные губки».

Или она, или вы вполне можете сегодня быть закрытыми на санитарный день.

4. Доверие – ключ к успеху у женщин.

Чтобы «лечь в постель», девушка должна доверять мужчине. Она должна перебороть страх недоверия и снять с партнера бирку «чужой». Это доверие не всегда можно заслужить за пару часов болтовни, а иногда невозможно даже после бутылки водки.

Доверяя вам, девушка отдается с большим напалом чувственности, нежели загипнотизированная НЛП-горлумами. Завоевав доверие девушки, вы действительно получите её саму всю.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука