– На что я могу надеяться? (Вопрос о ценностях и идеалах.)
Ответив на эти вопросы, мы получаем ответ на интегративный вопрос:
– Что есть человек?
Сложное структурирование самого предмета философии определяет разветвленное внутреннее строение философского знания, которое состоит из нескольких основных областей:
Онтология –
учение о бытии, об истинной реальности (о первоначалах и первопричинах всего сущего).Гносеология –
учение о познании познавательной деятельности, чувственном и рациональном уровнях познания (ответ на вопрос: что есть истинное, достоверное знание и каковы его критерии).Эпистемология –
учение о логическом уровне познания, теоретическом мышлении, истине и путях её постижения;Аксиология –
учение о ценностях (материальных, социальных и духовных).Социальная философия –
учение об обществе, его сущностных характеристиках и закономерностях развития.Философская антропология –
учение о сущности человека, смысле человеческой жизни, свободе и т. д.История философии
– учение о возникновении, становлении и развитии философского знания как мудрости;Существует также ряд философских дисциплин, возникших в лоне философии, но приобретших самостоятельный статус:
Логика – наука
о законах и формах человеческого мышления.Этика
– учение о законах и принципах нравственности, морали.Эстетика
– учение об эстетических ценностях (красоте, безобразие) и об искусстве.Философия права
– теория, раскрывающая наиболее общие принципы бытия правовой реальности, взаимосвязи «системного мира» и повседневной реальности личности.Философия политики –
знание о наиболее общих основаниях и возможностях политики в различных её проявлениях, их причинах и следствиях, связях между собой и другими общественными явлениями и процессами.Философия науки –
теория возникновения и закономерностей развития науки и научного знания.Философия религии
исследует веру как социальный феномен, её роль и общественные функции.Функции философии
Под функциями философии следует понимать основные направления применения философии, через которые реализуются ее цели и задачи. Можно выделить следующие функции философии:
Мировоззренческая –
способствует формированию целостности картины мира, представлений об его устройстве, месте человека в нем, принципов взаимодействия и окружающим миром.Методологическая –
вырабатывает основные методы познания окружающей действительности.Мыслительно-теоретическая –
выражается в том, что философия учит концептуально мыслить и теоретизировать, т. е. предельно обобщать окружающую действительность, создавать мыслительно-логические схемы и системы окружающего мира.Гносеологическая –
имеет целью правильное и достоверное познание окружающей действительности, способствует выработке механизма познания.Критическая –
позволяет подвергать сомнению окружающий мир и существующее знание, искать их новые черты, качества, вскрывать противоречия, расширять границы познания, разрушать догмы и способствовать приращению достоверности знания.Аксиологическая –
оценивает вещи, явления окружающего мира с точки зрения различных ценностей: морально-нравственных, этических, социальных, идеологических и др.Социальная –
способствует объяснению движущих сил и закономерностей развития общества.Гуманитарно-воспитательная –
способствует культивированию гуманистических ценностей и идеалов, укреплению морали, адаптации человека в окружающем мире и поиске смысла жизни.Прогностическая –
заключается в том, чтобы на основании имеющихся философских знаний об окружающем мире и человеке прогнозировать тенденции развития человека, природы и общества.Философские учения типологизируют по разным основаниям.
По ответу на вопрос о первооснове мира философия делится на материалистическую и идеалистическую.Материализм
– это философский взгляд на мир, утверждающий, что в основе всего сущего лежит материя.Стихийный материализм –
не имеет чёткой проработанной концепции, предполагает происхождение мира в результате самопревращений материального начала (Лао-цзы, Ян Чжу, школа локаяты, Гераклит, Анаксагор, Эмпедокл, Демокрит, Эпикур).