Игра: Дочки-матери (СИ)

Эй, эй! Смотреть друг на друга, не меняя выражения лица!

Но удержать прежнее выражение им не удалось. Сначала на лицах появилось недоумение, потом смущение. А так как смотреть на лицо кого-то, обманутого в своих трагических мечтаниях, дело довольно забавное, оба расхохотались, тыкая в приятеля пальцем.

Разрядка помогла, и они всей троицей накинулись на меня с вопросами. Я взмолилась:

- Господа, вы страшные эгоисты! Вам не совестно задерживать голодного человека болтовнёй, когда сами вы нагло нажрались, простите за столь «деликатное» выражение, ухи?

- Раньше вставать надо, чтобы рыбки наловить и ушицы сварить! - получила я ехидный ответ.

- Чтобы «деликатно» нажраться, тоже надо постараться! - срифмовал вслед его приятель.

Ну, слава Богу, пришли в себя ребятишки, вздохнула я облегчённо. А там, глядишь и других приятелей осмеют за «маску страха» на лице.

- А фраза-то какая получилась: ну, прямо лозунг для пьяниц! - хохотнула я и сбежала с обрыва к своему костру, сопровождаемая дружным смехом приятелей.

***

Следующая неделя выглядела на нашем берегу, как сплошные посиделки.

Они назывались: «Чтобы Антошка там один не скучал».

Постепенно старые кострища были забыты, потому что все карантинные перебрались поближе к моему берегу, развели новые костры у тех пограничных кустов, где встречал меня Володя.

Мы почти всё время, если не считать сна, купаний и рыбной ловли, проводили за разговорами. В разговорах они готовили еду и кушали. Отходили от костров по нужде и снова возвращались, чтобы продолжить общение.

В ход шло всё: страшные морские истории, какие хорошо идут под уху в ночи у горящего костра; романтичные рассказы, любимые песни; стихи...

Петь я не решилась, чтобы голосом не выдать, что я девчонка. Но стихи и истории я рассказывала больше всех. Тут пригодились и фильмы и исторические случаи, вычитанные мною из книг.

Меняя в описаниях реалии ХХ века, я рассказывала случаи из партизанской жизни во время Великой Отечественной войны. О героях - пионерах я говорила, как о мальчишках и девчонках, воевавших с французами. Особенно понравились ребятам рассказы про Николая Кузнецова и других героях-разведчиках.

Все подростки буквально горели героическим восторгом.

Взрослые матросы и слуги слушали с иронией, считая эти истории моей выдумкой. Но им от таких «выдуманных» рассказов тоже хотелось поближе подсесть ко мне, чтобы не упустить из моих «выдумок» ни слова.

В ход пошла и имевшая постоянный успех: «Ехал добрый молодец Сергей свет Петрович тёмным лесом...». Только рассказывала я её не от первого лица, а как слышанную в императорском дворце историю про девочку, исцелённую Богородицей.

Те, кто знал, о ком речь помалкивали и улыбались. А моряки и слуги завалили меня вопросами и сомнениями.

- Ну, вот кто будет серьёзно слушать ребёнка, даже необычного? - спрашивали матросы, - Слишком много она на себя берёт, в твоей истории. Ты говоришь: матушка её договорилась со слугами, что если Аннушка знает, что делать, то её надо слушаться. А князь? Он-то не слуга! С какой дури князь станет девчонку слушать?

- Да-а, князья, они таки-ие - они только себя-я слушают! - подтвердил Володин слуга и тут же осекся, глянув на княжеского сынка. Володя рассмеялся:

- Да знаком я с этой Аннушкой! Её даже Государь с Государыней внимательно слушают! Продолжай Антошка.

- Вот у меня есть дар - я предчувствую немного будущее, - продолжила я, - И если я знаю, что надо делать, то послушаете ли вы меня, несмотря на то, что вы старше или сильнее, или умнее?

- Ну, если есть дар предвидения от Бога, то такого человека надо слушать! - решил сомневающийся матрос, - Такой дар свыше, он главнее ума или силы.

- Помните, мы придумывали, как спасаться от пиратов? Представьте: на нас напали.

Все связаны и сила тут не поможет.

Капитан и наш учитель Галактион на яхте а значит, главного среди нас нет.

Матросы и слуги вроде по возрасту старше и опытнее, а мальчишки дворяне и потому главнее. Кого в этом случае слушаться?

Мериться, кто из нас важнее и правильнее, когда пришла беда - глупо. Придётся слушать того, у кого есть мысли, как спастись...

Вот подумайте, что делать в такой ситуации, как наша. Например, мне приоткрылось будущее, я знаю, что делать. Как я могу подать вам знак: слушайте меня и помогайте, поддерживайте! Петухом, что ли прокукарекать? Или кукушкой прокуковать?

Все рассмеялись. Стали предлагать разные знаки от взмахов руками, до кукиша.

А если у меня руки связаны? Как я знак покажу? А если вы за стенкой или просто меня не видите?

- Скажи такие слова, какие обычно никогда не скажешь, - предложил один из матросов.

- Ну, в обычной жизни я никогда не стану хвалиться, например умом... Нет, я знаю, что не дурак, но хвалиться этим не буду, - под общий смех уточнила я.

- Ну, не начнёшь же ты при пиратах твердить: «Я умница! Я умница!..»

- Я могу сказать: «Вот вы вроде бы взрослые, а поглядеть на вас, так вы глупее меня!» И это между какими-нибудь другими словами. Как бы мимоходом, вроде бы разозлившись на чью-то непонятливость.