Искусство иллюзий

А голос у него был, как у этого преподавателя – манящим, тягучий. Уже на следующей перемене из-за новенького подрались две девочки.

Иля тогда только пальцем у виска покрутила, не понимая, с чем она и её одноклассники столкнулись. А потом началось…

Аттик оказался огненный змеем, существом, имеющим дар навязывать сильные чувства. И Аттик этим даром пользовался.

Девчонки готовы были чуть ли не драться за него, чтобы хотя бы оказаться поближе. Казалось, куда уж хуже?! И всё же это были лишь цветочки.

Хуже всех пришлось Иле.

Однажды, возвращаясь со школы, её окликнул голос новенького.

– Ты не можешь мне помочь?

Иля, которую до этого момента не коснулось обаяние новенького, кивнула и подошла к нему. Страха девушка не испытывала.

– Можешь поддержать? – Аттик протянул Иле какой-то красный пакет. – Надо кое-что найти в сумке, а на землю поставить нельзя.

Девушка взяла пакет. Когда её пальцы коснулись пальцев Аттика, из пальца парня выступил шип, сильно уколов Илю.

– Ой, прости, я не хотел, – произнёс новенький, видя, как девушка слизывает кровь с собственной ранки. – Тебе сейчас лучше вернуться домой. Я узнаю, как тебе помочь.

Иля кивнула, замечая, что Аттик очень красивый. Прямо-таки неземной красотой.

«И почему я раньше не обращала на это внимание?» – думала девушка, глупо улыбаясь вслед убежавшему парню.

Даже сейчас, спустя много лет, Иля до сих пор не знала, правду ей тогда Аттик сказал про помощь или обманул. Потому что помощи она не дождалась ни тогда, ни после, хотя совсем потеряла покой.

У Или, к счастью, оказался достаточно сильный самоконтроль, и только это позволяло ей какой-нибудь держаться и не повиснуть у Аттика на шее. Но школа стала адом. При одном только взгляде на новенького Иле становилось плохо, она чувствовала, что вот прям сейчас подойдёт к нему, поцелует, и всё начнётся у них тут же… Это будет несмываемый позор!

«Крепись! Держись!» – подбадривала себя школьница.

К счастью, ей повезло с мамой. Та уже через два дня сделала дочери серьёзный допрос и всё узнала. Иля не стала ничего скрывать. А её мама не стала сидеть сложа руки.

Вот тогда и выяснилось, кем является новенький и что от яда огненного змея нет никакого противоядия, только время и разлука.

– Как вы могли допустить его в школу?! – ругалась мама Или, когда обо всём узнала.

– Это было сделано с целью помочь иноземным существам адаптироваться в нашем мире, – пояснила директриса. – Дети остаются детьми в любом случае.

Маме Или это не понравилось, и она написала жалобу в их районный суд, но там посоветовали не устраивать истерик на пустом месте, хотя случившееся всё же будет включено в отчёт эксперимента.

Илю положили в больницу. Но это совсем не помогло. Страсть не спешила приходить. И сам Аттик счёл нужным навестить больную.

Один взгляд – и Иля снова сходит с ума. Один взгляд… Аттик вызывал у неё невероятные чувства, слишком… взрослые для неё тогда. К счастью, ничего не произошло, вовремя пришёл врач (причём, мужчина), выгнал огненного змея, и очарование момента тут же пропало. У мамы Или снова состоялся неприятный разговор с директрисой, во время которого она и обвинила, что Аттик специально уколол Илю. Сам Аттик всё отрицал, сказал, что случайно, а в больнице просто хотел навестить одноклассницу, убедиться, что его яд больше не действует. Скандал удалось унять, но стало ясно окончательно, что Иле придётся уехать из родного города, причём втайне, чтобы не попасться под горячую руку «влюблённых» в Аттика или сторонников взаимоотношений с огненными змеями. После окончания школы Иля поступила в институт, где обучают магии, причём не в тот, где могут развить ваши способности разве что только по верхам, а очень хороший институт, находящийся даже в параллельном мире.

В начале – на специальность под названием «магический следователь», где надо было находить следы магии и делать на их основе выводы о преступлении и о преступниках. И там двое преподавателей оказались как раз из огненных змеев. Иля даже глазам своим не поверила, когда почувствовала от преподавателей то же очарование, что и от Аттика.

«Как же так?» – спросила у себя девушка.

Естественно, видя влияние змеев на её сокурсниц, она сделала попытку вывести их на чистую воду. Только оказалось всё не так просто. Преподаватели сразу же просекли её попытку.

– То есть, ректор обо всём знает? – ничего не понимая, спрашивала Иля у одного из огненных змеев, который поймал её с «поличным».

– Да, и что здесь особенного? Мы никому вреда не делаем, только учим вас магии и даём дополнительный стимул для обучения.

Светлые глаза преподавателя казались правдивыми, но только Иля уже знала, что глазам верить нельзя. Свои эмоции можно ещё и не так прятать, особенно, когда есть желание верить.

– Знаю я ваше «мы не причиним вреда». Потом некоторые в больнице после такого вреда лежат, – тихо ответила Иля, но её услышали.

– Когда-то пострадала от нас?

Студентка не стала отвечать, но мужчина и так всё понял.

– Палец уколол?

– Да.

– Понятно. Знаешь, будучи сам огненным змеем, я бы смог многое рассказать тебе о нас.