самим специалистом ведётся контроль за неукоснительным выполнением требований к осуществляемым нововведениям,
подбор персонала осуществляется с учётом наличия у специалиста чувства эволюционной ответственности за сохранение цивилизации,
каждый специалист индивидуально соблюдает интеллектуальную гигиену собственного сознания,
человек любой профессии отдаёт предпочтение осуществлению экспериментальной эволюционно-интеллектуальной деятельности, эволюционному стилю жизни и интеллектуальной модели отдыха.
Таким образом жизнесберегающие свойства интеллектуальной вакцины 2020 приобщат общество к экспериментальной эволюционно-интеллектуальной деятельности, страхующей от жизнеразрушающих последствий рыночной экономики 2020 года, при которой интеллектуальный вирус перенаселения планеты Земля реально угрожает человеческой жизни.
В итоге, переход общества с рыночной на эволюционную экономику с помощью всеобщей интеллектуальной вакцинации, позволит человечеству устранить опасность перенаселения планеты Земля путём осуществления самим обществом жизнепродлевающей экспериментальной эволюционно-интеллектуальной деятельности.
Жизнепродлевающая экспериментальная эволюционно-интеллектуальная деятельность
Жизнепродлевающая экспериментальная эволюционно-интеллектуальная деятельность – это экспериментальный способ достижения цели, расширяющий профессиональные и возрастные возможности человека. Внедрение в общество экспериментальной эволюционно-интеллектуальной деятельности способствует развитию жизнесберегающей эволюционной экономики, страхующей от жизнеразрушающих последствия рыночной экономики. Переписывая прожитый год, человечество совершает эволюционное открытие интеллектуальной вакцины 2020, необходимой для осуществления экспериментальной эволюционно-интеллектуальной деятельности.
Создание опережающего жизнепродлевающего образования предусматривает освоение человеком любой профессии практической компетенции в области осуществления экспериментальной эволюционно-интеллектуальной деятельности. Поскольку осуществление экспериментальной эволюционно-интеллектуальной деятельности требует знаний, которые только предстоит изучать человечеству.
Нарабатывая практическую компетенцию в области осуществления экспериментальной эволюционно-интеллектуальной деятельности, человек приобретает интеллектуальную конкурентоспособность, при наличии которой возможно формировать и перераспределять доходы без участия в агрессивной рыночной конкуренции. Что немаловажно для расширения возрастных границ и профессиональных возможностей каждого человека.
При расширении возрастных границ и профессиональных возможностей каждого человека за счёт интеллектуальной вакцинации общества, наделяющей человека интеллектуальной конкурентоспособность, человечество совершит осознанный переход с жизнеразрушающей рыночной экономики на жизнепродлевающую эволюционную экономику, исключающую последствия жизнеразрушающих событий 2020 года. Отсюда интеллектуальная вакцина 2020 для жизненной безопасности человека станет не менее значимой, чем медицинская вакцина против коронавируса.
В этом случае осуществление интеллектуальной вакцинации общества происходит путём проявления у самого общества эволюционной дипломатии к, не имеющим аналогов знаниям, пригодным исключительно для осуществления экспериментальной эволюционно-интеллектуальной деятельности, в ходе которой человек освобождается от возрастных и профессиональных ограничений, которыми был наполнен 2020 год.
В итоге, по мере освоения интеллектуальной вакцины 2020, позволяющей всему обществу приобщиться к осуществлению экспериментальной эволюционно-интеллектуальной деятельности, последующие годы жизни самого общества будут застрахованы от последствий жизнеразрушающих событий 2020 года.
Освоение интеллектуальной вакцины 2020
Освоение интеллектуальной вакцины 2020 происходит путём доступа человека к знаниям из будущего, которыми располагает футурологическая память человеческого мозга. В этом случае человек, проявляющий эволюционную дипломатию к знаниям из будущего, является первопроходцем в освоении интеллектуальной вакцины 2020 в процессе осуществления экспериментальной эволюционно-интеллектуальной деятельности.
В этом случае практическая компетенция человека любой профессии в области осуществления экспериментальной эволюционно-интеллектуальной деятельности позволяет человеку осваивать профессии будущего до того, как человечество утвердит их на законодательном уровне, задействуя для этого знания, которыми располагает футурологическая память собственного мозга. В результате чего человеком будут реализовываться не имеющие аналогов эволюционные профессиональные замыслы самого человека.