Интересные истории

Собрали мы послов, среди них была и я, взяли икону и поехали в Кострому, в монастырь, где прятались от поляков инокиня Марфа и её шестнадцатилетний сын – Михаил Романов. Шесть часов уговаривали мы Михаила принять власть. Никак не соглашался он, не хотела этого и Марфа, но вернулся из польского плена Филарет, отец Михаила, и дал от имени сына согласие. Выбрал Филарет в слуги нескольких желающих, в том числе и меня, велел снаряжать Михаила на миропомазание, а сам ушёл. Михаил нам такое устроил! И посуду бил, и возмущался:

– Не буду я царём! Не хочу! Боюсь! Меня на второй неделе отравят, если на первой неделе я Русь не разорю окончательно! Да кто я такой, чтобы страной управлять?! Меня не учили этому!

Мы позвали Филарета. Тот сначала сына по-хорошему уговаривал, а потом осерчал:

– Не пойдёшь на миропомазание, я тебя на верёвке поведу!

Собрали мы всё-таки Михаила, состоялось миропомазание.

Послесловие.

Аграфена закончила рассказ и села. Девицы тоже молчали. Они не могли представить, что человек, переживший такое, стоит перед ними. Постепенно у них менялось отношение и к этому периоду Русской истории, и к жизни.

– Слушай, Татьяна, как мы будем дальше жить? – с округлёнными глазами спросила Ульяна подругу.

– Не знаю. Но такими, как прежде мы уже не будем… – склонив голову, отвечала она.

Учительница богословия

…Возлюби ближнего своего, как самого себя…

(Библия, Новый завет)

***

Ударю по клавишам тонкой рукой…

Стереотипам в истории скажем нет!

… Да, за веру во Христа уходят порой,

Но сохраняют Божественный свет…

Глава « Радмила становиться учительницей»

… Всё началось в тот августовский прохладный день, а если быть точными, 24 августа, когда на городских аллеях листья уже начинали «наводить марафет» в ало-желточных тонах, школьники и студенты беззаботно готовились сказать каникулам: «До свидания!», а учителя уже вышли из отпусков…

Именно в тот день директор МБОУ СОШ (а, если проще, школы)№ 4, полный пожилой Игорь Фёдорович с маленькими глазками, в которых виделся мудрый помысел, и с седой стрижкой собрал всех учителей и завучей и, откашлявшись, объявил:

– Так, у меня для нас всех новость, пока ещё не понял сам, плохая или хорошая, но наша школа участвует в новом образовательном проекте: мы введём в список предметов новый факультатив «Основы православной культуры», я уже ищу преподавателя…

Учителя постояли с изумлёнными растерянными лицами, а потом учительница начальных классов Ульяна Викторовна, характерная дамочка шестидесяти двух лет в крупных очках, строгом деловом костюме и покрашенными в рубиновый цвет собранными в пучок волосами промолвила:

– Но как же так? В 21 веке в обычной светской школе урок богословия? Многие дети и родители не поймут нас…

– Зря думаете так, Ульяна Викторовна, в наше время в России много верующих православных людей, которые прекрасно совмещают в своей жизни и духовно-церковную и светскую, мирскую её часть, многие будут рады такому факультативу, хотя, конечно, будут и противники. А кандидатура у меня уже есть: очень милая скромная воцерквлённая девушка Хризантемова Радмила Павловна, по образованию – преподаватель «закона Божьего». Её предмет очень схож с тем факультативом, который я предложил ей вести в нашей школе… – с тяжёлым вздохом ответил Игорь Фёдорович.

Все пожали плечами и притихли в задумчивости, а потом Игорь Фёдорович недовольно посмотрел на учительниц и буркнул:

–Эх, что бы в жизни понимали! Идите, готовьте всё к линейке первого сентября…

…Тем временем Радмила, милая девушка двадцати трёх лет, маленькая ростом, хрупкая на фигуру, но красивая лицом: нежными чертами, соболиными бровями, большими глазами орехового цвета, сидела у себя дома с мамой, старенькой Мариной Аркадьевной, и советовалась с мамой:

– Матушка, мне предложили работу в трёх разных местах: место учителя Закона Божьего в воскресной школе при церкви святой Елизаветы, учителя Закона Божьего в православной гимназии и преподавателя факультатива «основы православной культуры» в обычной светской школе. Я не знаю, на каком из этих трёх вариантов мне остановиться, вроде, всё устраивает, а, вроде и в каждом свой недостаток есть…

Марина Аркадьевна внимательно посмотрела на милую дочь, её ореховые глаза, длинные русые волосы с мыслью: «Какая она у меня славная, хорошенькая, как я в молодости, но уж слишком маленькая и худенькая, никакого здоровья нет…», а вслух спросила ласково:

– Доченька, а ты совета у батюшки в церкви спрашивала?

– Спрашивала, матушка, – накручивая на пальчики длинные русые волосы, отвечала Радмила – он ответил мне коротко и ясно: «Не место красит человека, а человек место, будь хорошей учительницей богословия, учи детей вере православной, а в какой школе – неважно»…

– Тогда, наверное, иди в эту обычную школу преподавать факультатив «основы православной культуры», это во-первых, благородно: ты расскажешь о вере детям, которые, возможно, без тебя не узнали бы даже о ней, во-вторых, там всё-таки и платят хорошо, и нагрузка не такая… – ласково ответила Марина Аркадьевна, заботливая поглаживая любимую доченьку по русым волосам…