Интуит. Арка 1. Том 2

— Ну а что это меняет? — спросил я, улыбнувшись, — я тоже дышу воздухом, тоже ем, сплю, тоже испытываю естественные потребности. Если мне порежут руку — из неё пойдёт кровь. Тоже красная.

— Хотела бы я посмотреть на того, кто захочет порезать вам руку, — нервно хихикнула Винниэль.

— Вам не надо меня бояться, — я попытался ободряюще улыбнуться, надеюсь, у меня это получилось: для таисиана улыбаться и не выглядеть при этом угрожающе для гуманоидов — целое искусство, — сам милорд ректор одобрил моё назначение сюда — а он пожил на своем веку немало. Я не причиню вам вреда. Моя задача — научить вас чему-то. К сожалению, моё время ограничено, и я не могу себе позволить мягкий и поступательный процесс. Приходится работать так, как есть. Так что отбросьте свои страхи и учитесь спокойно. Я не меньше вашего заинтересован в вашем успешном обучении.

— Да… я вас поняла, — девушка робко улыбнулась, — спасибо, профессор.

— И позвольте дать вам ещё один совет. Вы пытаетесь контролировать воду исключительно силой воли — это неверно. Вода — она живая, она текуча, она непостоянна, и она не приемлет грубую силу в отличие от магии земли. Вы должны расслабиться, почувствовать сродство со своей стихией. И затем настойчиво, но аккуратно создать контроль. Попробуйте.

Винниэль закрыла глаза и простояла в такой позе несколько минут. Затем, сделал жест руками, открыла глаза и… возбуждённо закричала:

— Ух ты. Я смогла зачерпнуть в два раза больше воды. Смотрите, профессор, смотрите!

— Уже определенно лучше, — кивнул я, — удачной вам тренировки. И не переусердствуйте. Ложитесь спать вовремя. Для мага очень важно иметь большой запас не только магических, но и жизненных сил. Доброго вечера…

Глава 4.7

ГЛАВА 7. Оппонент.

И вот я снова сижу в кабинете ректора, куда получил вызов после очередного урока. Письмо принёс летающий миниатюрный дракончик, чья статуэтка неподвижно стояла на столе ректора, на которую я в прошлый раз не обратил никакого внимания. В руках у господина Нейетти был листок бумаги.

— Вы знаете, что это? — спросил ректор, улыбаясь.

— Понятия не имею, — честно ответил я.

— Ознакомьтесь. Вы будете приятно удивлены.

Пожав плечами, я взял листок. На нём от руки было аккуратно написано.

«Мы, нижеподписавшиеся, просим вас посодействовать назначению профессору Дамиашу курсов экспертной целебной магии и магии вызова водных духов. С уважением…» дальше шли подписи.

Прочитав, я аккуратно положил лист на место.

— Ну и что вы думаете? — вежливо осведомился Нейетти.

— Я категорически против, — сердито сказал я, не в силах, однако, унять крайне польщённое самолюбие.

— Почему же. Вы настолько не уверены в своих силах? — подмигнул господин Нейетти.

— Не надо подколов, милорд ректор, — с лёгким раздражением ответил я, — вы не хуже меня знаете, что каждый преподаватель должен преподавать тот предмет, который он знает лучше всего. Тем более что этим ученикам я уже преподаю магию Гипноза. Представьте, какой из всего этого получится бардак.

— Не думаю, что это такая уж проблема, — хитро улыбаясь, возразил милорд ректор, — преподаватели в школах далеко не всегда знают те предметы, которые они не преподают. Детям, тем не менее, это нисколько не мешает их изучать.

На это заявление даже мне с моей интуицией было возразить нечего. Ведь, в самом деле, так оно всегда и было. И как-то работало. Просто об этом раньше не приходилось задумываться.

— Кроме того, вы недооцениваете их жажду знаний, — развивал успех господин Нейетти, — они очень долгий период времени были вынуждены ограничиваться первым уровнем магии воды. Дайте им хотя бы попробовать.

— Но вы же сами сказали мне, что с таким объёмом работы я не справлюсь… разве вы не помните? — уязвленно напомнил я.

— Ну, тогда я ещё не знал, на что вы способны. Да и потом, — ректор подмигнул, — фактически эти ученики поднесли вам своё уважение на блюдце. Неужели вы с ними так поступите?

— Вас не переспоришь, милорд ректор, — вздохнул я, сдаваясь и устало махая рукой, — поставьте по одному уроку целебной магии и магии вызова. Пока — в качестве консультаций. Посмотрим, что из этого получится, и смогу ли я это потянуть…

* * *

— И снова здравствуйте, — поприветствовал я уже знакомую мне аудиторию, — милорд ректор донёс до меня вашу ненасытную жажду знаний и убедил попробовать — я подчеркиваю, попробовать — преподавать и другие направления или, по крайней мере, рассказать и научить всему, что успею. Однако, как и в случае с магией гипноза — проверка.

Я создал небольшой шар льда в центре аудитории.

— Как известно, первая ступень — это создание ледяного оружия. Ваша цель — уничтожить этот шар созданным вами ледяным оружием. Каким именно — на ваше усмотрение. Поехали. Мисс Каэлла?

Орчанка вышла из-за парты и почти бегом ринулась к шару. Встав около него, она сосредоточилась, создала ледяную палицу и нанесла точный удар по мишени. Шар рассыпался в пыль.

— Замечательно. Дальше. Мисс Винниэль?