Инфобизнес на миллион. Или как делать деньги из воздуха

Четвертая ошибка. Отвлекающие факторы. Во время работы над своими проектами ты отвлекаешься на чтение других материалов, изучение курсов, книг или на прочие факторы – телевизор, «Скайп», форумы, чаты и т. п. Это очень сильно сбивает мотивацию и сосредоточенность!

Про искусство управления временем мы еще поговорим, а сейчас предлагаю тебе все-таки еще раз перечитать эти ошибки, осознать их и не допускать в будущем. Если же ты все-таки допустил, пинай себя родимого за это!

Повторяю: ДЕЙСТВИЕ – ЗАЛОГ ТВОЕГО УСПЕХА!

Если ты будешь просто действовать, пусть даже без особых знаний, стратегий и фишек, то достигнешь гораздо большего результата, нежели тот, кто все про все на свете знает и слышал, но не действует. Увы, но таких большинство. Особенно в России. Факт.

Школа. Самообучение. Симбиоз

Действие, которое не опирается на знание, – это преступление.

Франсуа Рене Шатобриан

Ты уже убедился, что в созидательной деятельности наиважнейшую роль играют две вещи: способность действовать и самообучение. О действии мы уже поговорили, пришло время обсудить самообразование. Будет много провокаций, разоблачений – и только правда! Впрочем, как всегда.

Сначала я затрону больную тему российского общества.

А именно – государственное образование! Еще точнее – нужно ли это образование и как оно влияет на нас.

По данной теме было сказано многое, но никто четко так и не выразил главную мысль. А ведь зря – образование сильно влияет на личность человека.

Давай представим человечество в виде матрицы, как я писал выше. У матрицы есть хозяин, и это явно не ты. Обычно это государство.

Когда ты рождаешься, сразу попадаешь в эту матрицу – в социум. Первыми тебя встречают родители. Ребенку начинают объяснять правила, мораль, стереотипы (бессознательно, ибо сами не понимают этого). Дальше идет детский сад – ребенка продолжают зомбировать. Но самый мощный источник промывания мозгов – это школа. В школьный период психика детей неустойчивая, а давление как раз стабильно устойчивое!

Вся эта матрица стремится воспроизвести социального робота, который будет работать во благо системы, маятника, государства.

Обрати внимание! Человека всегда призывают работать во благо чего-либо, но только не во благо себя.

Цель матрицы – работай во благо системы и получай за это еду (поощрение).

Уровень потребностей практически первичный (по пирамиде Маслоу). Нет личности, есть идеальная гайка для механизма.

Все это дается под таким соусом:

– а ведь так живут ВСЕ!

– ты ведь живешь лучше других! Посмотри на голодающих детей, на бомжей. Где-то случаются страшные убийства, а где-то идет война.

Так в человеческое сознание закладываются страхи. А страхи, как известно, глушат любые активные действия.

Проработка мозга введется при помощи СМИ – это телевизор, радио, газеты, Интернет.

И где же развиваться успешной личности?! Одни рамки и нормы…

Образование – лишь часть всего этого механизма. Особенно в России. В коррумпированной России… На личном примере убедился, что Россия – страна денег и связей!

Согласись, обидно, когда ты целый учебный семестр вкалываешь как негр, а во время сессии вдруг оказываешься в самой настоящей заднице. А те, кто даже на учебу особо не ходил, с довольной улыбкой получают отличные оценки. И где же справедливость российского образования?

Хорошо, если бы твоя активность приносила результаты в плане знаний, полученных навыков и прокачки себя по каким-либо пунктам. Обычно и этот пункт отсутствует.

Люди ходят в школы, ссузы, вузы просто для галочки или для того, чтобы на лекциях посидеть на «ВКонтакте». Маразм в высшей степени!

Я всегда всем говорил и буду говорить: если ты учишься, то учись для себя, для навыков, а не для какого-нибудь диплома, пусть даже красного.

Разве ты не сталкивался с тем, что учителя читают маразматическую лекцию или втирают то, что ты уже пять лет назад изучил? Меня поражает, как можно в течение многих лет обучать одному и тому же, но так и не научить ничему новому. Зачем нужны вот такие вещи, как ядерная физика, органическая химия или там зоология, если человек не планирует профессионально продвигаться в этой сфере?

Отмазка у всех одна: равнение на среднего ученика!

А что представляет из себя средний ученик? Зачем все это? Да вообще не нужно! Лучше пойти на двухдневный тренинг по сабжу – там ты узнаешь гораздо больше, чем за весь год мозготраха в учебном заведении.

Вывод только один – не нужно нам такое образование!

Как показывает статистика, большая часть самых богатых людей планеты не получила никакого государственного образования, но добилась успеха и признания (по данным популярного журнала Forbes).