Игра. Первый в новом мире (СИ)

- Это кто еще бездельничал. - не остался он в ответе, - Ваш мир оказался... не совсем похожим на наш. Некоторые законы... отличаются. Поэтому я не мог заговорить. Вот пришлось все время наблюдать за таким недотепой, как ты, - последние слова он сказал с сарказмом. И откуда в нем столько ехидства взялось...

- Славно. А я уж решил, что с вами все. Сломались.

- Не дождешься.

Странно. Несмотря на то, что он представитель другой расы и вообще артефакт, он был вполне... человечный. Этот вопрос я ему и озвучил.

- Да все просто. Я же наставник, - объяснил он.

- И? - не понял я.

- Что и? Говорю же, наставник я. Одно из моих умений - обучаться и подстраиваться под ученика. Или ты думаешь, что всех под одну гребенку обучают? Нет, конечно. Ведь все индивидуальны и требуют особого подхода. Кому-то нужна жесткость, кому-то мягкость. Одному приходится разжевывать, а другому лишь намекать, чтобы разжечь интерес и он отправился разбираться сам. Поэтому наставники очень... гибки в этом вопросе. Теперь понял? - спросил он.

- Да, это понятно. То есть ты подстроился под меня? - уточняю.

- Не только. Под всю вашу расу. По вашему времени мне потребовалось неделя, чтобы включиться. Еще две, чтобы разобраться в языке. А дальше наблюдал. Как общаетесь, как говорите, что вами движет. Поэтому ты и воспринимаешь меня как представителя своей расы. В противном случае тебе было бы сложнее мне доверять, а так контакт быстро налажен, - интересный подход у них к обучению.

- Считаешь, что доверяю? - провоцирую его.

- Мне несколько сотен лет... По тебе видно. Ты как на ладони. - опускает он меня на землю.

- А не боишься, что меня это оттолкнет? Ты ведь манипулируешь мной, - задаю прямой вопрос.

- Не боюсь. Олег, я - наставник. Моя главная цель - обучать. Вот я и занимаюсь твоим обучением. Извлеки из сказанного урок. Под людей можно подстраиваться, выдавая определенные реакции и направляя в нужную сторону. Если хочешь быть лидером, то научись этому. Для начала отслеживать, когда воздействуют на тебя. Для этого нужна дисциплина. Изучи, как на что реагируешь, где твой выбор, а где тебя начинают вести. После этого научись подстраивать свои реакция под ситуации. Сможешь управлять собой - сможешь управлять другими. Понял? - жестко спрашивает меня.

- Понял, - киваю в ответ, - у меня к тебе много вопросов накопилось.

- Не сомневаюсь. Только сначала осмотритесь вокруг. Нужно понять, где нас выбросило и куда идти, - отвечает наставник.

Послушав его, забрался на место повыше и осмотрелся. Эта местность была чуть скалистее, чем та, где я оказался первый раз.

- А как мне к тебе обращаться? Имя то у тебя есть? - спрашиваю наставника.

- Хм... Последний раз, когда ко мне обращались по имени, прошло слишком много времени. Так что, если обязательно хочется меня как-то называть, то обращайся Мастер или Наставник, - после раздумий ответил он.

- Хорошо, как скажешь. Ты сориентировался где мы?

- Да, разумеется. Место, где ты меня нашел, находится в часе пути, если повернуть чуть левее.

- А как ты ориентируешься на местности... будучи артефактом? - мне и правда, интересно.

- Думаешь, я простая стекляшка, которая может только говорить? Чтобы ты знал, технология, по которой создаются наставники, была одна из самых продвинутых в мире. В нас встроен мощный аналитический модуль, который позволяет оценивать... много параметров. В том числе местоположение.

Интересно было бы взглянуть на чужую цивилизацию. Одно дело путешествовать по своей плане, видеть другие народы и культуру. Даже при том, что люди сильно различались, мы все были в чем-то схожи. А здесь совсем другой мир. Некоторое время помолчали, а потом наставник задал вопрос.

- Олег, зачем ты вернулся?

- В первую очередь для разведки. - немного подумав, отвечаю ему, - Хочу узнать, стоит ли сюда приводить людей, чтобы заняться прокачкой. Что скажешь на это? - надеюсь, он не обидится, что я хочу использовать его мир.

- Идея здравая. Ваш мир молодой и монстры в нем тоже молодые. Ты уже столкнулся с проблемой, что выше десятого уровня прыгнуть сложно. Вы не единственные расы, которые с этим сталкиваются. Поэтому многие и любят устраивать вторжения, - резко сменив тему, он внезапно сказал, - Олег, у меня к тебе есть предложение.

- Какое же? - спрашиваю его.

- Я догадываюсь, что не только монстры тебя интересуют.

- Допустим.

- Ой, да ладно. Иметь целый пустой мир, хоть и разрушенный и не воспользоваться этим? Не юли, как у вас говорят. Можешь не беспокоиться. Я ничего не имею против этого, а даже хочу поспособствовать. В этом и заключается мое предложение. - вываливает он на меня.

- И в чем же оно заключается?

- Ты восстанавливаешь мир, а я помогаю тебе в этом.

- А не переоцениваешь ли ты нас? Целый мир восстановить это та еще задача, - масштаб этой задачи получается представить с трудом.

- Так никто и не говорит, что будет легко. - соглашается Наставник.

- И как ты себе это представляешь? - действительно, как.