Искусство тетриса

Освоение Системы Знаний также в полной мере можно назвать провокацией или вызовом, который ученик бросает сам себе. Практика показывает, что, как правило, человек, даже ознакомившийся с теорией, крайне слабо представляет, с чем ему придётся столкнуться в дальнейшем. В этой связи хочется сразу дать совет тем, кто решил с помощью этих знаний навести «косметический марафет» в собственной жизни. Для решения мелких проблем существует масса куда как менее требовательных методик и школ. Освоение Системы Знаний должно преследовать нечто большее, что, естественно, потребует от человека большей ответственности и внимания. В контексте данной статьи это означает, что в этом деле нельзя уподобляться любителю лазить по чужим садам. Стремление достичь настоящих высот просто невозможно совместить с желанием получить что-то задёшево или вообще даром, ибо попытки разрешить личностные проблемы глубинного характера без оглядки на это нелицеприятное качество – всё равно что пытаться мыть пол, не снимая грязных ботинок. Оправдание своей недальновидности, а тем паче откровенной жадности, рано или поздно проявит себя, обернувшись неожиданными проблемами.

Безусловно, у меня нет никаких возможностей запретить применять эти знания кому-либо в меру его разумения, поэтому желающие могут воспользоваться ими на халяву, но только исключительно под свою ответственность. Я не в состоянии хоть как-то контролировать то, как эти знания будут использоваться, да это и не нужно, ибо Система Знаний в этом отношении защищает сама себя. В ПЭМ, ЭЗ и ПЧМ, на которых базируется новая модель мышления и поведения, способная открыть самые невероятные перспективы, места для дармовщины нет. Самое малое, что может случиться при таком подходе, – это сохранение «слепых» зон, когда определённый тип или блок важной информации окажется недоступным. Более суровый расклад может предполагать ситуацию с «Зеркальным эффектом», который проще всего выразить поговоркой «Как аукнется, так и откликнется». В этом Существовании за всё рано или поздно приходится платить, а значит, взятое на халяву в будущем может обернуться какими-то потерями. У меня совершенно нет намерения кого-либо напугать, но предупредить я просто-таки должен. Будучи человеком ответственным и последовательным, я также обязан расставить все точки над «i» и в этом вопросе.

В конце «Биолокации…» я выразил просьбу «делать взносы», но на самом деле, это был намёк на настоятельную рекомендацию, ибо со своей стороны я заинтересован в получении вами стоящих достижений. С вашей стороны, некоторую сумму денег (правильнее всего определённую с помощью маятника) следует считать не тратой или оплатой стоимости книг и каких-то услуг, например, консультаций по серьёзным проблемам и сложным вопросам, а инвестицией в собственное будущее, которая обязательно окупится, причём достаточно быстро. Говоря образно, означенная сумма денег в виде благодарности за открытые с помощью Системы Знаний перспективы – это билет в ваше будущее. Это значит, что использование знаний на халяву может служить показателем недальновидности человека или его самонадеянности. При таком раскладе вполне вероятно возникновение какой-нибудь жизненной ситуации, с которой он попросту не справится, что приведёт к прекращению путешествия к новым горизонтам. Продолжая сравнение, можно сказать, что такого человека из поезда в светлое будущее высадят контролёры. Система Знаний предлагает совершенно нетривиальный взгляд на жизнь человеческую и действовать в этом направлении без помощи тех, кто знает об этом больше, чревато ошибками, ибо многое из принципиальных положений Системы Знаний крайне сложно уложить в привычную модель мышления и поведения.

Вот на этой жизнеутверждающей ноте я приглашаю вас на очередной сеанс терапевтической встряски сознания.

Часть 1. Искусство тетриса

Для того чтобы цель этой части книги была достигнута в полной мере, её нельзя читать как обычную литературу, её надо практически штудировать с маятником в руках. При обнаружении в тексте какого-либо утверждения или вывода, следует задаться вопросом, насколько полным является понимание данного вывода или утверждения. Кроме того, в процессе чтения у вас то и дело будут возникать собственные мысли, их также следует подвергать анализу с маятником. Приступать к дальнейшему чтению следует только после того, как будет получен ответ, что данные утверждения, выводы и мысли являются ясными, а понимание полным. Конечно же, никто не может запретить прочитать всю книгу целиком сразу, но повторное чтение (а такое будет обязательно) должно быть с соблюдением данной инструкции.

Сказка о ветре