Иные Пути

Вадим Шлахтер Иные Пути

Книга ни для кого.

Автор сердечно благодарит Эржену Маслакову, Бальжину Цыбенову, Елену Реснайс за нужные слова, пробудившие нужные мысли.

Автор благодарит Арину Мазур за дружескую помощь и участие.

Вместо предисловия

Я решил написать эту книгу вопреки всякой логике. Мало того, эту книгу вообще не следовало бы писать. Я знаю, что ее, конечно, не издадут.

Я знаю, что на нее выльются тонны дерьма из грязных душ хейтеров.

Я знаю, что эта книга подвергнется жёсткой критике со стороны лжеученых, скептиков, критиков, официально утвержденных региональными властями шаманов, лжетренеров, всевозможных гуру и огурков.

А может быть, совсем наоборот:

Эта книга разлетится по сети, ее будут издавать миллионными тиражами, она принесет мне невероятную славу и известность. Или не мне, а кому-то другому, если у меня её украдут. Как уже было не раз и со Сверхвозможностями Человека и с Боевой Машиной.

А мне плевать.

Я написал эту книгу ни для кого.

Для исчезающе малого числа тех, кому эта книга будет, как глоток воды в пустыне. Для того, кто помахал вслед Затворнику и Шестипалому, когда всем было приказано отвернуться.

Эта книга для НАС. Приятного прочтения.

Примечание автора

Я категорически против пропаганды алкоголя, наркотиков, табака и иных вредных привычек. В данной книге Кам (Шаман) периодически угощает меня сушеными грибочками неизвестного происхождения.

Чтобы не было никаких негативных ассоциаций, предлагаю считать эти неведомые грибочки шампиньонами, а расширение сознания в результате их поедания — эффектом Плацебо.

Глава первая Начало Пути

— Когда мы начнем обучение, Кам? — спросил я, — И как оно будет проходить?

— Обучение уже началось, — ответил Кам. — ты уже выполнил первое задание.

— Какое же?

— Ты подошёл и заговорил со мной. Это было очень непросто. Только тот, кто целенаправленно идёт ко мне, зная, куда и к кому, а, самое главное, ЗАЧЕМ идёт, может ко мне подойти. Но ты подошёл, почувствовав сопротивление, превозмог его и со мной заговорил. Вот именно с этого момента и началось твое обучение. Ты зачем ехал в наши края?

— За тайными знаниями, недоступными непосвящённым.

— А почему подошёл ко мне?

— Пазл не складывался. Что-то с чем-то не стыковалось. Целостной картинки не получалось.

— В чем не складывалась картинка?

— Ты одет, прости, как маргинал, сидел на корточках, в зоновской манере, напротив ларька с алкоголем и сникерсами. И при этом у тебя ясный, цепкий, наполненный внутренний силой взгляд. Абсолютно несовместимые вещи. На мой взгляд. Нож Katz за 700 баксов и золотые часы я отметил чуть позже.

— И поэтому ты преодолел барьер, который я поставил, ограждая себя от ненужных мне контактов, подошёл и заговорил? Так? Ну вот, это и было твое первое задание.

Разговаривая со мной, Шаман все время морщился. На мой вопрос «что не так?», ответил:

«Слишком громко думаешь. Давай, я научу тебя молчать в своем сердце, а то мне придется тебя прогнать вон».

— Научи!

— Смотри, слушай и запоминай. Тебе кажется, что ты единый монолитный организм, единая личность, но это совсем не так. Ты немного напоминаешь улей, в котором жужжат и сталкиваются друг с другом пчёлы. Эти пчёлы некие личности, существующие в тебе. Они маленькие, незавершённые, как бы немного недорисованные. И они постоянно взаимодействуют, соприкасаются, сталкиваются — и отсюда идёт невероятный гул и шум твоих мыслей.

Чтобы они заткнулись, тебе надо их всех найти, выделить их, и с каждой из них поговорить. Договориться. Заключить некий союз. Затем сплавить их воедино, как у военных, чтобы они все шли в одном строю и пели одну песню. А потом стали по стойке смирно. И все разом замолчали.

Давай, начинай их искать.

— А сколько их?

— Да не так много. Обычно 5–7, ну, максимум десяток. Но бывают люди, у которых и полсотни.

— А у меня?

— Я слышу пять голосов, но полагаю, что ещё столько же пока молчат. Найди их всех, договорись, и пусть заткнуться. Приступай.

— А как это сделать?

— Друг мой, я говорю тебе, ЧТО нужно делать. А КАК это делать — решай и определяй сам. Иначе это не учеба у шамана, а школа для умственно отсталых детей. Я — КАМ, а не педагог-дефектолог. — Ясно?

— Ясно, Кам.

— А чтобы у тебя это лучше получалось — съешь вот это — и протянул мне три маленьких сушеных грибочка. Только водой запей.

И я приступил к работе по синхронизации субличностей.

Я смог поговорить с каждой гранью своего Я и заставить их всех замолчать. И когда я ощутил внутреннюю тишину, открылось такое, чего я даже представить себе не мог. Но, это уже совсем другая история.

Глава вторая Пульс

— Слушай сердце, Няанга, слушай сердце. — говорил Кам.

— Что значит "слушай сердце"? Слушать пульс, эмоции, чувства?