Информационные технологии: история и современность

Как показало тестирование, ученики начальных классов школ США, активно использующие компьютер, оказались, по выражению педагогов, “пугающе ограниченными” в способности создавать собственные визуальные образы или идеи. А потому, ученые призвали власти страны ввести мораторий на дальнейшее расширение использования компьютеров в дошкольном и начальном школьном образовании. Деятели науки предлагают подготовить официальный медицинский доклад с оценкой тех угроз, которые использование компьютеров в процессе обучения несет для физического и эмоционального развития детей.

Японские и английские врачи также бьют тревогу. Среди их пациентов увеличилось количество жалоб на нарушение функций памяти. Исследования, проведенные учеными одной из японских клиник среди пациентов в возрасте от 20 до 35 лет, показали, что нынешнее поколение, воспитанное на всевозможных устройствах “внешней памяти”, теряет способность запоминать новое, вспоминать старое, а также выделять из огромного объема информации необходимые сведения.

По мнению врачей, такая деградация “компьютерного поколения” связана с распространением различных органайзеров и аналогичных им серверов в Интернете, куда можно занести абсолютно всю информацию. Молодые люди отвыкают тренировать собственную память, потому что "внешняя память" всегда под рукой, из-за практически неограниченной емкости этих устройств теряют способность адекватно оценивать, какие сведения им действительно необходимы, а без каких можно и обойтись [25].

4. “Цифровой разрыв” – использование информационно-коммуникационных систем, устройств и комплексов открывает широкие возможности для экономического роста и социального развития государств, но одновременно создает проблемы и риски, порождает углубление межгосударственного и внутригосударственного неравенства. В частности, речь идет о неравных возможностях людей создавать и использовать имеющиеся электронные информационные ресурсы, особенно в Интернете. Это привело к появлению “цифрового разрыва” (“цифровой пропасти”, “цифрового водораздела”), “виртуального барьера” на пути торговли. Такой барьер способен изолировать от рынков производителей, организации и государства, которые не имеют доступ к новым методам.

Негативные социальные последствия информатизации порождают такие отрицательные явления, как информационный и психологический барьеры, информационный шум и др. [26].

Ни для кого не новость, что в США существует проблема ожирения. Но все большую обеспокоенность вызывает и чрезмерное потребление технологий, которое создает проблему так называемого “электронного ожирения”. Здесь имеется в виду, что растущие аппетиты к гаджетам и Интернету делают людей ленивыми и менее активными. Нередко бывают дни, когда мы тренируем только пальцы рук и делаем это слишком часто.

Исследовательский центр “Пью” и проект “Интернет и американская жизнь” обнаружили, что половина американских подростков отправляет более 50 SMS в день, а треть – более 100. Ежедневно. Сложив цифры за месяц, увидим, что счет идет на тысячи. Две трети опрошенных отправителей SMS сообщили, что предпочитают отправлять друзьям SMS, а не звонить. 54% заявили, что пишут SMS друзьям один раз в день, но всего 33% сказали, что лично ежедневно разговаривают со своими друзьями. По сообщениям фонда Kaiser Family Foundation, молодые люди 8–18 лет проводят в среднем 7,5 ч. в день за какими-либо электронными устройствами, включая смартфоны, цифровые музыкальные плееры, компьютеры и пр. По сути, это время составляет полный рабочий день [27, с. 25].

Все это касается не только стран Запада, но и Республики Беларусь. Кроме вышеназванных отрицательных последствий использования информационных технологий существуют также множество других, не менее опасных, негативное воздействие которых на граждан РБ можно наблюдать уже сегодня. Среди них:

– снижение физической активности населения – зачем ходить в магазин, когда можно все заказать по интернету?;

– кризис живого человеческого общения – огромное количество людей общается онлайн, а не тет-а-тет, что, в свою очередь, приводит к эмоциональной деградации и дефициту эмпатии;

– зомбирование населения – повсеместно, в т. ч. и в общественном транспорте, устанавливаются информационные экраны, которые показывают навязчивую рекламу;

– девайс-зависимость – люди слишком доверяют гаджетам, нередко не помнят наизусть номера телефонов ближайших друзей, родственников;

– негативное влияние на безопасность человека – разговоры по мобильному телефону за рулем, селфи на скорости др.;

– увеличение соматических заболеваний, особенно у лиц молодого возраста – в последнее время распространена такая болезнь как саркоидоз, причину которой врачи видят во вредном воздействии излучения компьютера, модема и др. устройств.