— Есть данные о том, что свастика тоже излучает. Причём излучение у неё особенное, она с лицевой стороны излучает отрицательно, а с обратной — положительно. Тот, кто носит этот значок, облучает себя положительным излучением, а всех остальных — отрицательным. Эти данные пока ещё не очень крепко подтверждены эмпирическим материалом, и я, собственно, этот материал и собираю.
— Зачем? Для чего вам это нужно?
— Потому что мою бабушку и ещё четверых членов моей семьи сожгли в Освенциме. Конечно, меня тогда ещё на свете не было, но мне это небезразлично. И я хочу понять, в чём притягательность, магнетическая сила фашизма.
— Я политикой не занимаюсь, — быстро ответила Лера, наклоняясь, чтобы взять сумки.
Как жаль! Она-то думала, что этот синеглазый даст ей в руки ключ к полному и бесповоротному завоеванию Игоря, а он какой-то политикой дурацкой занимается. Ладно, слава Богу, что хоть не сексуальный маньяк.
— Это не политика, милая девушка, это чистая наука. Я не изучаю политические движения, я занимаюсь только проблемами излучения. И потом, я даже не задал ещё вам свой главный вопрос, а вы уже уходите.
«Сейчас телефон попросит или предложит поужинать сегодня вечером, — со скукой подумала она. — Сплошное разочарование».
— Ну задавайте, — вяло произнесла Лера. — Задавайте свой вопрос.
Синеглазый несколько секунд помолчал, потом выпалил:
— Вы в детстве рисовали свастику?
Краска бросилась ей в лицо, щёки запылали. Она явственно вспомнила, как будучи девятилетней девочкой нарисовала свастику на школьной доске. Ей отчего-то ужасно хотелось это сделать, она и сделала. Учительница вызвала в школу тётю Зину, потом тётя Зина долго вела с Лерой воспитательную работу, объясняя ей, как много горя причинил людям фашизм, доставала с полки тяжеленные тома «Нюрнбергского процесса» и показывала фотографии повешенных и расстрелянных. Массовые казни ужаснули девочку, раньше она ничего этого не знала. Но хуже всего было другое: даже после этих рассказов ей всё равно хотелось рисовать свастику, и с этим ничего нельзя было поделать. И она рисовала. Только старалась, чтобы никто не видел её художеств. Возьмёт мел, улучит момент, когда в классе никого нет, нарисует и тут же тряпкой сотрёт. Оглянется воровато, снова нарисует и моментально сотрёт. Ей было стыдно, но она не могла справиться с собой, потому что испытывала чувство какого-то необъяснимого восторга и одновременно ужаса, когда рисовала. Через некоторое время это прошло, наступили летние каникулы и целых три месяца под рукой не было доски и мела. Лера пробовала рисовать свастику на бумаге, но чувство восторга и удовлетворения не появлялось, и она оставила это занятие, а к сентябрю и само приятное ощущение как-то забылось. Больше девочка к этому не возвращалась.
— Вы молчите, — констатировал синеглазый, — значит, мой вопрос попал в цель. Вам сейчас неловко, и вы не знаете, что мне ответить. Не нужно смущаться, огромное количество детей и подростков через это прошли. Я сам тоже рисовал свастику, когда мне было двенадцать или тринадцать. И испытывал от этого просто неземную радость, хотя про фашизм как таковой мало что знал. Немного по книгам, немного по фильмам, но ведь в этом возрасте плохо понимаешь чужое горе. Вы рисовали на стенках подъездов или на заборах?
— На доске в классе, — тихо призналась Лера. — А вы?
— А я в подъезде. На бумаге рисовать пробовали?
Она вздрогнула. Он что, ясновидящий? Как он догадался?
— Пробовала.
— И как? Не понравилось?
— Послушайте, откуда вы…
— Но это же только подтверждает теорию, — он весело улыбнулся. — Я тоже прошёл через попытки рисовать в тетради, но у меня ничего не вышло. Ощущение было не то. А знаете почему? Излучение идёт в направлении, перпендикулярном плоскости линий. Я вам уже говорил об этом, но вы, наверное, не поняли. Когда рисуешь на вертикальной поверхности на стене, заборе, на классной доске — излучение идёт на вас и вы подвергаетесь его воздействию. Если же рисовать в тетради, которая лежит на столе, то есть на горизонтальной плоскости, то излучение идёт вверх и вниз и вас не задевает. Вы только вдумайтесь, сегодня в Москве трудно найти дом, где стены подъезда или кабина лифта не были бы разукрашены свастикой. И так было всегда, сколько я себя помню. Глупо же объяснять это тем, что у нас такое огромное количество последователей идеологии фашизма, тем более что это дети и подростки, а не взрослые люди. Значит, должно быть другое объяснение. Вы согласны?
Лера молча кивнула, слушая его, как заворожённая. Ей было понятно всё, что он говорил, потому что она сама прошла через это. Неужели она зря стыдилась, и у её детских поступков было такое любопытное объяснение? С ума сойти!