Читаем История Беларуси: кратчайшие ответы на 25 билетов к экзамену полностью

В Гродненской архитектурной школе известна Коложская (Борисоглебская) церковь. Она была украшена цветными камнями, имела толстые стены, а также жбаны–голосники – приспособления для акустики. Примером оборонительного зодчества является Каменецкая башня на Брестчине.

5.2. Политика индустриализации и коллективизации сельского хозяйства в БССР во второй половине 1920–х – 1930–е гг.

С целью создания крупной базы промышленности, а также сокращения отставания от Запада и повышения обороноспособности страны в 1925 году на 14 съезде ВКП(б) было принято решение о проведении индустриализации. Она осуществлялась пятилетками, довоенных было 3: 1928–1932, 1933–1937, 1938–1942. В БССР развивалась преимущественно лёгкая промышленность (пищевая, кожевенная, текстильная, швейная), ведь строить крупные предприятия на границе нелогично – начнись война, стратегические объекты будут сразу же уничтожены. Работали традиционные лесная, деревообрабатывающая и бумажная отрасли.

Пятилетки проводились в форсированном (ускоренном) темпе – «5–ку – за 4 года». В ходе первой были построены швейная фабрика «Знамя индустриализации» и чулочно–трикотажная фабрика «КИМ» в Витебске, в Могилёве – фабрика искусственного волокна, в Бобруйске и Гомеле развивалась деревообработка, «Гомсельмаш». Во вторую и третью пятилетки промышленность пополнилась Кричевским цементным, Могилевским авторемонтным заводами, Минским радиозаводом, Рогачевским консервным заводом, кондитерскими фабриками «Коммунарка» в Минске и «Спартак» в Гомеле, Борисовской макаронной и Минской колбасной фабриками. БССР превратилась в аграрно–индустриальную страну.

Для обеспечения города продуктами, внедрения результатов индустриализации в с/х и уничтожения противников в лице кулаков в 1927 г. на 15 съезде ВКП(б) была инициирована политика коллективизации – объединения частных хозяйств в коллективные.

Первоначально её проведение планировалось добровольным, однако на самом деле всё происходило с точностью наоборот. 1929 год получил название «год великого перелома», ведь уже к началу 1930–го 75–80% крестьянских хозяйств БССР стали колхозами. Запись в них проводилась принудительно, с нарушениями, нежелающих присоединиться обличали в кулачестве и уничтожали, забирали орудия труда, скот, предметы быта. Деньги в колхозах не платили, работали за «палочки» – трудодни, минимум составлял 80. Введенная в 1932–1933 гг. паспортная система не касалась колхозников, что фактически привязало их к сельской местности. Выйти из деревни можно было лишь при наличии разрешающей справки.

Для развития технического оснащения колхозов создавались (МТС – машинно–тракторные станции), первая из которых была построена в Койданово (Дзержинск). При МТС создавались политотделы, контролировавшие проведение коллективизации. Коллективизация способствовала укреплению советской власти, уничтожению кулачества и проводилась с большими нарушениями, на что указывают многочисленные жертвы. Экономический эффект предприятий колхозного типа теряется, что ощущают многие предприятия по сей день.

5.3. Сравнительная характеристика событий истории Беларуси по предложенным признакам

Сравнение отношения к наполеоновским войскам со стороны разных пластов населения Беларуси в период Отечественной войны 1812 г.


Признаки для сравнения

Шляхта и магнаты

Крестьяне


Отношение к обещаниям Наполеона

Надеялись на восстановление Речи Посполитой, чего не случилось

Надеялись на отмену крепостного права, как это

было сделано в Княжестве

Варшавском


Отношение к боевым действиям

Торжественно приветствовали наполеоновские войска. Помогали собственными средствами комплектовать воинские подразделения

Сопротивлялись проведению реквизиций (принудительному изъятию имущества и скота в пользу армии) и грабежам


Отношение к политике французской администрации

Вошли в состав Временного правительства Великого

Княжества Литовского

Оказывали сопротивление заготовке продуктов с целью защиты своего имущества


Перейти на страницу:

Похожие книги

Для юных физиков
Для юных физиков

Вашему вниманию предлагается вторая книга из составленной нами серии некогда широко известных произведений популяризатора науки и педагога Перельмана Я. И. Первой в серии стала книга «Для юных математиков. Веселые задачи».Работа «Для юных физиков. Опыты и развлечения» предназначена совсем юным исследователям природы. По словам Перельмана Я. И., «…то, что может почерпнуть из нее читатель – еще не физика, а только преддверие к ней».Книга, которую Вы держите в руках, поможет расширить кругозор ребенка, позволит обогатиться новыми знаниями о природе и пробудит умение творчески мыслить. Здесь представлены легкие для выполнения опыты, которые можно проделать с окружающими нас предметами. Забавные истории, увлекательные задачи, парадоксальные сопоставления помогут привить интерес к познанию окружающего мира.Материал написан в жанре занимательной науки, содержит кладезь полезных теоретических и практических знаний и предназначена для учащихся средней школы и их родителей, для учителей и всех тех, кто сохранил в себе способность удивляться окружающему нас миру.В книге представлены еще две работы автора: «Не верь своим глазам!» и «Развлечение со спичками».

Яков Исидорович Перельман

Развлечения / Детская образовательная литература / Физика / Книги Для Детей / Дом и досуг