Читаем Игра с числами. Виртуозные стратегии и тактики на футбольном поле полностью

В соответствии с его открытиями, если команда проигрывает, то для максимального успеха ее главный тренер должен сделать свою первую замену до пятьдесят восьмой минуты, вторую – до семьдесят третьей минуты, а третью – до семьдесят девятой. Если его команда не проигрывает, не имеет значения, когда он сделает замены17.

Если это поразит вас некоторой агрессивностью, помните, что мы ищем способы справиться с нашим слабейшим звеном. Каждый игрок обладает ожидаемым уровнем эффективности, и можно сказать, что те игроки, которые обладают лучшими ожидаемыми уровнями эффективности, начинают игру. Этот уровень в ходе матча понижается, и в какой-то момент ожидаемый уровень эффективности запасного игрока начинает превышать уровень уставшего и неэффективного сокомандника. Именно тогда и надо делать замену.

Этому правилу, кажется, следует не так много главных тренеров, как видно на диаграмме 48. Ступенчатая линия, идущая вниз по центру горизонтальных столбиков, отделяет те матчи, в которых главные тренеры следовали правилу, от тех, в которых они не следовали правилу. Кроме того, столбики расположены сверху вниз по частоте следования правилу. Большее количество главных тренеров придерживается принципа, который мы могли бы назвать < 58 < 73 < 79, в чемпионате мира и Главной футбольной лиге, чем в любой другой лиге, при этом главные тренеры в Премьер-лиге и Бундеслиге оказались самыми консервативными относительно замен. Примерно в 44 процентах национальных сборных в чемпионате мира проводились агрессивные замены, когда они отставали, в Премьер-лиге так поступали менее четверти проигрывающих команд.


ДИАГРАММА 48.

Влияние замен на дефицит голов


Дополнительная информация содержится на диаграмме. Затемнение на столбиках отличает те матчи, в которых команды смогли уменьшить или уничтожить дефицит после замены («Да»), от тех, в которых количество голов осталось тем же или даже изменилось не в их пользу («Нет»). Как показывает относительная доля темного и светлого затенения на столбиках, консервативная замена главными тренерами в Бундеслиге или Премьер-лиге могла стоить их командам очков.

В Премьер-лиге, когда главные тренеры следовали принципу < 58 < 73 < 79, в 40 процентах случаев их клубы снижали нехватку голов и часто заканчивали игру вничью, в то время как другие, медленнее осуществляющие замены, снижали нехватку голов только в 22 процентах случаев. В соответствии с этой теорией несклонные к заменам тренеры, например Юрген Клопп из дортмундской «Боруссии» и Рафаэль Бенитес из «Ливерпуля», лишили свои команды шанса сохранить одно очко или даже больше, находясь в проигрышной позиции. Бенитеса часто обвиняли в руководстве «по числам»; возможно, дело было именно в этом, но если говорить о его заменах, кажется, что он использовал неправильные числа.

В каждой лиге правило < 58 < 73 < 79 предлагало бóльшую надежду на возвращение на прежние позиции, чем любая другая схема замены. Самая большая разница наблюдалась в Серии А, где это правило приносило 52 процента вероятности «вытянуть» что-нибудь в матче, по сравнению с 18 процентами, если не следовать этому правилу.

Те главные тренеры, которые никогда не следовали этому правилу, дорого поплатились. Возьмем Хосе Луиса Олтру из «Тенерифе», который ни разу не использовал правило < 58 < 73 < 79 для замены игроков основного состава. Команда смогла осуществить всего два возвращения на прежние позиции в матчах, где она уступала, исправно переходила в лигу ниже уровнем, и главный тренер был уволен.

Причина, по которой некоторые главные тренеры отказываются следовать правилу, очевидна: они просто неправильно определили тот переходный момент, когда объективная эффективность игроков достаточно снижается для того, чтобы замена была оправдана. Но почему главные тренеры не могут осуществить замену в нужное время? Психологи не удивились бы. Задержка – обычная проблема при принятии человеком решений: главные тренеры привязаны к начальной оценке различия в эффективности (они «доверяют» основному составу). Эта привязанность (она называется якорением) означает, что им трудно определить более изменчивый переходный момент, поэтому они ждут до тех пор, пока свидетельства ослабевающей эффективности не становятся бесспорными. Но к этому времени часто бывает слишком поздно. Главный тренер должен произвести замену до того, как ему скажут об этом глаза и мозг.

Игроки, что усугубляет ситуацию, не всегда хотят, чтобы их удалили с поля, если только они не получили травму. Они специалисты в том, чтобы заставить главного тренера поверить, что им еще есть что показать, что делает оценку их уровней эффективности еще более сложной.

Перейти на страницу:

Все книги серии Спорт изнутри

Барса. Как создавалась лучшая команда в мире
Барса. Как создавалась лучшая команда в мире

История лучшей футбольной команды мира, любимой поколением. История, возможно, лучшей команды всех времен, рассказанная международным журналистом, работавшим корреспондентом на Sky Sports и BBC, – во время пика популярности «Барселоны» именно Грэм Хантер являлся эксклюзивным обозревателем испанской Ла Лиги.В книге рассказывается о том, как формировалась команда, задавшая стандарт для многих мировых футбольных клубов, как стратегически грамотно выстроена ее структура, и, разумеется, говорится о том, каким красивым и захватывающим может быть футбол в исполнении «сине-гранатовых».Откровения Лионеля Месси, Хави, Андреса Иньесты и Пепа Гвардиолы, собранные автором, который на протяжении долгого времени был клубу лояльным советником.

Грэм Хантер

Боевые искусства, спорт / Научпоп / Документальное

Похожие книги

Дзюдо. Система и борьба: учебник
Дзюдо. Система и борьба: учебник

Приобретение способности защитить себя и своих близких всегда было и будет первейшим стремлением человека (особенно мужчины). Поэтому боевые искусства являются наиболее биологически и социально значимыми видами физической деятельности.Занимаясь ими, можно быстро и достаточно легко получить квалификационную степень в виде пояса какого-либо цвета или даже мастерский дан, но настоящую боевую подготовку можно получить только завершив ее каким-либо единоборством.Далеко не все люди могут сразу начать заниматься единоборствами по физическим кондициям или психологическим особенностям. В этом отношении система Дзюдо представляет особую ценность как наиболее «постепенный», втягивающий вид физической и психической деятельности (именно как система физического воспитания и система военно-прикладной физической подготовки).Это качество Дзюдо обеспечивает его преподавателю постоянную «ангажированность». Естественно, для этого он должен в совершенстве владеть техникой и тактикой дзюдо, педагогическими навыками обучения и организаторскими способностями.Учебник предназначен для использования в ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ, училищах олимпийского резерва, физкультурных техникумах. Новые подходы в области интерпретации техники и тактики спортивной борьбы, периодизации тренировочных нагрузок, в области обеспечения массовости и сохранения контингента обучаемых позволяют использовать его в учебном процессе институтов физической культуры.

Коллектив авторов , Коллектив Авторов , Юрий Александрович Шулика , Якуб Камболетович Коблев

Боевые искусства, спорт / Прочая научная литература / Спорт / Дом и досуг / Образование и наука