Читаем Источнику не нужно спрашивать пути полностью

Вопросы……………………………………………………………………..221

Собранность……………………………………………………………….222

Знаки………………………………………………………………………….223

Открытость…………………………………………………………………223

Начало………………………………………………………………………..223

Подход………………………………………………………………………..224

Уплотненные расстановки……………………………………………225

Пространство………………………………………………………………225

Участие……………………………………………………………………….226

Силовое поле………………………………………………………………226

Умершие……………………………………………………………………..227

Душа…………………………………………………………………………..227

Любовь……………………………………………………………………….228

Компенсация………………………………………………………………228

Преимущество старших……………………………………………….229

Полнота………………………………………………………………………229

Решения……………………………………………………………………..229

История «Два рода знания» ……………………………………………… 231

Семейные расстановки и движения души…………………………233

Порядки родовой совести…………………………………………..233

Порядки личной совести…………………………………………….235

Взаимные движения обоих видов совести…………………..237

Движения души………………………………………………………….237

Опыт с движениями души………………………………………….238

Пример: женщина, больная раком………………………………240

Пример: израильтяне и палестинцы……………………………241

Пример: женщина, страдающая обжорством……………….242

Умершие……………………………………………………………………..242

Пример: женщина, умершая в родах…………………………..243

Пример: индианка и ее сестра,

погибшая в результате несчастного случая…………………..244

Предки……………………………………………………………………….245

Смерть………………………………………………………………………..245

Пример: страх смерти…………………………………………………246

Будущее………………………………………………………………………247

ПОМОЩЬ И РЕШЕНИЕ………………………………………………..248

Введение…………………………………………………………………………..248

Решение без проблемы……………………………………………………..248

Интуиция и решение………………………………………………………..248

Решение следует за любовью…………………………………………….249

12

Описание проблемы поддерживает саму проблему……………249

Отклонения служат решению……………………………………………249

Границы помощи……………………………………………………………..250

Увидеть время, которое осталось………………………………………254

В гармонии со смертью…………………………………………………… 255

Привязанность и прогресс………………………………………………..255

Основные терапевтические позиции………………………………….256

Круг………………………………………………………………………………….257

Два рода помощи……………………………………………………………..258

Уважение…………………………………………………………………………..258

Сдержанность……………………………………………………………………260

Сопротивление………………………………………………………………….260

Необратимые последствия…………………………………………………260

Сострадание………………………………………………………………………261

Полнота……………………………………………………………………………262

Психотерапия в гармонии…………………………………………………262

СКАЗКИ И ИСТОРИИ…………………………………………………….264

Введение…………………………………………………………………………..264

Судьбы в зеркале сказок и историй………………………………… 264

1. Собственно тема……………………………………………………..264

2. Иллюзия…………………………………………………………………265

3. Поворотный пункт…………………………………………………265

4. Пробелы…………………………………………………………………266

5. Стратегии разочарования…………………………………………266

6. Смещение……………………………………………………………….267

7. Место в жизни……………………………………………………….267

8. Симптомы………………………………………………………………267

9. Решения………………………………………………………………….268

10. Контристории……………………………………………………….268

11. Примеры контристорий………………………………………..268

Истории в помощь детям…………………………………………………269

Ночное недержание…………………………………………………….269

Запор………………………………………………………………………….271

Дети, которые пачкают штаны……………………………………271

Ребенок-упрямец………………………………………………………..272

РЕЛИГИЯ………………………………………………………………………..274

Введение…………………………………………………………………………..274

Религии…………………………………………………………………………….274

История «Другая вера»……………………………………………………….277

13

Уважать тайну…………………………………………………………………..278

Хранить молчание…………………………………………………………….279

Образы Бога……………………………………………………………………..280

Критика церкви………………………………………………………………..281

Высшее благо……………………………………………………………………281

Движения души………………………………………………………………..282

ЖИЗНЬ И СМЕРТЬ………………………………………………………..284

Введение…………………………………………………………………………..284

Собранность и смерть………………………………………………………284

Живущие и умершие………………………………………………………..285

Прийти и уйти…………………………………………………………………286

Движение к смерти…………………………………………………………..287

Принятие жизни и уход из нее ………………………………………. 287

Смерть и завершение………………………………………………………..289

Уважение кумершим………………………………………………………..290

Рано умершие…………………………………………………………………..291

Аборты……………………………………………………………………………..292

Смерть больше, чем жизнь……………………………………………….293

Насильственная смерть……………………………………………………..294

Пересадка органов…………………………………………………………….294

Умирание и смерть…………………………………………………………..294

Первопричина…………………………………………………………….265

Ранняя смерть…………………………………………………………….265

Смерть и примирение…………………………………………………266

Страх смерти………………………………………………………………298

Примирение с умершими……………………………………………299

Образы жизни и смерти……………………………………………..301

Преимущество жизни………………………………………………….301

Душа…………………………………………………………………………..303

Путешествие в царство мертвых……………………………………….303

Межвременье…………………………………………………………………….305

Жить до конца…………………………………………………………………306

Заключительное слово……………………………………………………….306

Жизнь продолжается…………………………………………………..306

Счастье……………………………………………………………………….307

Обэтойкниге

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология влияния
Психология влияния

"Психология влияния" - одно из лучших учебных пособий по социальной психологии, конфликтологии, менеджменту, по мнению большинства западных и отечественных психологов. Книга Роберта Чалдини выдержала в США четыре издания, ее тираж давно уже превысил полтора миллиона экземпляров. Эта работа, подкупающая читателя легким стилем и эффектной подачей материала, - серьезный труд, в котором на самом современном научном уровне анализируются механизмы мотивации, усвоения информации и принятия решений. Новое дополненное, издание международного бестселлера не только займет достойное место в библиотеке социального психолога, но и поможет в работе менеджерам, педагогам, политикам, всем, кто по роду деятельности должен убеждать, воздействовать, оказывать влияние.

Роберт Бено Чалдини , Роберт Чалдини

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Преобразующие диалоги
Преобразующие диалоги

В книге простым и доступным языком всесторонне раскрываются принципы, техники и практика психологического консультирования.Ее автор, основываясь на своем богатом практическом опыте, предлагает вниманию читателей эффективную и гибкую систему психологической помощи другим, вобравшую в себя новейшие достижения в этой области.С помощью этой книги можно не только познакомиться с теорией и практикой психологического консультирования, но и научиться этому на практике с помощью предлагаемых практических упражнений, узнать глубокую философскую основу описываемых подходов и техник.Благодаря логичности построения и живому, метафоричному стилю автора, эта книга интересна и для профессионалов в психологическом консультировании, и для всех тех, кто интересуется личностным развитием, психологической помощью себе и своим близким.

Фанч Флемминг , Флемминг Аллан Фанч

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука