Читаем Информационный анализ социальных процессов. Проблемы социологической информатики. полностью

5. Социальные показатели и статистическая практика 20-х годов

Региональное изучение социально-экономических комплексов успешно осуществлялось в советское время, в частности, в рамках социально-статистической практики, развивавшейся на Орловщине [185] .

Еще в конце 20-х годов заведующий Окрстатотделом М.Ф. Мелешкин следующим образом характеризовал пользование социальными показателями: «Каждый статистический показатель проверяется и подкрепляется не только путем сопоставления с рядом параллельных ведомственных и других материалов, но и путем логического анализа закономерностей (изменений во времени) данного явления» [186] .

Практики того периода успешно применяли разнообразные приемы сопоставления показателей, с тем чтобы добиваться оценки социального объекта с точки зрения его положения в социально-экономическом процессе. Так, например, описывая социальную ситуацию на конкретных предприятиях, статистики сопоставляли заработную плату рабочих с их дневной выработкой в руб. (табл. 16) [187] .

Таблица 16

Разработка данных социальной статистики в 20-х годах сыграла важную роль в дальнейшем развитии методов сбора и анализа социальной информации. Данные 20-х годов имеют важное значение с точки зрения описания исторического развития Орловского региона, в том числе материальной и социальной основ его культурно-информационной сферы.

Приведем некоторые ключевые характеристики социально-экономического положения Орловского региона того времени.

Именование профилей продукции [188] : плуги, мялки (завод им. Медведева), обувь (обувная фабрика), обработка кожи, пиво и фруктовые воды, набор (печать, шпагат увязочный, шпагат сноповязальный, кирпич, пенька). Для сравнения приведем именование современной индустриальной структуры региона: электроэнергетика, топливная промышленность, черпая металлургия, химическая и нефтяная промышленность, машиностроение и металлообработка, лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность, промышленность строительных материалов, легкая промышленность, пищевая промышленность [189] ,

Таблица 17

Из табл. 17 можно получить представление о положении, сложившемся в земледелии [190] .

В течение 1928 г. на Орловской бирже труда было зарегистрировано 11402 безработных, представленные четырьмя крупными группами: индустриальная группа, чернорабочие, строители, интеллектуальная группа [191] .

Число неграмотных в 1928–1929 гг. в возрасте от 16 до 35 лет составило в регионе 93–95 тыс. человек. Из них в городах– 21 тыс. чел. Из общего числа неграмотных 75 % составили женщины. Системой всеобуча в Орловском регионе в его новом территориальном делении было охвачено 79300 человек, т. д. 73 % всех детей школьного возраста.

Согласно административному делению 1928 г., Орловский регион подразделялся на следующие районы: Знаменский, Волховский, Мценский, Корсаковский, Дросковский, Верховский, Малоархангельский, Дмитровский, Сосковский, Урицкий, Тросненский, Орловский, Моховской, Новосильский, Свердловский, Кромский с населением 1106239 человек [192] . Расход по всеобучу на душу населения составил 1 р. 55 к. Классовый состав школьников представлял следующую картину: 36,6 % – дети бедноты, 57 % – середняков, 4,4 % – дети зажиточных. Дети сельскохозяйственных рабочих и батраков составили 1,4 % от общего числа школьников.

Здравоохранение, содержащееся за счет государственных средств [193] , охарактеризовано в табл. 18.

В 1928 г. в Орловском регионе [194] было 1100 радиоустановок, из них детекторных – 710, ламповых – 201, громкоговорителей – 129, трансляционных ответвлений – 58.

Таблица 18

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология
Управление мировоззрением. Развитый социализм, зрелый капитализм и грядущая глобализация глазами русского инженера
Управление мировоззрением. Развитый социализм, зрелый капитализм и грядущая глобализация глазами русского инженера

В книге читателю предлагается освободиться от стереотипного восприятия социально-экономических проблем современной России.Существовала ли фатальная неизбежность гибели СССР? Есть ли у России возможности для преодоления нынешнего кризиса? Каким образом Россия сможет обеспечить себе процветание, а своим гражданам достойную жизнь? Как может выглядеть вариант национальной идеи для России? Эти и другие вопросы рассматриваются автором с точки зрения логики, теоретической и практической обоснованности.Издание рекомендовано социологам, политологам, специалистам по работе с масс-медиа, а также самому широкому кругу читателей, которые неравнодушны к настоящему и будущему своей страны.

Виктор Белов

Обществознание, социология / Политика / Образование и наука
Азбука аналитики
Азбука аналитики

В издании рассматривается широкий спектр вопросов, связанных с методологией, организацией и технологиями современной аналитической работы. Показаны возможности использования аналитического инструментария для исследования социально-политических и экономических процессов, организации эффективного функционирования и развития систем управления предприятиями и учреждениями, совершенствования процессов принятия управленческих решений в сфере государственного и муниципального управления. Раскрывается сущность системного анализа и решения проблем, приведены примеры успешной прикладной аналитической работы.Издание будет полезно как для профессиональных управленцев государственного и корпоративного сектора, так и для лиц, желающих освоить теоретические основы и практику аналитической работы.

Юрий Васильевич Курносов

Обществознание, социология