Однажды, ещё в 7 классе на первом в моей жизни уроке по физике, я узнала одну фундаментальную истину, которая изменила моё восприятие мира. Наш учитель Александр Викторович сказал: «Смотри на мир глазами физика». И пояснил: «Обычный человек смотрит на провод и видит чёрную обмотку, а физик видит двустороннее движение тока, лампочку как точку соприкосновения двух движений, а также розетку как источник этого движения». Проще говоря, смотри в суть вещей. И когда поймёшь, как устроен механизм, сможешь на него повлиять.
С тех пор я стала любой процесс рассматривать с самого источника. Не работает пылесос – разбираюсь в принципе работы устройства, понимаю, где источник поломки, и по возможности устраняю. Когда мне плохо, я думаю, где источник дискомфорта, почему он возник, и тогда понимаю, как мне действовать дальше, чтобы приобрести вновь свою лёгкость и беззаботность. Когда пришло время достигать успеха, я стала искать способ его достичь, искать суть успешности. Ставила цели, упорно над ними трудилась, использовала визуализации, проговаривала аффирмации, устанавливала себе сроки достижения целей, обклеивала всю квартиру мотивирующими цитатами, установками и картинками. Но почему-то не доходила до желаемого результата. Горько разочаровывалась, анализировала свои действия, мысли, решения, искала: что же пошло не так… Через какое-то время снова делала попытки, как та Белочка в колесе: бежала, бежала, устала, отдохнула, набралась сил и снова бессмысленно побежала к своему желанному успеху.
Зачастую мне просто не хватало знаний для осуществления задуманного. К тому же мне хотелось, чтобы цели достигались быстро и легко, а не долго и мучительно. Я хотела, чтобы пятилетние цели воплощались за год-два. Это, конечно, можно считать первой ошибкой, и статисты так бы и сказали. Исследования говорят, что крупный успех приходит через 5 лет упорного труда. В своем деле нужно получить 10000 часов практики, чтобы прийти к желаемому успеху. Формула 10 000 часов описана Гладуэллом в книге «Гении и аутсайдеры. Почему одним все, а другим ничего?». Она о том, что человек становится экспертом именно после 10 000 часов практики. Это, конечно, так. Но есть люди, которые через 10000 часов становятся мастерами своего дела, но не приходят к успеху. Так же как и люди, которые могут прийти к успеху быстрее, например, обучаясь у этих же мастеров. Я всё же не теряла веры в то, что желаемого можно достичь легко и относительно быстро. Поэтому я продолжала искать «философский камень».
Я прочитала массу книг. Среди них Джек Кенфилд «Думать и Богатеть», «Куриный бульон для души», Роберт Киосаки «Богатый папа, бедный папа», Стивен Кови «7 навыков высокоэффективных людей», Марк Хенсен «Миллионер за минуту», Вадим Зеланд «Трансерфинг реальности» и другие. Но все знания систематизировались, всё легло на свои полочки, когда обучалась у Ицхака Пинтосевича на курсе Новый Код Коучинга. Я познакомилась и стала применять в жизни Пирамиду логических уровней человека. Это инструмент Нейролингвистического Программирования, который создал Роберт Дилтс. Пирамида чётко и последовательно описывает все грани человека, которые влияют на результаты в его жизни. Когда я осознала эту систему, у меня, как у мультяшного героя, загорелась над головой лампочка: «Вот оно что»! Вот где физика человеческого успеха! Вот источник и основная суть взаимосвязей, ведущих к успеху или неуспеху! Вот он мой «философский камень». И тут я поняла, почему у меня не получалось достигать те цели, которые я себе так упорно ставила. Я тебя сейчас познакомлю с этой простой гениальной системой, состоящей из 6 “ступенек” пирамиды. Её важно осознать и учитывать в жизни.
1.1. Пирамида Логических Уровней
Первая и вторая ступени
Как ты думаешь, что в первую очередь влияет на материальные результаты в жизни (это то, что мы имеем, люди, которые нас окружают, места в которых мы бываем)? Правильно – это наши действия! Лепим котлету – получается котлета; сеем пшеничное зерно – получаем пшеницу, вкручиваем лампочку – получаем свет. И так – первичными (по отношению к материальным результатам) есть наши действия в конкретной ситуации в конкретное время: что посеешь – то и пожнёшь. Вот и Пирамида имеет в своём основании ОКРУЖЕНИЕ, а по сути, это вся материальная реализация и ПОВЕДЕНИЕ, все наши действия, которые превращаются в материальные результаты:
Третья ступень