Читаем Я познаю мир. Оружие полностью

По сути такой гранатомет представляет собой изрядно модернизированную, современную пушку–ручницу, заряжаемую с дула специальным зарядом–выстрелом ВОГ–25.


Сам выстрел состоит из двух частей – вышибного заряда и непосредственно самой гранаты. Заряд силой пороха способен выбросить 40–мм гранату на прицельное расстояние до 400 м со скоростью 76 м/с. Долетев до цели и ударившись о нее, граната взрывается, нанося противнику изрядный урон.


Причем для некоторых операций бойцы могут использовать и гранаты со слезоточивым газом или иными спецсредствами.

Многозарядные гранатометы

В тех случаях, когда скорострельности в 4–5 выстрелов в минуту при ручной зарядке с дула недостаточно, бойцы могут применять специализированные многозарядные гранатометы.


Так, гранатомет ГМ–94 представляет собой вариант крупнокалиберного помпового ружья с нарезным 43–мм стволом и магазином на 3 патрона.


Перезаряжение производится простым передергиванием цевья вперед, а сами гранаты могут быть фугасными, осколочными, осветительными, термобарическими (т. е. разрывающимися с сильным грохотом и дающими сильную световую вспышку) и т. д.


Начальная скорость гранаты – 100 м/с, а летит она прицельно на расстояние до 300 м.


Ручной гранатомет РГ–6 имеет механизм перезаряжания револьверного типа на 6 патронов и способен стрелять прицельно на расстояние до 400 м. Весит такое оружие в незаряженном состоянии 5,6 кг.

Твоя персональная "Катюша"

Похвальное слово миномету

Ныне неотъемлемой частью вооружения всех пехотных подразделений, начиная со взвода, являются и минометы. Так называются небольшие гладкоствольные орудия, стреляющие особыми оперенными снарядами – минами.


И хотя, как правило, миномет не является личным оружием бойца – минометный расчет обычно состоит из 2–3 человек, – существуют конструкции, которые по силам транспортировать одному человеку.


Кстати, нелишне, наверное, будет напомнить, что миномет – изобретение русское. Он был создан в начале XX века в период Русско–японской войны 1904–1905 годов. Когда японские войска осадили крепость Порт–Артур, то подошли к ее стенам так близко, что в некоторых местах расстояние до их окопов измерялось всего лишь десятками метров. Вести в таких условиях артиллерийский огонь по японцам было опасно, так как в результате рассеивания часть снарядов могла ударить и по своим.


Тогда осенью 1904 года защитники крепости под руководством капитана Л. Н. Гобято придумали новый способ борьбы с укрывшимся противником: легкую 47–мм морскую пушку поставили так, чтобы она смогла стрелять непосредственно из окопа при большом угле возвышения самодельными шестовыми минами, а не обычными снарядами. Благодаря высокой траектории мины падали в японские окопы практически отвесно; брустверы от них уже не спасали.


Тем не менее Русско–японская война была Россией проиграна. А потому, видимо, даже ее положительный опыт не получил дальнейшего развития. И еще долгое время артиллеристы старой школы считали минометы, или бомбометы, как тогда говорили, этаким "суррогатом артиллерии", не заслуживающим серьезного внимания.


А потому и в Первую мировую войну русская армия вступила без соответствующей подготовки, в там числе и без минометов. Между тем нужда в них возникла тотчас, как только в 1915 году действующие армии перешли к позиционной обороне на всех фронтах. Снова понадобились простые, легкие орудия с навесной траекторией стрельбы, позволяющие уничтожать огневые точки, расположенные на обратных скатах высот и в укрытиях.


Лишь тогда, в середине 1915 года, на вооружение русской армии был принят 58–мм миномёт типа ФР, реконструированный капитаном Е. А. Лихониным на основе опыта предшественников. Вскоре был принят на вооружение и 91–мм бомбомет конструкции капитана М. Ф. Розенберга. Он стрелял бомбами массой 3,4 кг на дальность до 430 м.


Эти образцы вооружения и стали в русской армии основными.

Самые легкие метатели мин

Ныне, как уже говорилось, минометы – один из самых распространенных видов вооружения. Обычно это устройство представляет собой трубу на опорной плите–подставке, которая может быть установлена под углом от 45 до 85 ° к горизонту. В трубу с дульного среза опускают задней частью вниз мину. Под тяжестью собственного веса она падает вниз, натыкаясь капсюлем на иглу бойка. При этом срабатывает вышибной заряд мины, и она летит по крутой дуге на расстояние до 2–3 км.


Ударясь о грунт передней частью, где расположен еще один капсюль, мина взрывается, засыпая окрестности осколками.


Перейти на страницу:

Все книги серии Я познаю мир

Похожие книги

Социология права
Социология права

Учебник предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).В нем представлен учебный материал, рассчитанный на студентов магистратуры по направлению юриспруденция, конспект лекций, содержание и формы самостоятельной работы магистрантов, контролирующие материалы, практические задания, перечень литературы, предназначенный для углубленного изучения курса.Учебник подготовлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки магистра юриспруденции федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Виталий Вячеславович Романов , Владимир Иванович Шкатулла , Владимир Петрович Милецкий , Роман Леонидович Медников , Юрий Константинович Краснов

Детская образовательная литература / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей
История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература