Читаем Язык тела: природа и культура полностью

Butovskaya M.L., 2000b. The evolution of human behaviour: the relationship between the biological and the social //Anthropologie. Vol.XXXVIII. N2. P.169-180.

Butovskaya M.L., 2001a. Reconciliation after conflicts: ethological analysis of post-conflict interactions in Kalmyk children // Cross-Cultural approaches to Aggression and reconciliation. J.M.Ramirez, D.R.Richardson — eds. Huntington, N.Y.: Nova Science. P. 167-190.

Butovskaya M, 2001b. Aggression, friendship and reconciliation in primary school-children // Prevention and Control of Aggression and the Impact on Its Victims. M.Martinez — ed.

N.Y.: Kluwer Academic/Plenum Publishers. P. 147-154.

Butovskaya M., Demianovitsch A. 2002. Social Competence and Behavior Evalution (SCBE-30) and Socialization Values (SVQ): Russian Children Ages 3 to 6 // Early Education and Development. Vol.13. N2. P. 153-171.

Butovskaya M.L., Kozintsev A.G., 1994. Affiliative behaviour in an all-male group of stumptail macaques // Current Primatology. J.J.Roeder, B.Thierry, J.R.Anderson, N.Herrenschmidt — eds. Strasbour: Universite Louis Pasteur. Vol.2. P. 157164.

Butovskaya M.L., Kozintsev A.G., 1996. Gender-related factors affecting primate social behavior: Grooming, rank, age, and kinship in bisexual and all-male groups of stumptail macaques // American Journal Physical Anthropology. Vol. 11. P.39-54.

Butovskaya M.L., Kozintsev A. G, 1999a. Aggression, friendship, and reconciliation in Russian primary schoolchildren //Aggressive Behavior. Vol.25. P. 125-139.

Butovskaya M., Kozintsev A., 1999b. Sexual Dimorphism and the Evolution of gender Stereotypes in Man: A Sociobiological Perspective // The Darwinian Heritage and Sociobiology. J.M. van der Dennen, D.Smillie, D.R.Wilson -eds. P.261-272.

Butovskaya, M. L, F. Sailer, I. Diakonov, Smirnov A., 2000a. Urban begging and ethnic nepotism in Russia: An ethological pilot study // Human Nature. Vol. 11. N2. P. 157— 182.

Butovskaya, M. L., Diakonov, /., Salter, E, Maurer A., 2000b. Beggars as urban subculture: Territorial distribution, begging strategies and relationships with local population // Ecopolis 2000: Proceedings of the International Conference on Ecology and Sustainable Development of Cities. Moscow, 24-25 November 2000. D.Kavtaradze — ed. Moscow: Moscow State University. P.44-45.

Butovskaya, M.L., Verbeek, P., Ljungberg, Т., Lunardini A., 2000c. Multicultural view of peacemaking among young children // Natural Conflict Resolution. F.Aureli, F. de Waal -eds. Princeton: Princeton University Press. P.423-450.

Byrne R., 1995. The Thinking Ape. Oxford: Oxford University Press.

Byrne R.W., 1996. The misunderstood ape: Cognitive skills of gorilla. // Reaching into Thought: The Minds of the Great Apes. A.E.Russon, K.A.Bard, S.T.Parker — eds. Cambridge: Cambridge University Press. P.I 11-130.

Byrne R., Whiten A., 1988. Machiavellian Intelligence: Social Expertise and the Evolution of Intellect in Monkeys, Apes and Humans. Oxford: Clarendon Press.

Byrne D., Ervin СВ., Lamberth ./., 1970. Continuity between the experimental study of attraction and real life computer dating // Journal of Personality and Social Psychology. Vol.16. P.157-165.

Calhoun J.B., 1962. Population density and social pathology // Scientific American. Vol.206. P. 139-148.

Callender C, Kochems L.N., 1983. The North American Berdache // Current Anthropol. Vol.24. P.37-45.

Campos J.J., Hiatt S., Ramsay D., Henderson C, Svejda M., 1978. The emergence of fear on the visual cliff // The development of affect. Genesis of Behavior. M.Lewis, L.A.Rosenblum-eds.N.Y.:Plenum.Vol.l.P.149-182.

Camras L.A., 1982. Ethological Approaches to Nonverbal Communication // Development of Nonverbal Behavior in Children. R.S.Feldman-ed. N.Y.: Springer-Verlag New York Inc. P.3-28.

Camras L.A., 1992. Expressive development and basic emotions // Cognition and Emotion. Vol.6. P.269-283.

Canningham M.R., Roberts A.R., Barbee A.P., Pice C.L., 1990. What do women want? Facialmetric assessment of multiple movies in perception of male facial attractiveness //Journal Personality and Social Psychology. Vol.59. P.61-72.

Cantalupo C, Hopkins W.D., 2001. Asymmetric Broca's area in great apes//Nature. Vol.414. P.505.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Происхождение мозга
Происхождение мозга

Описаны принципы строения и физиологии мозга животных. На основе морфофункционального анализа реконструированы основные этапы эволюции нервной системы. Сформулированы причины, механизмы и условия появления нервных клеток, простых нервных сетей и нервных систем беспозвоночных. Представлена эволюционная теория переходных сред как основа для разработки нейробиологических моделей происхождения хордовых, первичноводных позвоночных, амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих. Изложены причины возникновения нервных систем различных архетипов и их роль в определении стратегий поведения животных. Приведены примеры использования нейробиологических законов для реконструкции путей эволюции позвоночных и беспозвоночных животных, а также основные принципы адаптивной эволюции нервной системы и поведения.Монография предназначена для зоологов, психологов, студентов биологических специальностей и всех, кто интересуется проблемами эволюции нервной системы и поведения животных.

Сергей Вячеславович Савельев , Сергей Савельев

Биология, биофизика, биохимия / Зоология / Биология / Образование и наука
Энергия, секс, самоубийство. Митохондрии и смысл жизни
Энергия, секс, самоубийство. Митохондрии и смысл жизни

Испокон веков люди обращали взоры к звездам и размышляли, почему мы здесь и одни ли мы во Вселенной. Нам свойственно задумываться о том, почему существуют растения и животные, откуда мы пришли, кто были наши предки и что ждет нас впереди. Пусть ответ на главный вопрос жизни, Вселенной и вообще всего не 42, как утверждал когда-то Дуглас Адамс, но он не менее краток и загадочен — митохондрии.Они показывают нам, как возникла жизнь на нашей планете. Они объясняют, почему бактерии так долго царили на ней и почему эволюция, скорее всего, не поднялась выше уровня бактериальной слизи нигде во Вселенной. Они позволяют понять, как возникли первые сложные клетки и как земная жизнь взошла по лестнице восходящей сложности к вершинам славы. Они показывают нам, почему возникли теплокровные существа, стряхнувшие оковы окружающей среды; почему существуют мужчины и женщины, почему мы влюбляемся и заводим детей. Они говорят нам, почему наши дни в этом мире сочтены, почему мы стареем и умираем. Они могут подсказать нам лучший способ провести закатные годы жизни, избежав старости как обузы и проклятия. Может быть, митохондрии и не объясняют смысл жизни, но, по крайней мере, показывают, что она собой представляет. А разве можно понять смысл жизни, не зная, как она устроена?16+

Ник Лэйн

Биология, биофизика, биохимия / Биология / Образование и наука