Действительно, в ключевом статистическом показателе экономической динамики – ВВП, данные о реальном производстве материальных продуктов «разбавлены» данными об услугах, среди которых – торговля, услуги финансовых учреждений, коммунального хозяйства, госуправления, образования, здравоохранения и т. д. Сейчас у развитых стран доля сферы услуг достигает 70 % в структуре ВВП.
И несмотря на то, что только простое повышение коммунальных тарифов или платы за лечение увеличивает ВВП страны, так этот же показатель еще и используется для экономических сопоставлений: госдолга и ВВП (как услуги школьного образования могут использоваться для погашения госдолга?), дефицита платежного баланса и ВВП (какое отношение имеют к этому дефициту например услуги полиции?), налогового бремени и ВВП (не предлагается ли брать дополнительные налоги с социальных пособий?) и т. д.
И, самое главное, давно уже экономисты перестали считать национальное богатство. Показателем роста благосостояния населения теперь стал исключительно спрос, который в развитых странах часто растет за счет просто перекредитованности населения (т. е. по причине роста его чистой задолженности). Но экономисты концентрируются именно на спросе и при этом рекомендуют правительствам стимулировать всячески его повышение. Но разве от роста своей задолженности люди становятся все богаче и богаче?
Из классической политэкономиии нам также известно, что рост производительности труда людей дает не только больше полезного продукта, но и позволяет сокращать рабочее время, т. е. способствует как достижению экономических целей, так и решению социальных задач.
Но вот как воспитывает детей государственная школа (финансируемая за счет нало[5]
гов – т. е. вычетов из реального национального дохода общества!). Лидер Национального фронта Франции Ле Пен говорит о Франции, но то же происходит и в других развитых странах: «Начиная с 1968 г. труд стал представляться молодежи как род наказания, а венцом человеческой жизни стали отпуска и каникулы. Пенсия – пораньше, рабочая неделя – поменьше: все это стало целью жизни и левых, и правых. Школа не торопится сообщить ученикам, что для любого перераспределения богатств прежде всего их надо создать».Уже привычным стало также бесплодное и сколастическое дискутирование на темы – либеральная или консервативная модель, плановое или рыночное хозяйствование, больше государства – меньше государства (в экономической жизни) и т. д.
Интересно, что историк – не экономист! – наглядно, на исторических примерах, показал, что реальная жизнь очень далека от этих схем. Масса подобных примеров и фактов представлена французским ученым Ф. Броделем в его фундаментальном трехтомном труде «Материальная цивилизация, экономика и капитализм, ХV – ХVIII вв.»
Как историк, Ф. Бродель разделяет материальную жизнь («то, что за долгие века предшествующей истории вошло в плоть самих людей, для которых опыт и заблуждения прошлого стали обыденностью и повседневной необходимостью»; по его мнению, «человечество более, чем наполовину погружено в такого рода повседневность»), рыночную экономику (в которой Ф.Бродель выделяет две формы: категории А – «повседневный рыночный обмен и местные рынки» и категории Б – рынок с посредниками-купцами, осуществляющими межрегиональные и межстрановые торговые обмены), и капитализм мир, который меняется и развивается под воздействием процесса обращения и накопления капитала («капитализм торжествует лишь тогда, когда (он) идентифицирует себя с государством, когда сам становится государством»).
Сам же капитализм Ф. Бродель определяет как способ, которым «проводится бесконечная игра включения капитала в непрерывный процесс производства». А под капиталом Ф.Бродель понимает любые капитальные богатства (деньги, земля, объекты недвижимости, промышленные активы, транспортные средства и т. д.), которые принимают участие в возобновляемом процессе производства.
Интересно, что Ф. Бродель не находит такого капитализма у К.[6]
Маркса и считает, что «реальное вхождение (этого понятия) в современный язык связано с появлением в 1902 г. книги Вернера Зомбарта «Современный капитализм». При этом он находит нужным сослаться на определение капитализма в работе В.И. Ленина («Империализм как высшая стадия капитализма», написанной в 1917 г.):«Капитализм есть товарное производство на высшей ступени егоразвития», оставляя без внимания как книгу самого В.И. Ленина «Развитие капитализма в России», написанную еще в конце ХIХ века, так и работы многочисленных последователей К. Маркса в Германии и Франции.
На самом деле, с точки зрения вклада в экономическую науку Ф.Бродель внес мало оригинального – одновременное сосуществование во времени на одном и том же пространстве разных экономических укладов и прежде никем не оспаривалось, а капитал также давно уже не ассоциировался только с деньгами.