Читаем Искусство розыскных операций полностью

История развития человечества показывает, что критериями, лежащими в основе общественной оценки преступных деяний, изначально выступали нормы морали и нравственности, которые своими корнями уходят в античную философию. Можем вспомнить труды Платона «Диалоги» и «Государство», Аристотеля «Политику» или более позднего Дюркгейма, сказавшего, что преступность есть «социальная безнравственность, которую общества карают посредством организованных наказаний». В гегелевской философии права много внимания уделено не юридическим явлениям, а нравственности, морали и психологическому состоянию, всему тому, что позволяет определить обоснованность действий и поступков, особенно преступных. Безусловно, что и в наши дни, и в будущем, при изучении преступности, мы не сможем уйти от вопросов оценки человеческой деятельности. Более того, планирование и разработка розыскных операций напрямую зависит от восприятия подозреваемыми своих поступков.

Розыскное искусство не так просто. Вначале это может быть набором некоторых методов с помощью необходимых средств. Позже, после накопления необходимого полного объема оперативной информации, превращается в настоящее искусство применение розыскных операций для окончательной проверки информации, документирования доказательств и задержания виновных лиц. Использование простого розыскного метода еще не является стратегическим действием.

Предметное содержание операций заключается в том, что в них отражаются знания о цели исследования, они основываются на теории, опосредуемой отношением метода к объекту. С точки зрения многих философов, метод – это та же самая теория, но возвращенная своим острием на познание и преобразование объекта. Это система нормативных правил, выведенных из теории или из определенного знания, с целью дальнейшего познания объекта. Предметная содержательность операций свидетельствует о наличии у них объективного основания. Получается, что по своей сути, операция использует содержательные и объективные методы.

Организация розыскных операций опирается на расчеты, которые приближают ее к получению истины. Основное, что не поддается учету в розыскном искусстве, как уже писалось, это человеческая воля. Но эта проблема решается путем применения методов с различными средствами, которые могут нейтрализовать волю. Одна из целей состоит в том, чтобы уменьшить возможность сопротивления со стороны фигурантов разработки. Добиться этого можно, используя в розыскных операциях таких элементов, как движение и негласность.

Движение относится к материальной области и зависит от используемых условий времени, местности, объема информации и логистики. Под логистикой имеется в виду сами средства, с помощью которых сыщик двигается, связывает применяемые методы, а также проводит операции.

Негласность относится к области психологии и зависит от более трудного, чем в материальной области, учета разнообразных условий. Причем, они могут меняться в каждой отдельной операции, влияя на волю сыщиков и разрабатываемых преступников.

Хотя на практике могут стремиться использовать больше движение чем негласность, или наоборот, однако оба эти элемента однозначно влияют друг на друга. Постоянное движение способствует негласности, а негласность дает стимул движению. Движение операции, происходящее в более быстром темпе, чем ожидалось, или меняющее свое направление, неизбежно может утратить свою негласность, утратить маскировку или легендирование. В тоже время, негласность способствует более беспрепятственному передвижению, лишая преступников возможности предпринимать контрмеры или другое противодействие.

В физическом и материальном отношении, действие розыскных операций должно приводить к выявлению в действиях преступников слабых сторон организации и, воспользовавшись ими, созданию условий для успешного получения доказательств. Кроме этого, эффект от операций призван дестабилизировать их деятельность для ее успешного пресечения. Нарушив экономическую поддержку преступников, можно свести к минимуму преступное воздействие, сделав его невыгодным, что неминуемо может привести к ликвидации целой группировки или сферы преступной деятельности. Например, легализация легких наркотиков в некоторых европейских странах привела к исчезновению соответствующего вида преступлений.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать
Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать

Если в вашей семье есть дети, не ждите, пока они вырастут, наломают дров, прочитают мегабестселлер Джона Грэя «Мужчины с Марса, женщины с Венеры» и скажут с облегчением: «Так вот в чем было дело!» Помогите им сразу вырасти счастливыми и готовыми к взрослой жизни. Новая книга Джона Грэя – о мальчиках: о становлении мужского характера, физиологии развития, здоровье, интеллекте, роли отца и матери и, конечно, об опасностях, которые поджидают мальчишку в период взросления, ведь взрослые мужчины – это случайно выжившие мальчики. Родители найдут здесь множество рецептов преодоления кризисов в жизни сыновей. Но если у вас растет дочь – обязательно тоже прочтите эту книгу. Она поможет вашей девочке лучше понимать «этих мальчишек», а вам – вырастить прекрасную женщину, которая будет счастлива в семейной жизни и передаст эту эстафету вашим внукам.

Джон Грэй , Уоррен Фаррелл

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности

Книга американского психотерапевта Ж. Ледлофф будет полезна психологам, воспитателям, родителям — всем кто задается вопросом: как вырастить ребенка счастливым.Ж. Ледлофф провела два с половиной года в племенах южноамериканских индейцев, где в отношениях между взрослыми и детьми царит полная гармония, которой так не хватает в цивилизованном обществе. Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми.Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми.

Жан Ледлофф

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Образование и наука
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5
Особый ребенок. Исследования и опыт помощи. Вып. 5

Методы работы, успешно применяемые московским Центром лечебной педагогики и другими организациями для помощи детям с различными нарушениями развития. Они предусматривают участие разных специалистов, каждый из которых вносит свой вклад в развитие ребенка; опираясь на его сильные стороны и уважение к его личности. Основной принцип: любой ребенок при правильном подходе может развиваться и реализовать свои потенциальные возможности.Новое направление исследований, представленное в сборнике, относится к специальным диетам. Диетологический подход направлен на обнаружение биологических причин заболеваний, проявляющихся в сфере психики ребенка.Публикуется также перевод статьи «Нейропсихологические основы понимания аутизма», в которой подробно рассматриваются различные теории, объясняющие поведенческие особенности при аутизме с точки зрения того или иного нейропсихологического нарушения.

Сборник Статей

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей