Когда системе требовалось что-то из хранилища, механизм моментально туда за ней направлялся: картины находились на северо-западе системы, вкусы и ароматы – на юго-западе, а звуковые диски – на западе.
Еще у механизма был доступ к операционному узлу системы. Когда нужна была переработка информации, механизм отправлялся на юго-восток.
Иногда, системе требовалось что-то нарисовать или придумать новое сочетание звуков, Механизм отправлялся на юго-восток, чтобы нарисовать новые образы, и на восток – чтобы сочинить новые звуки.
Механизм отлично знал, где что лежит, и без колебаний отправлялся по новому заданию.
У механизма был один недостаток: он не умел ошибаться и врать…
День 9
Четыре королевства
Доброе утро! Поводы для радости? Еще одну могу тебе предложить: сегодня ты научишься новому полезному!
Твои задачи на день
1. Новые паттерны.
2. Примени изученные паттерны.
3. Следуй плану.
4. Где отработаешь ассоциацию и / или диссоциацию?
5. Подстройка. Раппорт. Ведение. Применяй все инструменты: ПМЖ, КГД, ГВС.
6. Новое знание – Репрезентативные системы. Применяем сразу.
Что это и зачем тебе нужно? Гипертрофированное сравнение – представь, ты приехал на встречу, а партнеры говорят только на итальянском, которым ты не владеешь! До чего вы договоритесь? Хоть как-то сможете понять друг друга?
Теперь приблизим к реальности. Предположим, вы как-то давно изучали итальянский, а партнеры в школе проходили русский. Худо-бедно вы изъясняетесь, иногда даже возникает ощущение, что поняли друг друга и, в то же время, положа руку на сердце, реального понимания нет и в результатах переговоров вы не уверены совершенно!
А теперь правда жизни: я, ты, твои друзья – все носители великого могучего – говорим на РАЗНОМ русском. Это и есть одна из причин, когда мы не понимаем друг друга и, хуже всего, не понимаем, почему не понимаем!
Успокою. Этих разных русских языков (как и любых других) всего четыре чистых (которых в природе нет) и их разные диалекты – смеси.
Языки наши основываются на том типе восприятия мира, который у нас преобладает. Мы воспринимаем мир и речь:
• визуально (у 60% людей преобладает этот тип восприятия);
• аудиально (20%);
• кинестетически (20%).
Есть четвертый тип – дигитальный, который чаще всего, на начальном уровне, обозначается как аудиально-дигитальный.
Что означает это деление для коммуникации? Визуалы воспринимают мир и описывают его визуальными словами, аудиалы – аудиальными, кинестеты – в терминах ощущений, дигиталы – в терминах оценки и сравнения.
Информацию из мира мы воспринимаем:
• визуально – через глаза, передаем их в наше хранилище-память в виде образов и извлекаем изображениями, картинками;
• аудиально – через уши, храним их в виде звуков, извлекаем в виде звуков;
• кинестетически – через кожу, вкусовые рецепторы, храним как ощущения и воспроизводим ощущениями.
И говорим мы преимущественно на том языке, который является нашим излюбленным для восприятия информации.
Хорошая новость: языки эти простые и минимум одним из четырех ты уже владеешь.
Завтра на двух страницах я дам большой набор слов для каждого из языков.
Добрый вечер! Интересный был сегодня день. Ты поднимаешься на очень высокий уровень личности. Растем дальше!
Распиши обнаруженный паттерн дня.
За кем наблюдал? _________________________________________
Что он сделал?____________________________________________
Паттерн_________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Где ты это можешь применить?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Когда ты это сделаешь? Напиши и пообещай себе сделать!
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Какой уже знакомый эффективный паттерн применил сегодня?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Какой результат? Что надо подредактировать?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
К кому подстраивался сегодня?__________________________
Что было самым простым?_______________________________
Что было сложно?________________________________________
В какой момент применил ассоциирование?
_______________________________________________________________
Как исполнены дела по плану? Что подкорректируешь?
_______________________________________________________________