Истоки воспитания: каким мы хотим видеть новое поколение в России?

Французы-родители, как только ребенок подрос до 3 лет, перестают быть для него обслуживающим персоналом. Дабы поднять рождаемость, детские сады во Франции бесплатные. Французы убеждены, что ребенку полезно жить в коллективе и самостоятельно обслуживать себя. Маму, которая чрезмерно опекает свое чадо, называют мамой-вертолетом.

Считается важным научить ребенка играть дома в одиночестве и выработать умение ждать. Нужно признать, что это не такая уж трудная задача, поскольку во Франции развита опять-таки бесплатная система дошкольного воспитания и образования, благодаря которой ребенок не так уж часто бывает дома.

Французы, как и англичане, тоже редко хватаются за ремень и не ругают детей. И наказывают банально – лишением какого-нибудь удовольствия. А поощряют часто… денежными премиями. Дабы дитя знало, что вести себя хорошо выгодно.

Германия

В Германии еще свеж в памяти прусский учитель, благодаря палке которого, то есть высочайшей требовательности (так, по крайней мере, считают некоторые историки), немцы вырастили образцовых солдат и выиграли в 1871 году войну с Францией.

Но сегодня немецкие родители, по примеру других европейцев, тоже не имеют права даже голос повысить на своих отпрысков. Никто не вправе запретить им капризничать. Порой создается впечатление, что не родители командуют детьми, а дети родителями. И то, что дети подают в суд на суровых «предков», не анекдот, а привычная проза жизни. Не ждет ли то же самое и нас?

Хотя лучше бы нам перенять что-то другое. Ну, к примеру, устроить обучение так, чтобы дети любили школу и получали от учебы удовольствие. Оказывается, это возможно, если освободить ученика от страха перед двойкой. В начальной немецкой школе вообще обходятся без оценок. А в последующих классах не оглашают их и не оповещают родителей. Сколько ненависти к школе и учителям рождается от страха перед двойкой у наших детей до сих пор!

Немцы не были бы немцами, если бы не привнесли в воспитание свой германский дух. Иначе говоря, некоторую суровость. Но эта суровость проявляется главным образом в распорядке дня. Взрослые обычно встают очень рано, а значит, и дети должны вставать вместе с ними. А чтобы выспаться, должны лечь пораньше, не позже 8 вечера. Поэтому вечерами дворы германских городов и городков пусты. А как же телевизионные программы? А никак. Немцы позволяют детям смотреть «ящик» не дольше 15–30 минут в день. А многие вообще его не заводят, считая, что телек только отвлекает от собственных мыслей, от общения друг с другом и каждую минуту что-то навязывает: рекламу, насилие, пошлость, ложь.

США

Отдавать ребенка в ясли или детский сад там не очень принято: слишком дорого. К тому же, не умеющий постоять за себя или связно выразить обиду, ребенок может подвергаться унижениям, что скажется на его психике. А унижение может быть очень даже простым. Предположим, ребенок (маленькая личность!) не хочет спать, а его укладывают. По американским понятиям, уже насилие! Поэтому чаще прибегают к услугам приходящей няни, хотя это тоже недешево – 5 долларов в час. (Для сравнения – средний заработок американца – до 12 долларов в час.) Но есть опасение, что и няня (чаще всего это мексиканка или филиппинка) может как-то не так повлиять на ребенка. Поэтому обычно тот из родителей, кто меньше зарабатывает, сам превращается в бэби-ситтера. Подкидывать детей бабушкам не принято. Старушки путешествуют, ведут свою жизнь и чаще всего предпочитают любить внуков на расстоянии.

Обычно дети в США приходят в школу, не умея толком ни читать, ни писать, ни считать. Но не потому, что тупые, или няньки неграмотные, или родители ленивы. Просто не принято грузить мозг ребенка раньше времени. Это не могут понять японцы, уверенные, что первые три года жизни – самые важные для умственного развития.

В США считается, что учение в школе должно быть только в радость. Если надоело сидеть за партой, можешь встать и погулять по классу. И двойками обижать нельзя. Ученик может уйти в другую школу, чей рейтинг выше, где меньше ставят двоек. Школьников не принято стыдить и, тем более, как-то наказывать. Это может развить комплекс неполноценности. И вообще, весь образовательный процесс – увлекательный, но не напряженный. Если ребенок не может решить задачу – это не его тупость, а недостаточный профессионализм учителя. Домашние задания – просто смешные. Иначе ребенку не хватит времени на компьютер.