Важный момент. Подбирайте для сравнения знакомые читателям объекты. Если бы я обращался, например, к геймерам, то использовал бы сравнение с процессором игровой приставки. А если к школьникам или студентам, то с процессором «Айфона». Тем самым я бы добился понимания и вызвал нужные эмоции.
Прием № 2. Указывать на детали
Еще один интересный пример: исследование описаний блюд в меню. Провел его Вайсинг. Люди чаще заказывали «сочное филе рыбы по-итальянски» и «нежную курочку на гриле», нежели блюда с простым обозначением ингредиентов. Например, «шницель с рисом». Более того, вкусовые качества красиво названной еды также оценивались выше. Обратите внимание, что такой эффект оказывают именно детали, указанные при описании блюд. Они действуют лучше, чем обилие общих фраз из серии «вкусные стейки» и «множество разнообразных закусок».
Прием № 3. Задавать нужный ритм чтения
Удержите внимание своего читателя, не дайте ему заскучать. Нет ничего хуже монотонного текста. Рвите ритм, используйте короткие предложения, экспериментируйте со знаками препинания. Смешивайте короткие и длинные предложения. Добавляйте междометия. Такой текст читать легче. Нет монотонности. Читатель не успевает привыкнуть. Длинные предложения создают атмосферу спокойствия. Короткие – заряжают энергией.
Прочитайте рассказ Михаила Жванецкого «Воскресный день». Читайте его не спеша. Не пробегайте глазами, а спокойно смакуйте каждое предложение. Найти все эти приемы не составит труда. Прислушайтесь к себе. Какие эмоции вы испытываете, читая ту или иную часть рассказа?