Интеллектуальные игры: для знатоков и не только

Все то, что хоть как-то мешает понижению уровня наших несчастных школ, следует использовать на полную катушку, в том числе и интеллектуальные игры, которыми добровольно – не только без принуждения, но и без ощутимой помощи – уже сейчас занимаются как минимум десятки тысяч. При всех неизбежных издержках дети, начинающие всерьез заниматься такими играми, становятся умнее, толковее, сообразительнее, учатся быстро решать проблемы, работать вместе с коллективом на общий результат. Их уже и сейчас немало. Когда я в 1990-е годы регулярно проводил первенство Норильска по интеллектуальным играм среди школьников, в них принимало участие больше 600 детей, а это достаточно заметное количество для не самого большого города России. Ведь явно существует та критическая масса толковых людей, которая даст возможность остановить деградацию образования и переломить эту жуткую тенденцию. Велика ли эта критическая масса – не знаю, но нужно делать все возможное для того, чтобы их было больше. Так, для небезызвестного города Содома критическая масса праведников была вроде невелика – всего десять человек. Но и это число оказалось недостижимым. Семейства Лота не хватило, «И пролил Господь на Содом и Гоморру дождем серу и огонь от Господа с неба, и ниспроверг города сии, и всю окрестность сию, и всех жителей городов сих, и произрастания земли» (Бытие 19:24, 25). Нам стоит попробовать избежать участи Содома, поскольку дождь серный и огненный для современных военных, скажем, никакая не метафизика, а хорошо отработанная технология.

Пусть грамотных и образованных людей станет больше, чтобы всех остальных людей не стало меньше. Это огромная задача. Конечно, забавные игры, которые развлекают, поучая, и поучают, развлекая, не решат ее целиком. Но, уделяя им достаточно пристальное внимание, мы, по крайней мере, действуем в правильном направлении.