Все животные и птицы нуждаются в пище и каком-нибудь укрытии. Некоторые из них сами строят себе временные или постоянные дома, другие — устраиваются в укромных местечках природного происхождения: в пустотах деревьев, в земле. В парке, в лесу, на берегу реки, на склоне холма, у обочины дороги оглянитесь вокруг, внимательно посмотрите под ноги, и вы обнаружите норки в земле и дупла в стволах деревьев на разной высоте.
Кому же они принадлежат? Только не надо проверять собственноручно! Мало ли кто забрался в норку... Там может быть не ее хозяин, а какой-нибудь кусачий незваный гость, да и хозяева норок далеко не все добродушные животные.
Ни в коем случае не надо беспокоить животных палкой и другими посторонними предметами. Если вы хотите увидеть, кто там живет, лучше затаиться на время и подождать, пока кто-нибудь появится. Попробуйте по внешнему виду норки отгадать, чья она? Вот информация, которая может помочь.
Многочисленные маленькие земляные холмики на ровной открытой поверхности или в редком лесу означают, что здесь живет
В дуплах деревьев на разной высоте живут некоторые лесные птицы, белки, куницы и другие мелкие лесные зверьки. Корни старых деревьев часто образуют надежные укрытия, в которых также поселяются животные.
Определить хозяина обнаруженного дупла или норы вам помогут следы его жизнедеятельности в окрестностях: оброненные волоски, остатки пищи, помет. В специальных книгах-определителях есть описание внешнего вида жилищ животных и птиц.
Деревья вокруг нас
Какие же здесь растут деревья? Ребята осматриваются вокруг. Вот кто-то «по листикам» узнал липу: «У нас на улице такие растут». Педагог-организатор срезает веточку липы и каждому дает как следует ее рассмотреть.
Подходя то к одному дереву, то к другому, ребята убеждаются, что, кроме лип, в роще попадаются деревья и с другими листьями: один нашел клен, другой — осину, третий — дуб. «А вот дерево с иголками». «Это елка», — утверждает один. «Нет, сосна», — оспаривают другие. Педагог-организатор предлагает ребятам сравнить между собой ветку елки и ветку сосны: у первой иглы короткие, сидят поодиночке, у второй иглы длинные, сидят попарно. А шишки, наоборот, у елки длинные, а у сосны короткие.
Конечно же, на прогулке по лесу не обойтись без рассказов о деревьях, но не следует перегружать детей информацией. Достаточно дать краткую характеристику нескольким породам деревьев, сочетая ее с загадками или другими игровыми заданиями. Например:
«Ребята, угадайте, о каком дереве сложена эта загадка?»
Береза — любимое дерево многих жителей России. Немало песен, сказок, легенд и рассказов сложено о березе. Много с ней связано и народных примет:
Если из березы весной течет много сока — к дождливому лету.
Лопаются сережки у березки — пора сеять хлеб. Листья опадают с березы чисто — к урожайному году.
Если осенью листья у березы начнут желтеть с верхушки — весна будет ранняя.
Березы очень добры к людям, недаром в стародавние времена ее нарекли деревом четырех дел:
первое дело — мир освещать (березовые лучины самые светлые);
второе дело — чистоту соблюдать (березовый веник в бане в самый раз);
третье дело — скрип утишать (чтобы телега не скрипела, ее колеса березовым дегтем смазывали);
четвертое дело — больных исцелять (от многих болезней лечит настой из березовых почек).
Вкусный березовый сок очень полезен, содержит витамины и минеральные вещества. Только сок собирать надо умеючи: чтобы не навредить, ранку надо обязательно замазать садовым варом.