Игры ангелов. Новый мир (СИ)

- Одна команда пытается не дать представителю другой команды пройти полосу препятствий, устанавливая энергетические барьеры и ментальные ловушки, в то время как его изо всех сил поддерживает своя команда, помогая все это преодолевать. Если полоса пройдена, то вся команда, откуда игрок получает жетоны а он два, если нет, то жетоны получает команда соперников и еще один тот, на чьей ловушке игрок остановился. Занимательно и полезно. Таких соревнований проводится много, и они варьируются. Кто больше найдет спрятанных предметов или выполнит физических упражнений. В результате в конце недели у каждого ученика скапливается определенное количество жетонов, и он повышает или не повышает свой рейтинг.

- А как составляются команды?

- По разному, в идеале каждый должен уметь работать с любым. Если есть между кем-то недопонимание, старший ученик, координирующий игру, старается именно их объединить в пару и добиться слаженности в работе. Хотя, конечно же, есть уже сработавшиеся пары и тройки, и даже пятерки разновозрастных учеников, и все об этом знают, в том числе и я. И иногда я даю распоряжение устроить несколько именно таких соревнований, где вот эта слаженность и сработанность оттачивается еще больше.

- А вот тот светловолосый юноша у края спортивной площадки, это и есть старший ученик?

- Да, это моя правая рука здесь. Райнис. Он самый старший и в мое отсутствие руководит всем процессом обучения... А вот он как раз и перерыв в игре устроить решил. Прекрасно. Самое время сходить и познакомить тебя и с ним, и с группой, с которой он сейчас занимается. Заодно проверим, как он будет на критику при свидетелях реагировать...

- Критиковать его будете?

- Конечно. Он учит их, я учу его и субординации, и восприятию иногда даже необоснованных замечаний... предупреждаю тебя об этом заранее, чтобы вмешиваться и защищать его не вздумала. Ничем хорошим это не закончится.

- Поняла. Постараюсь быть безучастным и равнодушным зрителем.

- Вот и хорошо.

Они вышли через другую дверь из кабинета и пройдя по просторному холлу вышли на крыльцо, прошли вдоль красивой аллеи с клумбами и вышли к спортивной площадке, которую недавно видели.

Ученики сидели прямо на траве вдоль бордюра и что-то возбужденно обсуждали. Райнис сидел неподалеку на тренерской лавочке под навесом с планшетом на коленях, сосредоточенно занося в него какие-то данные.

- Расслабляетесь?

Голос Командора заставил вскочить сразу всех и сразу всех вскинуть в приветственном жесте руки.

- Приветствую, учитель, - Райнис поспешно подошел к ним ближе, в то время как остальные так и остались стоять со вскинутыми руками.

- И как успехи на поприще безделья? - Командор хмурым взглядом смерил подошедшего юношу.

- Извините, учитель, - сразу вытянувшись по стойке смирно, потупился тот, - это моя вина, хотел внести все результаты в реестр, побоялся, что могу что-то упустить. Поэтому отвлекся от занятия. Постараюсь подобное больше не допускать.

- Память лучше тренировать надо.

- Я буду стараться.

- Не стараться надо, а делать. Делать! Понятно?

- Да, учитель, я буду ее тренировать.

- Я проверю. Ладно, всем вольно. Идите сюда, - Командор сделал приглашающий жест рукой, и их тут же окружили остальные ученики.

- Я привел гостью, знакомьтесь: супруга Адмирала и моя протеже, миледи Элеонора. Прошу любить и жаловать. Предупреждаю сразу, если кому придет в голову ее не то чтобы обидеть, а невзначай расстроить или рассердить, сначала я с этому герою устрою хорошую головомойку, а потом Адмирал закончит, скорее всего открутив эту голову окончательно. Все понятно или есть вопросы?

Несмотря на достаточно суровый тон Командора вопросы оказались в наличии, и их просто засыпали ими:

- Миледи супруга самого Адмирала? А она на базе с ним живет? А где сейчас Адмирал? Он к нам приедет? А она к нам надолго? Она будет нас чему-то учить? А она может нам о базе рассказать? А о дальней разведке и рейнджерах? Миледи, а вы рейнджеров видели? У них правда крылья есть?

Молчал лишь Райнис, немного снисходительно поглядывающий на возбужденно галдящих вокруг него учеников.

Элеонора непроизвольно начала улыбаться. Дети-эминенты были нормальными шаловливыми детьми, и чем более младше, тем меньше боялись и громче выкрикивали свои вопросы. Субординацией явно озадачивался лишь Райнис. Это не могло не радовать. Значит Командор был не слишком суров с учениками если его абсолютно безбоязненно могли вот так засыпать вопросами.

Тут Командор поднял руку, и хор голосов мгновенно стих.

- Не все сразу, - проговорил он. - Я понял, что вопросов много, и вы рады видеть нашу гостью. Пять минут тишины, и я постараюсь удовлетворить ваше любопытство.

Командор сделал небольшую паузу, после чего практически в абсолютной тишине, которую нарушало лишь возбужденное дыхание ребят, продолжил: