Источник правды

Ого! Он успел уже свидание ей назначить?.. А я еще думала, что у меня с Ченсом все быстро началось. Хотя я могу преувеличивать. Надо быть более внимательной к этой особе. Для злой суки она быстро переобулась в стеснительную серую мышку. Что-то тут нечисто… И я намерена узнать, что именно!

Глава 3. Эвалин

Спустя три недели.

Оказывается, учеба в Джуллиарде труднее, чем я предполагала, но я справлялась и даже нажила себе попрошаек в списывании. Надо на этом зарабатывать! Хотя, вероятно, я хотела думать, что я учебный задрот и остальное меня совершенно не касается. На самом деле так оно и планировалось изначально.

Я не собиралась, не собираюсь и уверена на сто процентов, что в обозримом будущем не буду собираться участвовать в тусовках и групповых вылазках из общежития куда-то в парки или в клубы. Я абсолютно точно не тусовщик и никогда им не была. Но в прошлую пятницу Диа заставила меня выйти из комнаты и отпраздновать начало обучения.

Она оказалась хорошей девушкой, и я поняла, что зря так переживала. Она помогала мне с учебой, хотя смотря как на это посмотреть. По большей мере я вытаскивала ее по оценкам. Но на тестах и контрольных она помогала мне морально расслабиться и написать работу на отлично. У меня иногда складывалось ощущение, что Диа и Ченс поступили на вокал просто потусоваться вместе.

Но в пятницу она рассказала, что ее заставили родители, а ее парень просто следует за ней, как почти невидимая смуглая тень. Мы долго смеялись над таким геройским прозвищем Ченса.

Беорегард… ох… с ним я вообще не понимала как себя вести. Он тоже неплохой, но постоянно задумывался о чем-то. Когда я пыталась у него спросить, что случилось? Он закрывался от меня и говорил какую-то глупость и переводил тему. По-моему, он увиливал от ответа… Бер общался со мной на темы об обучении и даже спрашивал моего мнения о его игре на инструментах.

Он и правда талантлив, не удивлена в его решении открыть музыкальную школу, но с ним что-то произошло, и я не способна расшифровать его поведение, как бы ни старалась использовать свои знания. Это началось на уроке по скрипке. Он пришел ко мне в комнату, я готовилась тогда довольно долго, сделала прическу и накрасилась, даже приоделась, для меня это был первый частный урок, и я совру, если скажу, что Бер не симпатичен и ни капли меня не интересует как друг и человек. Хотя бы взять его педагогическое образование, это уже повод задать пару триллионов вопросов. Он сказал о нем в первую неделю нашего общения. Сначала все было хорошо, он подшучивал надо мной, сказав:

«Уотсов, ты прямо как на вечер к королеве собралась, учитывая то, что мы в итоге так и не выйдем из твоей спальни. Выглядишь… слишком афигенно… и тут довольно мило…».

После его странных слов и этих непонятных пауз я покрылась мурашками от странного чувства в глубине живота, мое лицо просто неимоверно полыхало, так как до этого я почему-то вымыла всю комнату и ванную. И мне было безумно приятно, что он оценил светлые тона моей спальни и плюшевую мебель. Мы выпили чаю, чтобы настроиться на работу, и потом обсуждали, с чего начнем играть. Стоило ему проиграть пару нот, я была оскорблена и шокирована! Никогда бы не подумала, что эти две эмоции возможно ощутить вместе. Он оказался шикарным исполнителем!

Моя скрипка чуть ли не плавилась от нагрева, настолько виртуозно он управлял ею. Я сидела с раскрытым ртом около пяти минут, три из которых он играл, и две потом я приходила в себя. Меня трудно впечатлить профессиональной игрой на инструменте, но у него вышло. Я посчитала, что это всего лишь действие музыки. Отчасти так оно и было. В последнее время она действует на меня как психотерапия.

Но потом, осознав, что он соврал, не смогла с ним разговаривать и молча выгнала за дверь. Он извинялся передо мной много раз, а после просто замолчал, даже на учебе мы и парой слов едва ли перебрасывались. Это продлилось меньше недели. Я уж подумала, что наше общение закончилось на этом, но когда у меня был первый факультатив по фортепиано, я покрылась краской, как переспелый помидор, из-за того, что за мной наблюдало как минимум двое самых талантливых людей в классе.

Учитель разрешил Беру помогать мне, и тот сел рядом со мной и учил играть заданные ноты. Мы постоянно репетировали, и я часто спотыкалась на ми-мажоре. Это было несколько раз за две недели. После первой репетиции его общение со мной изменилось довольно сильно. Он снова стал открытым и все больше писал мне, хочет знать мое мнение, словно и не было того странного поведения. Я сначала не хотела его прощать и сильно злилась. Но он узнал, что я люблю детские шоколадки, и подарил мне целую корзину!