Я разве похож на аристократа? Том 1. Том 2

— Огнестрельное — да. Холодное оружие разрешено, как дань традициям. — тяжело вздохнув, ответил Мудзиро. Он догадывался, зачем Широ задаёт подобные вопросы, но Ватанабэ был честен с собой. Он был уверен, что мальчишка проиграет дуэль. А зная репутацию Сэнмэя, то будет чудо, если Широ отделается лишь ушибами.

— Спасибо, Мудзиро! — улыбнулся Широ и вновь стал что-то черкать в листке бумаги.

Написав на доске формулу и примеры, Хасимото Инаро осмотрел свой класс и, увидев, как Широ что-то увлеченно пишет и не обращает внимания на доску, положил учебник и неспешно двинулся к мальчишке. Тихо подойдя к парте, и собрав на себе взгляды учеников, Инаро остановился перед партой Широ и выжидательно на него посмотрел.

— Да не пихайся ты! — шикнул Хакагурэ и посмотрел на соседа. Увидев большие глаза Ивана и его судорожный кивок в сторону учителя, мальчишка перевёл взгляд на стоящего перед ним пожилого мужчину. — Твою же ж мать… — пробормотал Широ, но его услышали.

— Вы так увлеченно что-то пишите, Хакагурэ-кун. Не против, если я посмотрю? — тонко улыбнулся учитель и протянул руку. Пожав плечами, Широ отдал листок, позволяя Хасимото прочесть написанное: «1 — Костюм огнеупорный, облегченный. 2 — Нож Ka-bar или же BC-41. 3 — Флешка(под вопросом). 4 — Смока(тоже под вопросом). 5 — Пулемёт Гатлинга. 6 — Подкуп судьи(обдумать). 7 — Подкуп мамаши/папаши Самбуки(обдумать). 8 — Взорвать школу(обдумать).» Прочитав лист, Хасимото Инаро поправил очки и посмотрел на Широ, у которого было спокойное, как у удава лицо. Отдав листок обратно, Хасимото Инаро спокойным голосом проговорил. — Я попрошу вас остаться после уроков, Хакагурэ-кун.

— Как скажете, Хасимото-сэнсэй— вновь пожал плечами мальчишка и, взяв отданный учителем листок, свернул его и убрал в пиджак.

— Что ты там такого написал, что учитель решил оставить тебя после уроков? — заинтересовано спросил Иван, дождавшись, пока Хасимото-сан вернётся к доске и вновь продолжит урок.

— Да ничего такого. — не моргнув и глазом ответил Широ и легко улыбнулся.

«Наверное 8-мой пункт был лишним… Кто ж знал, что этот мужик решит прочитать? Падла…» — пронеслась мысль в голове Арлекина. Теперь его ожидал разговор с учителем и возможно с директором или же отцом.

* * *

Как только уроки закончились, ученики стали собирать свои вещи и покидать класс. Иван и Мудзиро, сказав, что будут ждать в коридоре, так же покинули кабинет класса. Остался лишь Широ и пожилой учитель, который с задумчивым видом протирал свои очки.

— Скажи, Хакагурэ-кун, мне передали, что ты потерял память, это так? — спокойным голосом спросил Хасимото Инаро.

— Да, — кивнул Широ, подойдя к учительскому столу. — после одного инцидента, моя память была утеряна.

— Хм, — протянул учитель, закончив протирать очки, он надел их и посмотрел на Широ. — я не буду спрашивать у тебя про 8-мой пункт вашего списка. Но хочу предупредить, если ты решишься на подобное, то тебя ждут большие проблемы… Я бы даже сказал, очень большие. Но я понимаю, что это была шутка, такая же, как и 5-ый пункт этого же списка…

«Ох, как же ты ошибаешься старикан.» — ухмыльнулся про себя Арлекин, слушая дальнейшие слова учителя.

— … но не это меня заинтересовало, а другое. Как юноша, который потерял память, может знать, что такое пулемёт Гатлинга и разбираться в ножах, разработанных для сверхближнего контакта. Так же меня заботит то, что ты не слушал мой предмет и всё время отвлекал других учеников. Это неприемлемое поведение и я делаю тебе замечание, Хакагурэ-кун. Если подобное повторится вновь, то следующий наш разговор пройдёт в кабинете директора. — закончив говорить, Хасимото выжидательно посмотрел на Широ, ожидая, что тот скажет. Сам же мальчишка молчал и со скучающим лицом осматривал доску класса, которая была испещрена незаконченными формулами.

— Слишком интересные познания для того, кто преподаёт в школе. — тонко улыбнулся Широ и, оторвав свой взгляд от доски, посмотрел на учителя синими, холодными глазами. Арлекин уже понял, что сидящий перед ним мужчина не обычный учитель. — Касательно моей памяти. Она возвращается ко мне частями. Откуда я знаю о подобном, увы не скажу…

«Потому что тогда меня либо в психушку упекут, либо окажусь на операционном столе. Наёмник в теле подростка, вот смеху-то будет.»

… — но скорее всего это последствия возвращения памяти. А по поводу поведения, такого больше не повторится. — закончил Арлекин и стал ждать слов учителя.