Исследование зоопарков (The Zoo Inquiry)

Пожалуй, для животных, которых будут выпускать на волю, еще большую важность представляет обретение навыков выживания. Их просто необходимо учить тому, как выжить в родной для них экосистеме. Такое обучение стоит дорого и не застраховано от ошибок. «(Клейман, 1980) рассматривает некоторые негенетические изменения в поведении, которые наиболее вероятны в неволе и могут помещать успешному возвращению в дикую природу. Сюда входят (1) неспособность к спариванию, (2) неспособность воспитывать потомство (3) неспособность охотиться или добывать корм, (4) неспособность спасаться от хищников и (5) отсутствие страха перед человеком. Тем не менее, следует заметить, что вероятность успеха обратно пропорциональна значимости факторов обучения и социализации особи. Возвращение на волю беспозвоночных и низших позвоночных будет, скорее всего, более успешным, чем, скажем, реинтродукция млекопитающих, потому что последним зачастую необходимо учиться охотиться и привлекать партнеров» (Франкель и Соул 1981).

Многие сомневаются в надежности переобучения, особенно среди хищников. Гай Монфорт (Guy Mountfort), один из основателей Всемирного Фонда Дикой Природы (World Wildlife Fund) и основатель проекта «Тигр» (Project Tiger), сказал:

«В последнее время зоопарки и сафари-парки, отвечая на растущий общественный интерес к вопросам природоохраны, часто заявляют, что они способствуют сохранению исчезающих животных, вроде тигров, и выражается эта помощь в том, что они их содержат… Такие заявления свидетельствуют о том, что они совершенно не знают, что такое тигр, рожденный на воле.

В неволе тиграм до наступления зрелости не привили навыков охоты, поэтому они либо умрут от голода, либо погибнут от лап первого попавшегося дикого тигра либо же станут очень легкой добычей для домашних животных или людей – их быстро застрелят. Более того, хотя за тиграми в зоопарках обычно хорошо ухаживают, у них нет ничего из того, что им надо и чем они наслаждаются, за исключением обильной еды. В неволе они могут быть здоровыми и довольными, но близкородственное скрещивание, а также отсутствие умственных и физических стимулов приводят к прогрессирующей деградации мозга, из-за которой адаптация к опасному миру джунглей становится почти невозможна». (Монфорт, 1981)

7.3 Вопрос общественной и политической обеспокоенности