Интеллектуальные марафоны в школе. 5-11 классы

35. Вставьте пропущенное число:

36. Вставьте пропущенную букву: Д, Й, Ж, М, ?, П, М, Т.

37. Вставьте пропущенное число:

38. Подчеркните лишнее: организация ? нора, гроза, горн, грация, зарница, нагар, базар.

39. Вставьте слово, которому могут предшествовать буквы слева (рис. 48).

Рис. 48.

40. Подберите слова, которые означают то же, что и слова в скобках. О + (волна) = (фигура).

41. Подчеркните, что из перечисленного не является животным: ОДОКРИЛК, КРОЧЕВС, АЛАУК, ОКААК.

42. Вставьте пропущенное число: 2, 5, 9, 19, 37, ?

43. Какие 2 из этих фигур не образуют пары (рис. 49)? Подчеркните их.

Рис. 49.

44. Юля веселее, чем Ася. Ася легче, чем Соня. Соня сильнее, чем Юля. Юля тяжелее, чем Соня. Соня печальнее Аси. Ася слабее, чем Юля. Кто самая веселая, сильная и легкая?

45. Рита темнее, чем Лиза, и младше, чем Нина. Рита светлее, чем Нина, и старше, чем Лиза. Кто всех темнее и моложе?

46. Какой из этих городов находится в Англии (подчеркните его): РИНЛЕБ, РЕТСЕНАМЧ, ДАДРИМ, НАФЫИ.

47. Вставьте пропущенное число: 3, 7, 15, 31, ?

48. Вставьте слово, пропущенное в скобках: осторожность(сода) адресат; подпись(…)лампа.

49. Вставьте пропущенное число (рис. 50).

Рис. 50.

50. Вставьте пропущенное число:

51. Какое из этих животных существует в природе, в отличие от мифологических (подчеркните его): НАРДОК, ФНИСКС, ФИРГОН, ГЕРНУУК.

52. Вставьте слово, которое заканчивает первое слово и начинает второе: пар(…)тав.

53. Подчеркните лишнее (рис. 51):

Рис. 51.

54. У какого из этих животных число ног меньше четырех: АС-КЫР, ГРИТ, НОМАТМ, СОРБААЛЬТ, ГУАЯР.

55. Вставьте слово, пропущенное в скобках: 15(беда)62; 15(…)96.

56. Подчеркните лишнее: стул, кровать, раскладушка, стол, тахта.

57. Подчеркните лишнее (рис. 52).

Рис. 52.

58. Найдите лишнее (рис. 53).

Рис. 53.

59. Вставьте слово, которому могут предшествовать любые из букв слева (рис. 54).

Рис. 54.

60. Вставьте слово, которое означает то же, что и 2 слова за скобками: разряд(…)застежка.

3 тур

РУССКИЙ ЯЗЫК

1. Допустим, что перед нами существительные: рашок, дучек, гружок, лажек, о которых мы знаем только, что они состоят из корня и суффикса. Можно ли расставить ударения в этих словах и почему?

2. Исправьте ошибки: «Мальчик полоскал собаку. Огромные волы швыряли нашу лодку из стороны в сторону. Все спустились с горы, а Витя все слизал. Мама отварила дверь».

3. Прочтите слово «тир». Определите, сколько раз каждый звук этого слова встречается в следующей фразе: «Жили-были старик да старуха».

4. Есть ли твердые согласные звуки в скороговорке: «Летели лебеди с лебедятами»? Подчеркните их.

5. «Дети мои милые, возьмите себе по стреле, натяните тугие луки и пустите в разные стороны». Подчеркните слова, в которых возможны другие ударения. Почему невозможно другое ударение в слове «натяните»?

ЛИТЕРАТУРА

6. Назовите сатирическую сказку Александра Сергеевича Пушкина.

7. «Вдруг сердито под крыльцом пес залаял». Как звали пса?

8. Назовите писателей-очеркистов и их очерки, которые вы изучали в 5 классе.

9. Назовите стихотворную сказку Петра Павловича Ершова.

10. В каких баснях Ивана Андреевича Крылова встречаются имена существительные общего рода? Напишите эти слова.

МАТЕМАТИКА

11. Чему равна сумма всех цифр от 0 до 9?

12. Римма съела половину конфет, затем треть оставшихся конфет, после чего осталось 4 конфеты. Сколько конфет съела Римма?

13. Напишите хотя бы одно трехзначное число, чтобы произведение цифр было равно 42.

14. Неполное частное равно 9, делитель равен 3, остаток равен 2. Найдите делимое.

15. Один кг колбасы стоит 300 рублей. Сколько стоят 2,5 кг этой колбасы?

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

16. Почему мы пишем an hour (а не a hour)?

17. Почему мы пишем a university (а не an university)?

18. Найдите притяжательный падеж.

The dog\'s grey.

My mother\'s sister is a doctor.

His father\'s reading a newspaper.