Иду на Вы!

Отвлекшись на свои размышления, я практически упустил из виду то, как девчонка пытается пройти мимо тех двух столбиков, над которыми вертелись воронки. Что тут можно сказать? Несмотря на полное отсутствие способностей к определению подобных угроз, у Олли Лит уже присутствовали довольно серьезные знания. Ведь она чувствовала опасность. Но торопить её я не собирался. Именно поэтому я стоял и терпеливо ждал, когда креатка всё-таки пройдет сквозь эти воронки. Я их замедлил заранее, чтобы дать возможность своей ученице всё-таки пройти эту угрозу. Медленно вращающиеся воронки по сути, для меня, теперь угрозы не представляли. Но вот она могла попасть в ловушку. Именно поэтому я не торопил её. Ждал. Терпеливо ждал, ожидая пока моя ученица всё-таки пройдёт это препятствие. Я отлично понимал, что в любой момент могу вмешаться и предотвратить её гибель. Но спустя всего полдня, девушка всё-таки умудрилась проскользнуть мимо заграждения, которое могло представлять для неё серьезную угрозу. Теперь я мог убедиться в том, что она действительно поняла и приняла моё учение. Девчонка вовремя увернулась от возвращающейся воронки. А это говорило уже о многом! Ведь она чувствовала, и успевала реагировать на невидимую для себя угрозу. Всё это я прекрасно понимал. Как понимал и то, что мне необходимо заранее предусмотреть возможность её противостояние с подобным врагом. Ведь ей еще предстояло проходить тот самый полигон, который я намеревался использовать для её обучения? А значит, она должна уметь не только определять подобную угрозу, но также и обходить её, избегая столкновений. Что поделаешь… но сейчас я готовил из неё убийцу, а не воина! Возможно ей когда-нибудь придётся таким образом проходить сквозь различные системы безопасности. А ведь любая система безопасности представляет для подобного разумного, который пытается пройти её защиту, своеобразную угрозу. Вот хитрость моего учения и была в том, что девчонка должна усвоить эти правила. Усвоить, и научиться применять! Ведь угрозы могут быть абсолютно разные! Необязательно всегда пытаться ощутить жажду смерти, которую тебе несет тот или иной разумный. Дело в том, что не всегда тебе придется иметь дело с каким-нибудь разумным. Вполне возможно, что тебе будет противостоять искинт системы безопасности. Тот самый механизм, который обязан защищать определенную территорию. И ему всё равно, что ты пытаешься уловить. В первую очередь, подобное устройство будет искать твои слабые стороны. Те самые стороны, которые рано или поздно приведут тебя к гибели. Я же подобных ошибок совершать не собирался. Поэтому заранее рассчитывал на то, что моя ученица отработает до автоматизма рефлексы уклонения от подобных угроз.

Убедившись в том, что креатка прошла эти две воронки, абсолютно никак их не задев, я медленно кивнул ей, и мы направились дальше. Я видел краем глаза, как торжествующе посмотрела по сторонам молодая креатка, видимо понимая, что она прошлапервое испытание. Если бы эта глупышка знала, что её ждёт дальше? Ей предстоит пройти еще достаточно много различных испытаний, прежде чем Олли сумеет стать настоящим бойцом. Ей еще предстоит долго учиться. Но, по крайней мере, сейчас я уже видел, что она на уровне инстинктов ощущала угрозу. А эта угроза была нешуточной. Я даже не был уверен в том, что успею спасти её после столкновения с воронкой! Кому-то всё это могло показаться странным и глупым. Зачем рисковать учеником, который может погибнуть? А зачем мне такой ученик, который не может чувствовать угрозу там, где её чувствую я? Ведь как боец она тогда для меня никакой пользы не представляет! Что она будет делать дальше на этой планете? Всё время ходить за мной, как привязанная? А я должен буду как нянька, постоянно её одергивать и останавливать, чтобы девчонка не попала в какую-нибудь ловушку? Это глупо! Глупо и расточительно! Мне есть чем заняться, чтобы не тратить своё личное время на подобные глупости. Мне еще предстоит изучать множество разных знаний, которые я имею в собственном доступе. Так что тратить своё время на эту молоденькую девушку, которая может по своей глупости погибнуть, у меня просто нет времени. Кроме того, я ещё не забыл о том, кто именно стал инициатором гибели младшего брата моего наставника! Её собственной дед придумал эту каверзу, старательно подталкивая заносчивость и высокомерие молодого воина-креата, который должен был стать учителем этого молодого паренька. Ведь если бы тот не был заранее настроен получить лучшего ученика, то он не стал бы посылать только что поступившего в Академию ребёнка на фактическую смерть.