Интеллект-тренер

Вы меня спросили: «Что отличает успешных людей от неуспешных?» Я вам абсолютно точно отвечаю: «Отношение к неудачам и поражениям!» И ответственность за это отношение лежит на родительских плечах, на плечах учителей. Если бы родители сами были мудрыми, самостоятельно развивали свой интеллект, а это — вероятное мышление, креативность, осознанность, они все свои знания обязательно передавали бы детям. Часто родители, да что там говорить, в большинстве случаев, пытаются детям передать наследство в виде материальных накоплений: денег, квартир, машин, участков земли. Эти болваны собой гордятся, себя уважают, если им удается передать значительные суммы своим потомкам в виде наследства. Но ничего хорошего в этом наследстве нет. На халяву полученные деньги, богатство только развращают душу детей и внуков. Они не позволяют им пройти школу поражений, неудач и разорений. Если бы родители были умными, такими же умными как Уорен Баффет, а вы точно знаете, о ком я. Это — финансист номер один в мире, человек, состояние которого оценивается в пятьдесят миллиардов долларов, но он уже давно отдал все свои деньги на благотворительность. Посредством своих финансовых отчетов он получил литературного Оскара, Люцерскую премию, считается мудрецом из мудрецов. Так вот, все свои деньги, кровно заработанные миллиарды долларов, мудрый Уорен Баффет отдал на благотворительность, он совершенно справедливо считает, что передавать детям наследство — это всё равно, что портить их. Дети сами должны, как и мы, зарабатывать свои кровные, достигать успеха.

Почему, друзья, я так подробно остановился на теме наследия? Вот если бы родители научили своих детей правильно относиться к неудачам, поражениям, разорениям, как это сделала мать Томаса Эдисона, как этому научился Форд, Уорен Баффет, Майкл Джордан, Черчилль, Хонда, только представьте, как выглядел бы современный мир. В нем было бы намного больше счастливых, успешных и богатых людей. Мы бы знали с вами не несколько десятков больше изобретателей и ученых, а это — миллионы талантливых ярких людей, которые внесли бы свой ощутимый вклад в развитие нашей цивилизации и рода человеческого. Но, — к сожалению, — вздохнул мастер, — от невежества рождается невежество. От темноты — темнота. Холод порождает холод. Если сами родители не пришли к тому, что нужно всю жизнь развиваться, свою жизнь посвящать интеллектуальной тренировке, ежедневно работая над интеллектом, гениальностью, позитивной ментальностью, лучистостью, то как они могут передать накопленный багаж детям? Лишь осознанный человек может научить осознанности другого человека. Но так как у самих родителей не хватает мужества и мудрости встать на путь саморазвития, обучения, показать на своём личном примере прогресс от посещений регулярных интеллектуальных тренировок, интеллектуальных бизнес-клубов, то, чтобы они не говорили своим детям, их «чада» будут имитировать действия, а не слушать длинные речи.

Я лично восхищаюсь дедушками, бабушками, которым сегодня по 60-70 лет, и они являются самыми любознательными студентами академии победителей. Когда спрашиваешь таких осознанных, взрослых победителей-учеников: «Зачем Вам это нужно? Вы уже богатый человек, у Вас на счетах огромное количество денег. Почему Вы посещаете интеллектуальные тренировки и пашете словно молодой, голодный и бедный студент?» Такие осознанные ученики говорят: «Ради своих внуков. Я хочу быть для них примером. Мое отношение к развитию, знаниям, совершенствованию личности является самым важным на свете. Мои внуки и дети будут делать то, что делаю я, а не то, что я говорю».

Вы знаете, коллеги, личный пример взрослых людей — это самое дорогое наследие. Когда меня спрашивают о трех главных секретах больших лидеров, я всегда говорю: «Это — сверхидея, большое ожидание от людей и личный пример». Если бы меня сегодня спросили, как должен выглядеть идеальный дедушка или бабушка, я не буду говорить о родителях, я бы с абсолютной уверенностью сказал: «Они должны обладать сверхидеей, у них есть огромная надежда на детей и личный пример». Эти два слова «личный пример», два важнейших слова я бы произносил тысячи раз, пока взрослые люди не услышали бы меня, не проснулись и не устремились заниматься, развиваться, учиться. А научиться можно только тогда, когда ты делаешь то, что никогда до этого еще не делал.