Идеальный мужчина

– Ничего! Ты еще будешь нас благодарить, когда подрастешь и поймешь, что мы для тебя делаем, – наставлял отец, вышагивая перед запертой дверью, пока мама не взяла его за руку и не попросила:

– Дай ей время, не дави. Она успокоится и поймет, что это все во благо.

Но Алена не поняла и не хотела понимать и принимать случившегося. Она рыдала и била кулаком по дну ванны: «Ненавижу! Почему я не могу сама принимать решение? Я хочу учиться в старой школе, сидеть за одной партой вместе с Андреем! Они разрушили мою жизнь!»

Девочка перешла в другую школу. Она с трудом заставляла себя подняться рано утром, надеть строгий черный костюм и съесть завтрак. Сил и желания нестись со всех ног на занятия, воодушевленно отвечать на уроках не было. Жизнь превратилась в серую, как бетонные стены домов, изо дня в день повторяющуюся картинку. Алена стала плохо учиться и из отличницы превратилась в троечницу. Родители были в панике. Плохую успеваемость списывали на большую нагрузку, требовательность и строгость учителей. Они не замечали, что каждый день на кровати девочки лежит мокрая от слез подушка, что глаза болезненно опухшие и красные, а мысли где-то очень далеко от школы и родного дома.

Алена использовала любую возможность, чтобы оказаться около девятиэтажного здания с зелеными подъездными дверями, где жил Андрей. Бегала вокруг него по утрам, делала крюк, направляясь в магазин, но мальчик не появлялся. Принц не пришел спасти свою принцессу. Ее любовь медленно угасала вместе с надеждой.

Елена Петровна вздохнула, взяла со стола чашку остывшего чая, отпила немного и сказала:

– Неужели они так больше и не встретились? – одна из слушательниц, вопрошающе уставилась на женщину. От беспокойства она засунула в рот указательный палец, во все стороны полетели огрызки ногтей. Елена Петровна не одобрительно покосилась в ее сторону и насупила брови.

– Я переживаю! – оправдалась Надя, но палец изо рта вынула и спрятала за спиной.

– Мы все волнуемся! – оттеснила Надю вторая слушательница, она была несколько старше первой. Очки, собранные в высокую прическу волосы придавали ей серьезный и взрослый вид, выделяя среди остальных, – Скажите, – попросила она вежливым тоном, – Андрей отвечал Алене взаимностью или нет?

Вопрос волновал всех четырех слушательниц, это было видно по тому, как все сразу притихли и замерли. Девочки даже приподнялись с дивана, стараясь разглядеть лицо Елены Петровны, чтобы понять будет ли у этой истории счастливый конец. Заметив, как напряженно смотрят четыре пары глаз, Елена Петровна улыбнулась, но не спешила удовлетворить их любопытство, заставляя поволноваться.

– Только чайник еще раз поставьте на плиту, – обратилась она ко всем сразу, – И я тут же продолжу. Пить очень хочется.

Девчонки засуетились, и, не прибегая к считалочкам и жеребьевкам, спихнули с дивана самую младшенькую, тринадцатилетнюю Дашу.

– Ну, почему все время я? – возмущенно топнула ножкой девочка, отправляясь на кухню, – Без меня не рассказывайте! – донесся молящий голос с кухни. Через минуту Даша вернулась:

– Эй, это мое место, – она стала сгонять пристроившихся рядом с Еленой Петровной, девчонок. Наконец, когда Даша уселась, там, где ей хотелось, женщина ответила на вопросы, так и висевшие в воздухе.

– Алена узнала о чувствах Андрея только через десять лет. Мама рассказала ей, что весь класс, учительница и даже родительский комитет, были в курсе того, что мальчик с девочкой влюблены друг в друга. Спустя год они встретились. Оба уже были студентами. Вспомнили, как сидели за одной партой, как он списывал математику. Посмеялись и расстались. Теперь уже навсегда. Каждый пошел своим собственным путем.

– Не переживайте вы так, – утешила Елена Петровна девочек, – это только начало истории, – женщина прошла на кухню налила пять чашек дымящегося чая, поставила на поднос и отнесла в комнату. Устроившись на диване и сделав несколько глотков согревающего напитка, она продолжила свой рассказ.

В новом классе, где училась Алена, дружного коллектива не было. Дети делились на маленькие группы, подобно индийским кастам. К «новичкам» относились с настороженностью, ловили на переменках и делали предупреждение, если те начинали выпендриваться, не давали списывать и хорошо учились. Если «новичок» не одумывался, лупили его после уроков.

Верхушку классного коллектива занимали оформившиеся и округлившиеся девушки, которые выглядели по сравнению с Аленой, как старшеклассницы. Они были наглыми и напористыми, умели вертеть парнями и демонстрировали это каждый день на немногочисленных одноклассниках.