Интенсивный курс русского языка

Врач…вать, пересе…вать, св…вать, развед…вать, исповед…вать, выгляд…вать, облиц…вать, навед…ваться, завед…вать, размаз… вать, гор… вать, узнав..ть, обнадеж…вать, распроб…вать, танц…вать, раскид…вать, забол…вать, перемал…вать, осозн…вать, отвед…вать, вывед…вать, преодол…вать.

3. Вставьте пропущенные буквы.

Тяжело дыщ…щий человек, мел…щий муку работник, пил…щиедерево лесорубы, плещ…щиеся в воде ребятишки, кле…щий коробочку мальчик, кол…щийдрова хозяин, бор…щиеся с бурей матросы, ре…щиена ветру знамена, леле. мый матерью ребенок, алч…щий бурь и тревогчеловек, реж…щий ухо голос, ненавид…мый всеми, пыш…щее здоровьемлицо, невид…мые миру слезы, дремл…щий ребенок, стел…щийся туман.

4. Вставьте пропущенные буквы.

Где стро…ш... там и ро…ш... Эконом…те время – не трат…те его попусту. Вам не удаст…ся запугать меня. Стел…щийся туман спускалсяв долину. Вы пиш…те с ошибками, пиш…те правильно. Больному немож…т...ся. Подстрел..нная собака громко ла…ла. Землетрясение вТурции обескров…ло многих. Необходимо постоянно развод…вать обстановку и доклад…вать командующему. Независ…мое государство. Трава посе…на. Успоко…вшееся море. Обид…вшийся ребенок. Больной вороч…лся в постели. Трава не колыш…тся. Зерно смел…т – хлеб испекут. Едва вид…мый самолет. Ты меня на рассвете разбуд…ш... проводитьнеобутая выйд…ш... ты меня никогда не забуд…ш... ты меня никогда не увид…ш... Как постел…тся, так и высп…тся. Прыгн…те на лыжах с этоготрамплина. Вы почувству…те большое удовлетворение, когда прыгн…те. Лучше все-таки отправит…ся на пароходе: перед отъездом удас.ся ещеи выкупа…ся. Познаком…тесь с моей сестрой. Чуть шелестят листья берез, едва колебл…мые ветром. На мысли, дыш…щие силой, как жемчуг, нижутся слова. Выполн…те три непременных условия, а когда выполн…тевсе три, возвращайтесь.

Здесь не обойтись без знания некоторых правил

Алгоритм распознавания Н – НН предполагает умение определить:

1) часть речи анализируемого слова (прилагательное, причастие, существительное, наречие);

2) грамматическую форму, в которой оно употреблено (полная или краткая);

3) часть речи производящего слова (слова, от которого образовано анализируемое), а если это глагол – то его вид;

4) наличие зависимых слов.

Самое сложное – разграничить Н – НН в полных формах прилагательных и причастий. Это наиболее развернутый и многоступенчатый алгоритм.

Если его понять и запомнить, остальные, вытекающие из него, покажутся значительно более простыми. Кстати, здесь разграничение прилагательных и причастий несущественно: последовательность действий и результаты для тех и других одинаковы.

Правописание – Н-, – НН– в прилагательных, отглагольных прилагательных и причастиях

Пишется – НН-:

Пишется – Н-:

-Н– и – НН– в кратких прилагательных

-Н– и –НН– в сложных прилагательных

Пишется – Н-:

Пишется – НН-:

Запомните шпаргалку!

В формах прошедшего времени или перед н,нн посмотрите на гласный перед -ть в инфинитиве. Он сохраняется перед –ли –вш– в прошедшем времени.