Я подхожу ближе. От дяди Бори плохо пахнет. Я помогаю ему встать и отвожу во двор. Усаживаю на скамейку, звоню в его квартиру и говорю грустной женщине с детьми:
– Там на скамейке дядя Боря.
И убегаю.
Дома папа спрашивает:
– Лена, ты опять с малышнёй возишься. Что, тебе ровесников не хватает?
Я молчу.
– Что ты там на улице с ними делаешь?
– Как и ты, помогаю всем подряд.
– Да? Интересно, как?
Я рассказываю историю про дядю Борю.
У папы глаза становятся большими, и он вдруг кричит:
– Тамара, Тамара!
Из кухни выходит мама.
Выслушав папу, говорит:
– С этой Леной можно с ума сойти. Что похуже, то её. Всех жалеет, кроме нас!
– Но ведь он, этот человек, чей-то папа! – тихо говорю я.
Родители так поражены, что не могут ничего сказать. Тут приходит бабушка Надя.
– Не расстраивайтесь, деточки, – говорит она родителям и гладит меня по голове. – Раз-другой потаскает этих пьяных, и ей надоест. Вы лучше спросите, почему у неё всё платье в значках.
– Почему? – хором спрашивают папа и мама.
Тут в нашу квартиру звонят соседи – родители малышни, и рассказывают про коллективный сбор бутылок.
– Бутылки, пьяные… Ты, Лена, страшная девочка, – плачет мама.
– С сегодняшнего дня после школы идёшь домой, из дома – в школу! – заявляет папа.
Мы ложимся спать.
Но я слышу, как папа говорит маме:
– Иногда, Томочка, случаются такие вещи, про которые нам всем надо задуматься.
И вот в воскресенье мы идём к дяде Боре. Папа долго беседует с ним и приглашает на работу в свою бригаду с испытательным сроком. Дяди-Борина жена охает и очень удивляется. А дети, Сашка да Машка, почему-то сидят на диване и не шевелятся.
Спустя месяц мы видим из окна, как дядя Боря с женой и детьми идёт в кино. Папа ставит пластинку на проигрыватель «Юбилейный» и начинает смешно танцевать. И тут на мгновение превращается в мальчишку. Я замираю от удивления и думаю: «Неужели время может повернуться назад?»
Больше такого ЧУДА я никогда не видела.
Четвёрка
Хотите верьте, хотите нет, но в пятом классе у меня за четверть выходило пять «двоек». Мой папа так разозлился, что повесил на гвоздь ремень и сказал:
– Немедленно исправляй. Не то хуже будет!
Не знаю, чем бы всё это закончилось, если бы не учительница по русскому языку и литературе Тамара Николаевна.
Эта женщина пятидесяти лет легко бегала по классу между партами, объясняя правописание приставок и суффиксов. И одновременно успевала размахивать указкой над нерадивыми учениками. Все, без исключения, её боялись. На её уроках ребята сидели тише воды, ниже травы. Особенно она возмущалась, завидев мою тетрадь.
– Нет, это просто безобразие! – кричала она. – Кура лапой и то лучше пишет. В слове «молокозавод» три ошибки!
Наконец от меня отступились все: и родители, и учителя. Мама плакала, папа то и дело показывал рукой на ремень. А мне хотелось умереть, чтобы никого не видеть.
И в таком плачевном состоянии вечером я достала из портфеля учебник по русскому языку, открыла тетрадь, взяла ручку. Потом, просто так, от нечего делать, старательно и красивым почерком выполнила заданное упражнение. После этого я решила в последний раз сходить в школу. А вечером уйти из дому куда глаза глядят. В классе я мысленно попрощалась со всеми ребятами. И сдала на проверку тетрадь.
И вот на последнем уроке к нам в класс вошла Тамара Николаевна и выдала ребятам тетради. В моей стояла «четвёрка»! Эта «четвёрка» очень мне помогла. Она мне стала дороже бриллиантика. И я после обеда с желанием села за сочинение на тему: «Весна в Архангельске». Когда я писала, мне казалось, что я открываю какую-то тайну природы. И светилась ярче солнышка.
– Ну-ну, быть тебе, Лена, детским писателем! – прочитав сочинение, заявила Тамара Николаевна.
Вечером я подошла к книжному шкафу, где хранились книги. Погладила протёртые корешки, а они вдруг стали тёплыми. Волшебство какое-то!
Спустя неделю родители открыли мой дневник и с удивлением обнаружили там две «четвёрки» и одну «пятёрку» за то самое сочинение.
В конце четверти родители получили письмо с благодарностью от директора школы. И весь вечер были очень веселы и довольны. Папа наконец снял со стены ремень.
А мама купила по такому случаю килограмм мятных пряников.
Очки
Когда мне было одиннадцать лет, я качалась на качелях, упала и получила травму глаза. Сразу резко ухудшилось зрение. И врач прописал очки. Но в классе никто не носил очки. Ни девочки, ни мальчики. В то время мне очень нравился одноклассник Лёнька. И он только-только стал обращать на меня внимание.
«Скорее сквозь землю провалюсь, чем покажусь перед Лёней в очках!» – так решила я. Но мне надо было как-то приспосабливаться к новым обстоятельствам. Например, переписывать задание с доски. На уроке географии я никогда не выходила к доске, хотя знала урок наизусть. В конце ответа необходимо было работать с картой. А я этого из-за плохого зрения не могла.
В результате моя успеваемость сильно испортилась.
Однажды я поняла, что без очков никак не обойтись. И решила их надеть. На другой день, когда мы с Лёней возвращались после кино, я сказала:
– Лёня, что-то я стала плохо видеть.