Читаем Идем в гости! полностью

Ситуация

Наташа очень волновалась. Родители впервые позволили ей праздновать день рождения без них. Папа закупил необходимые продукты, мама наготовила кучу вкусных вещей, и после этого они вместе уехали на дачу. Конечно, Наташа пригласила к себе в гости только самых-самых проверенных подруг и друзей, но все-таки без родительской поддержки принимать их было страшновато.

От первого звонка в дверь девочка вздрогнула. Кто-то идет... Интересно, кто... Наташа бегом бросилась к двери, потом заставила себя остановиться. Все-таки она нынче хозяйка дома. Нечего скакать галопом! Она поправила перед зеркалом челку и, улыбнувшись своему отражению, пошла открывать.

На пороге стоял одноклассник Гриша. Он прижимал к животу довольно большой аквариум.

– О! Натаха! Поздравляю! – громко крикнул Гриша, еще не зайдя в квартиру, и тут же протянул девочке аквариум со словами: – Бери! Владей! Для рыбок!

Наташа неловко обхватила скользкий тяжелый аквариум и попятилась в коридор, чтобы одноклассник смог войти.

– Но у меня ведь нет ры-ы-ы-ыбок... – огорченно протянула девочка.

– Так заведешь! Какие твои годы! – солидно пробасил Гриша и, проходя в комнату, добавил: – Тащи сюда! Сейчас все объясню!

С опаской ступая по скользкому линолеуму, Наташа внесла аквариум в комнату и поставила на диван. На нарядном платье остались серые разводы.

– Что это?! – в ужасе проговорила она, пытаясь отряхнуть подол от пыли.

– Это ерунда! Обыкновенная грязь! Понимаешь, у меня рыбки сдохли еще в прошлом году. Ну... я и держал аквариум в кладовке... чтобы... никто не разбил, не попортил ценную вещь! Как знал, что ты меня на день рождения пригласишь!

Наташа жалко улыбнулась, а Гриша, между тем, продолжал:

– Аквариум – это очень полезная штука! Можно разводить рыбок, лягушек всяких... тритонов тоже...

– Но я не люблю лягушек! – возмутилась девочка.

– Не любишь – не надо лягушек! В аквариуме можно еще держать хомяков, морских свинок, крыс, наконец!

– Ненавижу крыс!!!

– Ненавидишь – не держи! – совершенно не огорчился Гриша.

– А что же тогда с твоим аквариумом делать?

– Ну... – мальчик задумался на минуту, но тут же вышел из положения: – А ты его, как я, убери пока в кладовку... У вас есть кладовка?

Наташа растерянно кивнула.

– Ну вот! Аквариум убираешь пока в кладовку. А через месяц у Светки Петровой день рождения... Понимаешь?

– Нет...

– Ну до чего ж ты, Наташка, бестолковая! Тебе не придется искать подарок для Светки!

– Да?

– Да! Представь, все будут тыкаться по магазинам... туда-сюда... А у тебя уже подарок готов – вот он! – И Гриша с любовью погладил аквариум по грязному стеклу. – Мне даже немного жаль, что я тебе его подарил...

– Так, может, заберешь назад? – обрадовалась Наташа.

– Не... – отмахнулся Гриша. – Сказал же: владей! Дарю от души!

Следующей пришла та самая Света Петрова, которую только что вспоминал Гриша.

– Поздравляю тебя с днем рождения! – торжественно произнесла Света и протянула подруге маленький, красиво упакованный подарок.

После большого и пыльного аквариума Наташа ему очень обрадовалась и тут же принялась разворачивать. Света не пожалела оберточной бумаги. Когда все слои были развернуты, Наташе на ладонь упал магнитик для холодильника, на котором была изображена красиво нарезанная колбаса. Над ней причудливо вилась надпись красными буквами: «Приятного аппетита!»

Наташа с удивлением посмотрела на Свету, не очень понимая, зачем ей эта колбаса.

– Да! А ты бриллиантов небось ждала? Что ты мне на Новый год подарила?

– Что?

– Ага! Не помнишь! – сузив глаза, довольно зло выкрикнула Света. – А я вот помню! Какой-то брелок за двадцать рублей! Да еще с Дедом Морозом! А как можно носить брелок с Дедом Морозом, например, летом? Совершенно бесполезный подарок!

– Так ведь это... просто так... знак внимания...

– Ничего себе внимание! Вот и колбаса – знак внимания! Примагнитишь ее к холодильнику и каждый день будешь вспоминать своего дурацкого Деда Мороза!

Наташа не успела как следует огорчиться Светиной «колбасе», потому что прозвучал новый звонок в дверь. Это была еще одна одноклассница – Даша.

– Вот тебе, Наташка, очень полезная книга о том, как ухаживать за щенком!

– Но у меня нет щенка! – в отчаянье вскричала девочка и даже заложила руки за спину, не желая брать еще один ненужный подарок.

– Ну... может, кто-нибудь его тебе подарит! – предположила Даша, бросила книжку на диван к аквариуму и отправилась прямиком к столу со словами: – Интересненько... что тут у тебя...

Следующей пришла Вера и... не одна.

– Вот, познакомься, Наташа, это мои самые лучшие подруги: Катя, Оля и Таня. Мы живем на одной лестничной площадке!

Пока Наташа все так же жалко улыбалась незнакомым девочкам, Вера уже распоряжалась:

– Вы проходите, девчонки, не стесняйтесь! Будьте как дома! Вон там, за столом, уже Дашка сидит! Давайте к ней! А тебе, Наташ, вот от нас подарок: вазочка для цветов! Видишь, какая красивая! У нее, правда, краешек чуть отбился, но я приклеила «Моментом». Совсем незаметно, правда?!

Наташа в ужасе смотрела на нелепую темно-синюю вазу, неаккуратно заклеенную «Моментом», выползшим из щели бурой массой. Она с трудом сдерживала слезы. Ей уже совсем не хотелось праздновать свой день рождения. Она все отдала бы за то, чтобы в этот самый момент оказаться с родителями на даче.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей