Искусство войны. Руководство для бизнеса

Людей со второй степенью ответственности можно назвать специалистами. Работу они выполняют качественно, в срок, но без души, без творческой направленности. Этот человек не горит на работе, она для него способ заработка. Если подвернется работа с более высоким окладом, этот человек сразу сменит место работы.

Третья степень – это ответственный сотрудник. Человек с таким чувством ответственности стремиться к развитию, приобретению нужных навыков для выполнения порученной ему работы, поэтому в будущем из него получиться хороший профессионал. Работает он с интересом, открыт для инноваций. Коллектив, в котором он трудится, воспринимает как свою семью.

Четвертая степень ответственности у локальных руководителей, управленцев. Люди с такой степенью ответственности для достижения поставленных целей хорошо организуют работу подчиненных, могут брать ответственность не только за себя, но и за другого человека. Они не боятся принимать серьезные решения, отвечать за свои поступки. Локальные руководители не сами выполняют работу, а ее выполнение поручают другим.

Пятой степенью ответственности обладают директора, они несут ответственность за развитие всего бизнеса, формируют стратегию его развития, но тактическое решение поставленных задач отдают в руки подчиненным.

Шестая степень ответственности принадлежит самому хозяину бизнеса. Именно он несет всю ответственность за развитие его дела, за подчиненных. Человек с такой степенью ответственности относится к своему делу, как к ребенку, вкладывая в его развитие всю душу и силы.

Все перечисленные степени ответственности условны. Так, например, человек с шестой степенью ответственности на работе может быть просто исполнителем и даже иждиве́нцем в семье. А жена-домохозяйка может брать на себя всю ответственность за семью и ее развитие.

Чувство ответственности можно развить. Для этого необходимо научиться признавать совершённые ошибки. Это очень сложно. Проще начать обороняться и сделать виноватым другого человека. Но необходимо развить в себе смелость и признать свои неверные шаги, извиниться и дать характеристику того, в чем раскаиваешься.

Поставьте перед собой цель – развить чувство ответственности. Мотивацией может служить то, что высокое чувство ответственности улучшит вашу жизнь, поможет сделать карьеру и наладит семейные отношения. В одиночку развить его сложно. На первых порах найдите себе помощника. Пусть ваш напарник дает вам поручения (достаточно двух раз в неделю), ограничит временны́ми рамками реализацию этих поручений и придумает систему наказания за невыполнение порученных дел. Если вы поработаете 21 день над развитием чувства ответственности, то оно станет вашей привычкой.

Но в то же время научи́тесь устанавливать границы ответственности. Вы не можете быть ответственным за все происходящее в этом мире. Научитесь отвечать в первую очередь за себя и свои поступки. Сформулируйте свои жизненные правила и постарайтесь их соблюдать. Придерживаться чужих моральных принципов сложно, так как порой они идут в конфликт с нашим представлением мира.

4.3. Наблюдательность

Другое качество, необходимое бизнесмену-полководцу, – это наблюдательность. Предприниматель должен быть всегда в курсе происходящих событий, находить перспективные ниши для развития бизнеса, уметь анализировать действия своих сотрудников, конкурентов и клиентов, давать объективную оценку рынку и вовремя создавать нужный продукт, товар при минимальных затратах. Наблюдательность помогает бизнесмену за короткий срок дать оценку происходящей ситуации и принять правильное решение.

Как развить наблюдательность?

Наблюдательность напрямую связана с памятью. Поэтому необходимо поделать упражнений для развития памяти. Например, такие.

Упражнение первое. Научи́тесь видеть окружающие вас вещи. Это не так легко, как кажется на первый взгляд. Например, возьмите самый обычный предмет: книгу, чашку, карандаш, сувенир и тому подобное. Посмотрите на него в течении 5 секунд, закройте глаза и представьте этот предмет, вспомните все его детали, вплоть до мельчайших. Откройте глаза и сравните предмет и его мысленный образ. Смогли ли вы запомнить все подробности?

Поделайте это упражнение систематически, оно укрепит вашу память и научит замечать детали в окружающей вас обстановке.

Упражнение второе. Для выполнения вам нужен напарник и колода карт. Упражнение заключается в следующем. Ваш напарник достает из колоды одну карту и показывает вам, а вы должны сказать, карту какой масти и достоинства он достал. В самом начале карта достается и показывается медленно, а потом скорость увеличивается. Это упражнение способствует развитию моторики взгляда.