Истоки человеческого общения

Мэттьюз, Д. 146, 146 (примеч.)

Нельсон, К. 139

Новак, М. А. 173

Нэйджслл, К. 107, 115, 129, 143—144

Нэми, Л. Л. 133, 134, 136

Озчалискан, С. 137, 146,222

Озурек, А. 207, 235, 242

Окамото-Барт, С. 60

Олсон, Д. 279

Опиши, К. X. 128

О’Нил, Д. 154

Орлански, М. 133

Оуингс, Д. X. 38

Оурсн, М. Дж. 38

Падден, К. А. 220

Панчанатан, С. 173

Пеннингтон, Б. Ф. 130

Пепперберг, ИМ. 214

Перпер, Дж. 280

Пика, С. 46, 49, 60

Пинкер. С. 229

Повинелли, Д. Дж. 48, 58, 125, 154, 270

Поллик, Э. 50

Ракоци, Г. 201,280

Ратнер, И. 129, 145

Ратнер, X. 33, 240

Ренгэм, Р. В. 37, 159

Рендалл, Д. 38

Ривас Э. 24, 53, 210–211, 213, 218, 219

Ричерсон, П. 33, 151,183

Роджерс, С. Дж. 130

Росс, Г. С. 129, 164

Рочат, П. 126, 133, 135

Румбо, Д. М. 154

Рэй, Э. 191

Сенгас, А. 207, 232, 235, 242

Серль, Дж. Р. 30, 78, 87, 87 (примеч.), 89 (примеч.), 97, 97 (примеч.), 201, 273, 279

Сигмэн, М. 130

Силк, Дж. Б. 160, 172

Смит, А. 248

Смит, Дж. X. 13,146

Спенсер, П. 124, 147

Спербер, Д. 30, 80, 90, 92, 94, 123, 177, 273

Стерн, Д. Н. 126

Стоуки, У. 69

Стриано, Т. 114, 133, 135, 156, 164

Стросберг, Р. 141

Стэнфорд, К. Б. 153

Сугияма, Ю. 46

Сэвидж-Румбо, Е. С. 53, 154, 156, 212,214

Сэвидж-Румбо, С. 52

Сэйлор, М. 118

Сэйферт, Р. М. 37,39,153

Сэндлер, У 207,232

Таннер, Дж. Э. 45, 46

Тинберген, Н. 41

Томаселло, М. 9—20, 26, 31, 33, 37, 40, 43–44, 46–49, 51, 53–55, 56 (врезка), 58–60, 62, 100, 107, 108, 113–115, 117–118, 123, 127–129, 133–135, 139, 141–144, 146, 146 (примеч.), 153–157, 159–160, 163–165, 167, 170, 172, 173, 185, 189, 201, 208–209, 214, 224, 233, 240, 257, 270, 275, 280

Томонага, М. 156

Тревартен, К. 126, 272

Узгирис, И. С. 179

Уинн, К. 127

Уитеп, Э. 179

Уоттс, Д. 153,172

Фаррар, Дж. 143

Фер, Э. 162

Филлмор, Ч. 246

Фитч, У. Т. 257

Фишбахер, У 162

Фогель, Э.Д. 125

Фолвен, Р. 133

Фоутс, Р. 210

Фыова, К. 154,167

Хабермас, Ю. 92

Хаймерл, Ф. 51,135

Ханнан, Т. 125

Харпер, Д. 35

Хаузер М. Д. 37, 257

Хедберг, Н. 228

Хейне, Б. 198

Хенрих, Й. 162

Хилл, К. 162

Хирата, С. 154, 167

Хойн, К. Л. 133

Хокинз, Дж. 257

Хомский, Н. 18,33,229,257

Хопкинс, У. Д. 51

Хуртадо А. М. 162

Хьюз, Г. У. 268

Хэберл, К. 127—129

Хэйр, Б. 54, 56–57 (врезка), 60, 154, 159, 167, 173

Хэйт, М. 139

Цибра, Г. 121,127,174

Цубербюлер, К. 37, 39

Чалмо, Р. 154

Чейни, Д. Л. 37,39, 153

Чейф, У. 226 (примеч.), 228

Чен, Ф. 129, 155, 160

Чосер, Дж. 247

Шахтер, С. 181

Шве, X. И. 116,122

Швир, К. 128

Шеллинг, Т. С. 163

Шик, Б. 133, 223

Эверхарт, В. 124, 147

Эдди, Т. Дж. 48

Энард, У. 199

Эшли, Дж. 39

Издательские данные

В издательстве «Языки слаявнских культур» вышли книги

Воейкова М. Д. Ранние этапы усвоения детьми именной морфологии русского языка, — 2011 — 328 с. — ISBN 978-5-9551 -0459-1

В монографии рассматриваются начальные этапы формирования именной системы русского языка в речи детей до трех лет. Анализируется материал магнитофонных записей спонтанной речи, дневников и специальных опросников для родителей. Процесс усвоения языка ребенком рассматривается с позиций функциональной грамматики и теории естественной морфологии. Большое внимание уделяется внутриязыковым вспомогательным механизмам, которые способствуют овладению основными навыками склонения. Книга адресована специалистам по усвоению первого и второго языков, теории грамматики и лингвистической типологии.

Зинченко В. П. Сознание и творческий акт. — 2010. — 592 с., ил. — ISBN 978-5-9551-0437-9

Книга известного психолога В. П. Зинченко посвящена наиболее загадочным проблемам современной науки — сознанию и творчеству. Автор не предлагает легких решений, а неспешно продвигается и ведет читателя за собой от представлений о потоке сознания к гипотезам о его полифонической структуре, охватывающей бытийный, рефлексивный и духовный слои сознания. Столь же основательно рассмотрены истоки творческой деятельности, лежащие в доопытной готовности младенца к неправдоподобно быстрому овладению языком и культурой. Автор видит тайну творчества в игре, взаимодействии, взаимопроникновении и обратимости внешних и внутренних форм слова, образа и действия.

В книге широко представлены традиции обсуждения проблем сознания и творчества, а также прозрения замечательных поэтов.

Книга предназначена не только профессионалам-психологам, но и широкому кругу обладающих сознанием читателей, думающих и понимающих, что сознание — это серьезно, а творчество — это и есть жизнь.

Зорина 3. А., Смирнова А. А. О чем рассказали «говорящие» обезьяны: Способны ли высшие животные оперировать символами? — 2006. — 424 с.: ил. — (Studia naturalia). ISBN 5-9551-0129-2

В книге описаны результаты экспериментов последней трети XX века, доказывающие способность человекообразных обезьян и некоторых других высших позвоночных овладевать простейшими аналогами человеческой речи — использовать «языки-посредники».