Игра

Если до этого Николай считал, что в Азии было жарко, то оказавшись в другой системе и фактически мире, понял насколько ошибался. Все познается в сравнении.

Тут он снова вернулся мыслями к прошедшему разговору.

«— Коля, у нас проблемы на Хелле. Нынешние тактики не работают, стоило отклониться от привычных рамок и отправить группу, как лучших просто порубили в капусту, понимаешь? В капусту!

— Так точно, — Винников понимал, но сделать ничего не мог. Они даже все виды тварей не изучили, постоянно кто-то новенький может всплыть.

— Нужно исправить ситуацию. Президент требует результата. Группа не прошла и половины пути! — собеседник с той стороны явно был не просто возбужден. Он боялся, и не за группу, а за себя. Свое положение, которое полностью зависело от результата разведки аномалий на Хелле. — Нужно чтобы ты подготовил ребят, что пройдут маршрут.

— Есть.

— И еще. Скорректируй обучение, чтобы больше таких ситуаций не возникло. Новая группа будет у тебя завтра, у тебя два дня на их подготовку, потом они отправятся на Хеллу. И смотри у меня, головой отвечаешь!

— Будет исполнено», — после крайних слов собеседник положил трубку.

Главным в этом лагере он стал не просто так. Еще в учебке он показывал не плохие организаторские способности в обучении других. Когда надо было кого-то подтянуть по какому-либо предмету, классный офицер просто ставил ему задачу, а он распределял, кто и как будет помогать отстающему, а также мог просто поменять ему методику преподавания.

Оказавшись в действующей армии, у командиров он был главным за распределение предметов среди офицеров, которые они преподавали рядовым и сержантам. Он всегда видел, кто лучше из командиров не просто знает предмет, но и сможет его объяснить подчиненным.

Также и здесь. За два года на Хелле он достиг 3 уровня, после чего его отправили создавать обучающую систему уже на Земле. Задача стояла нетривиальная: нужно и эффективную методику обучения создать, буквально с нуля и чтобы ее можно было более менее содержать в тайне, и люди при этом сами шли в армию и записывались на обучение да еще толпами. Услышав это, тогда уже полковник чуть у виска пальцем не покрутил. И ведь это еще не все пункты, что ему озвучили, но эти основные. Идею с игрой ему подал сын. Хоть Николай в детстве и сам любил поиграть, но с годами повседневные проблемы оттеснили былое увлечение. Но выслушав своего наследника, полковник решил попробовать и в итоге не прогадал.

Вся система работает уже полгода. Офицер и сам ей пользуется, и уже достиг 4 уровня благодаря этому. Она не статична, изменения происходят каждый день. Но пока они были настолько незначительными, что заметить их можно было, только через неделю, окинув взглядом, появившиеся новшества. Что у рекрутов получалось только в выходной, с их то плотным графиком. Но сейчас требовалось кардинальное изменение в этом динамичном графике. И кажется полковник придумал, что может стать базой.

— Ардеев, позови майора, — сказал он секретарю.

— Звал? — откликнулся его зам. по учебной части.

— Да. У нас как сейчас группы комплектуются?

— Системой, по характеристикам рекрутов, чтобы и баланс был и отстающих натаскивать с более умелыми.

— А постоянных групп нет?

— Не совсем. Некоторые командиры рот выбили себе право иметь постоянных взводных и отдельных рекрутов. Также с комбатами. Но и все, — ответил офицер.

— Ясно. В общем так, меняем принцип подготовки. Из штаба звонили, сказали подготовить одну группу псионов, они завтра тут будут, для похода к аномалии на Хелле. Но и внести изменения в обучение необходимо. Судя по отчетам, одна из главных бед, после неизвестных ранее монстров, была не сплоченность отряда. Да они знали друг друга, но ты же боевой офицер и в курсе, как это ходить с неизвестным пусть и хорошо обученным составом, или пусть менее обученным, зато ты знаешь, что от них ждать. Так что готовь свои предложения по формированию постоянных команд и принципу их набора.

Озадачив подчиненного, Николай снова отвернулся к окну. Оставалось надеяться, что его чутье его не подведет, и все получится. Впрочем как обычно.

Игорь

Новый день начался с самостоятельности. Сегодня инструкторов уже не было. Курс обязательных лекций закончился и дальше я был предоставлен самому себе, пока не достигну второго уровня. Вызвал информацию о себе, чего же я достиг за это время.

Андрей «Астральный охотник» Соколов, старшина 1 уровень,

активных умений — 13 (водяная пуля, воздушный кулак, каменный удар, огненный шар, воздушная стена, силовой кокон, астральная пелена, щуп, невидимые очки, стрела молнии, резинка, астральный ответ, невидимый пояс),

изученных аур — внешняя аура, плотная аура (оболочка),

изученных аурных умений — аурное зрение, щелчок, аура страха, луч страха,

оболочка — 93/93, скорость восстановления — 5ед/мин,

специальностей — нет,

выполненных заданий — 11,

убитых лично существ — 27,

дополнительных баллов -21.