Читаем Интервью с Уильямом Берроузом полностью

Журнал «Нью Сайентист» от 2 июля 1970 года. Существующая теория памяти утверждает: основному объему памяти предшествует семисекундная «кратковременная память»: удар по голове стирает именно семисекундный промежуток памяти о предшествующих событиях, поскольку уничтожает содержимое буфера. Дедал [33] предполагает, что чувство настоящего охватывает именно этот период: поступающие от органов чувств данные записываются на бесконечную временную петлю, обеспечивая мозгу семь секунд для сканирования, прежде чем поступившая информация стирается. За это время мозг отбирает наиболее значимые моменты. Странное чувство дежа-вю, когда кажется, будто «сейчас» случалось ранее, на самом деле всего лишь кратковременная ошибка в стирании — нам просто попадается уже сохраненная информация, вышедшая на второй круг. Время, ползущее или летящее, должно быть, отражает скорость записи.

Простой эксперимент показывает процесс стирания в действии. Сделав обычную запись звуков улицы, воспроизведите ее и гарантированно услышите то, чего не запомнили. Забытое прозвучит чисто и ясно, незапомнившаяся фраза — отчетливо, громко. Не факт, конечно, что вы ее во второй раз запомните. Она сотрется в процессе сканирования автоматически, согласно рисунку. Значит, в памяти сохраняется лишь выборка из огромного потока данных. Пешеход не запоминает ни знаков, ни прохожих — они для него перестают существовать. Дабы сделать процесс запоминания сознательным, попробуйте следующее.

Гуляя по улице, снимайте на камеру все подряд, стараясь, чтобы фокус камеры совпадал с фокусом глаз. Цель — сделать камеру вашими глазами, а пленку — памятью. Снимайте улицу с разных позиций, углов. Улица оператора — это улица, видимая оператором. Она выглядит иной, если взглянуть на нее под широким углом; многие детали для оператора отсутствуют. Выполните сканирование в произвольном порядке — то есть снимайте сначала одну сторону улицы, затем другую, согласно заготовленному плану. Таким образом, вы ломаете автоматический рисунок сканирования. Сканируйте цвета: зеленый, голубой, красный и проч., и проч., насколько это позволяет ваша камера. Так, посредством заготовленного произвольного порядка сканирования ломается автоматический процесс. Пусть это осуществят несколько операторов, затем составьте «нарезку» из отснятого материала. Подобная техника научит субъект видеть предметы под более широким углом и стирать или игнорировать информацию по желанию.

Техника легко проверяется на контрольных испытуемых. Сложного оборудования не потребуется. Я показал, как метод с максимальной эффективностью работает при установлении обратной связи с внутренними физиологическими и психическими реакциями испытуемого, то есть при видеосъемке субъекта, в то время как он видит и слышит запись. Начать можно с двух магнитофонов. Простейший инструмент для «нарезки» — ножницы и монтажное оборудование. Приготовьте «нарезку» из слов, склеивая куски в различном порядке, проверьте потом, как она действует на ваших друзей, на вас самих. Следующий шаг — звуковой фильм. Разумеется, от опытов с отдельными субъектами можно перейти к опытам в масштабе групповом: изготовить записи страха, стычек и проч., и проч. Возможности неограниченны, я предложил несколько простейших вариантов действий.

«Вирус характеризуется и ограничивается обязательным клеточным паразитизмом. Для размножения он должен паразитировать на живых клетках. Инфекционный цикл состоит из внедрения в организм носителя, внутриклеточного размножения и выхода за пределы носителя, дабы внедриться в организм другого носителя и начать новый цикл». Это цитата из сборника «Механизм вирусной инфекции», подготовленного к печати доктором Уилсоном Смитом. В природных условиях вирус — не самый приспосабливающийся организм. Некоторые вирусы уничтожили себя, поскольку вызывали стопроцентную смертность носителей. Каждый вид вирусов жестко запрограммирован на поражение определенных живых тканей. Если вирус не достигает поставленной цели, то не переселяется в нового носителя. Случается, конечно, что вирус мутирует — к примеру, вирус гриппа оказался в этом плане очень способным. В общем, налицо повторение одного и того же метода вторжения, и если вирусную атаку блокировать каким-либо средством вроде интерферона, она захлебнется. В целом, вирус — организм неразумный. Можно, конечно, придумать за него несколько различных методов вторжения. Например, испытуемого одновременно атакуют два вируса: один, дружественный, говорит, мол, все в порядке, все хорошо; второй вирус несет боль и страх. Так они используют старый метод внедрения, то есть играют в хорошего и злого полицейского.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Хрущёвская слякоть. Советская держава в 1953–1964 годах
Хрущёвская слякоть. Советская держава в 1953–1964 годах

Когда мы слышим о каком-то государстве, память сразу рисует образ действующего либо бывшего главы. Так устроено человеческое общество: руководитель страны — гарант благосостояния нации, первейшая опора и последняя надежда. Вот почему о правителях России и верховных деятелях СССР известно так много.Никита Сергеевич Хрущёв — редкая тёмная лошадка в этом ряду. Кто он — недалёкий простак, жадный до власти выскочка или бездарный руководитель? Как получил и удерживал власть при столь чудовищных ошибках в руководстве страной? Что оставил потомкам, кроме общеизвестных многоэтажных домов и эпопеи с кукурузой?В книге приводятся малоизвестные факты об экономических экспериментах, зигзагах внешней политики, насаждаемых доктринах и ситуациях времён Хрущёва. Спорные постановления, освоение целины, передача Крыма Украине, реабилитация пособников фашизма, пресмыкательство перед Западом… Обострение старых и возникновение новых проблем напоминали буйный рост кукурузы. Что это — амбиции, нелепость или вредительство?Автор знакомит читателя с неожиданными архивными сведениями и другими исследовательскими находками. Издание отличают скрупулёзное изучение материала, вдумчивый подход и серьёзный анализ исторического контекста.Книга посвящена переломному десятилетию советской эпохи и освещает тогдашние проблемы, подковёрную борьбу во власти, принимаемые решения, а главное, историю смены идеологии партии: отказ от сталинского курса и ленинских принципов, дискредитации Сталина и его идей, травли сторонников и последователей. Рекомендуется к ознакомлению всем, кто родился в СССР, и их детям.

Евгений Юрьевич Спицын

Документальная литература
1937. Трагедия Красной Армии
1937. Трагедия Красной Армии

После «разоблачения культа личности» одной из главных причин катастрофы 1941 года принято считать массовые репрессии против командного состава РККА, «обескровившие Красную Армию накануне войны». Однако в последние годы этот тезис все чаще подвергается сомнению – по мнению историков-сталинистов, «очищение» от врагов народа и заговорщиков пошло стране только на пользу: без этой жестокой, но необходимой меры у Красной Армии якобы не было шансов одолеть прежде непобедимый Вермахт.Есть ли в этих суждениях хотя бы доля истины? Что именно произошло с РККА в 1937–1938 гг.? Что спровоцировало вакханалию арестов и расстрелов? Подтверждается ли гипотеза о «военном заговоре»? Каковы были подлинные масштабы репрессий? И главное – насколько велик ущерб, нанесенный ими боеспособности Красной Армии накануне войны?В данной книге есть ответы на все эти вопросы. Этот фундаментальный труд ввел в научный оборот огромный массив рассекреченных документов из военных и чекистских архивов и впервые дал всесторонний исчерпывающий анализ сталинской «чистки» РККА. Это – первая в мире энциклопедия, посвященная трагедии Красной Армии в 1937–1938 гг. Особой заслугой автора стала публикация «Мартиролога», содержащего сведения о более чем 2000 репрессированных командирах – от маршала до лейтенанта.

Олег Федотович Сувениров , Олег Ф. Сувениров

Документальная литература / Военная история / История / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное
1917: русская голгофа. Агония империи и истоки революции
1917: русская голгофа. Агония империи и истоки революции

В представленной книге крушение Российской империи и ее последнего царя впервые показано не с точки зрения политиков, писателей, революционеров, дипломатов, генералов и других образованных людей, которых в стране было меньшинство, а через призму народного, обывательского восприятия. На основе многочисленных архивных документов, журналистских материалов, хроник судебных процессов, воспоминаний, писем, газетной хроники и других источников в работе приведен анализ революции как явления, выросшего из самого мировосприятия российского общества и выражавшего его истинные побудительные мотивы.Кроме того, авторы книги дают свой ответ на несколько важнейших вопросов. В частности, когда поезд российской истории перешел на революционные рельсы? Правда ли, что в период между войнами Россия богатела и процветала? Почему единение царя с народом в августе 1914 года так быстро сменилось лютой ненавистью народа к монархии? Какую роль в революции сыграла водка? Могла ли страна в 1917 году продолжать войну? Какова была истинная роль большевиков и почему к власти в итоге пришли не депутаты, фактически свергнувшие царя, не военные, не олигархи, а именно революционеры (что в действительности случается очень редко)? Существовала ли реальная альтернатива революции в сознании общества? И когда, собственно, в России началась Гражданская война?

Дмитрий Владимирович Зубов , Дмитрий Михайлович Дегтев , Дмитрий Михайлович Дёгтев

Документальная литература / История / Образование и наука