Читаем Иллюзия правды (СИ) полностью

Во мне что-то "щёлкнуло". Вдруг мать в страхе посмотрела на меня. Рил пыталась что-то сказать, но перед глазами была пелена. Я просто сидела на полу, а вокруг меня всё вибрировало. В голове был слышен нарастающий крик-визг, он был такой громкий и тонкий, как ультразвук...Я слышала его везде, он будто исходил из глубины моего сознания, и вырывался из приоткрытых губ...пробирающий душу крик, будто проходил сквозь стену ища помощи и поддержки....всё вокруг потрескивало от напряжения электричества. Волоски встали дыбом , вдоль тела стали ходить маленькие молнии, которые будто вплетались в этот гул приятным треском...

В такт биения моего сердца, гул всё нарастал. Вот начались трястись кристаллике на люстре, слегка вибрировать стёкла в рамах. Но перед моими глазами всё ещё стояла картина унижения близкого мне человека. Я просто хочу остановить это, не хочу чтоб она плакала, не хочу чтоб она больше к ней подходил...

Рил уже не могли стоять на ногах и стали оседать на пол. Мама была без сознания, из её ушей текла кровь, а Рил пыталась остановить поток крови который хлестал из её носа...кровь...Она истекает кровью... Глубоко в душе что-то взорвалось...и после этого всё разлетелось на осколки...звук достиг своего апогея....на куски разлетелась люстра, вазы...все окна просто выбило...Мама отлетела от Рил к противоположной стенке...

Мои волосы которые появлялись в поле зрения, горели белым цветом и пускали молнии. Ногти отросли и светились таким же ярким светом. Всё замерло, осколки застыли в воздухе, как мухи в янтаре. С этой внезапной вспышкой, моя душа будто освободилась. Как птичка, впервые вылетевшая из клетки и чувствующая свободу. Душа хотела петь.

Сквозь открытые шторы светило солнце, отражаясь от осколков. Блики освещали всю комнату, создавая что-то волшебное. Мои светящиеся волосы, будто живые стали оплетать меня, пытаясь защитить и одновременно поднимая в воздух. Душа пела, она была наконец свободна. Мир вокруг застыл, давая мне возможность насладиться этой невероятной картиной, продолжая погружать в транс и забытьё...

Глава 2



ЛЕО

Сегодня прибыло ещё два студента, своим посредственным уровнем магии, они с каждым годом всё больше и больше начинали вгонять меня в уныние. Очень слабые. По настоящему сильных магов в последнее время поступает всё меньше, и из-за чего это происходит никому не известно.

Технологии начинают развиваться в нашем мире, с каждым годом всё больше новых изобретений появляется на рынках столицы. И всё меньше магически одарённых детей рождаются. Ситуация становится почти идентичной с той, что была до появления драконов.

Они принесли магию в мир, но предки нынешних королей решили что они взяли слишком много власти в свои руки, в итоге мы остались ни с чем, без магии, зажатые в своих жалких кусочках земли, в страхе, что каждый новый властитель заберёт у нас, те самые тёплые местечки что мы нагрели. Практически каждому удобно жить в той раковине, в которую они забились. Лишённые свободы выбора, зажатые рамками социальных устоев они бояться будущего.

Каждое новое поколение всё больше и больше отдаляется от магии как науки, перестают воспринимать её как силу и возможность, дающую жизнь. Не удивлюсь если через несколько сотен лет о ней вообще будут вспоминать только старики, а тех кто будет обладать остатками былого величия, будут преследовать.

Тех кто ещё может попасть к нам, сейчас не так много как было раньше, их я забираю к себе. Боевики всегда нужны, только четверть поступивших, заканчивают обучение, остальных приходится переводить на другие направления. Преподавать становится скучно, факультеты приходится объединять, преподавателей сокращать.

Благородные семьи магов вырождаются, за последнюю сотню лет уровень обладателей магии значительно понизился, никто так и не смог точно понять почему так случилось. Есть подозрение, что это всё таки из-за драконов. Мало кто помнит какими они были.

С каждым годом придумывают всё больше бумажной волокиты и на детей совсем не остаётся время. У моих боевиков самый тяжёлый график, в них я буду вкладывать по максимуму. На моём направлении выживают только парни, девочки давно с хорошим даром не рождались, в основном их отправляют к нашим бытовикам или стараются сразу выдать замуж.

При пробуждении особой магической силы в теле подростка, артефакт который храниться в нашей академии ещё со времён драконов, переносит преподавателя к ребёнку, равному по силе. Иногда кого-то из преподавателей выдирает с урока, к всеобщей радости по поводу сорванной пары.

Основной поток студентов приходит в сентябре, в нынешней обстановке приходится принимать к себе детей с самым мизерными зачатками магии. А вот к более перспективным нас отправляет артефакт. Он в буквальном смысле выкидывает нас рядом с инициированным магом. Такой преподаватель становится наставником будущего студента и помогает тому найти баланс со своими силами.

Перейти на страницу:

Похожие книги

12 великих трагедий
12 великих трагедий

Книга «12 великих трагедий» – уникальное издание, позволяющее ознакомиться с самыми знаковыми произведениями в истории мировой драматургии, вышедшими из-под пера выдающихся мастеров жанра.Многие пьесы, включенные в книгу, посвящены реальным историческим персонажам и событиям, однако они творчески переосмыслены и обогащены благодаря оригинальным авторским интерпретациям.Книга включает произведения, созданные со времен греческой античности до начала прошлого века, поэтому внимательные читатели не только насладятся сюжетом пьес, но и увидят основные этапы эволюции драматического и сценаристского искусства.

Александр Николаевич Островский , Иоганн Вольфганг фон Гёте , Оскар Уайльд , Педро Кальдерон , Фридрих Иоганн Кристоф Шиллер

Драматургия / Проза / Зарубежная классическая проза / Европейская старинная литература / Прочая старинная литература / Древние книги