а) по законам Петра «царицей доказательств» считалось собственное признание. Для его получения могла применяться пытка. Закон регулировал количество пыток, перерывы между ними, возраст, пол, сословие пытаемых. Можно было пытать и свидетелей;
б) законом пытка запрещалась, но Петр разрешал пытки в нарушение закона и сам в них участвовал;
в) Петр I отменил пытки как мешающие выяснению истины в суде и противоречащие христианской вере и духу просвещения.
5.
Петр I был ревностным сторонником идеи сильного государства и противником всех попыток уйти из-под контроля государства. Антигосударственным деянием считалась и дуэль, как самоуправство, игнорирование судебного разбирательства конфликта. Как законы Петра I карали дуэлянтов?а) дуэлянт, оставшийся в живых, карался повешением. Тело погибшего на дуэли подвергалось надругательствам;
б) дуэлянта, оставшегося в живых, приговаривали к расстрелу;
в) уцелевшего дуэлянта направляли на фронт в составе штрафных частей – до первого ранения;
г) дуэлянта, оставшегося в живых, подвергали церковному покаянию.
6. При Петре I в России построено много мануфактур как государственных, так и частновладельческих. Что такое мануфактура?
а) ремесленная мастерская, где трудится один мастер;
б) крупное машинное производство;
в) ремесленная мастерская, где заняты мастер, подмастерья и ученики;
г) крупное промышленное предприятие.
7. Правовой акт, принятый в правление Петра I и вводивший паспортную систему для налогооблагаемого населения
а) Генеральный регламент;
б) Устав о престолонаследии;
в) Плакат о сборе подушном.
8.
При назначении на руководящие государственные посты при Петре I учитывалосьа) знатное происхождение;
б) материальное положение;
в) квалификация.
9. Городское население делилось на
а) регулярных граждан и людей;
б) постоянных граждан и приезжих;
в) иностранных граждан и лиц без гражданства.
10.
Орган, осуществляющий обеспечение государственной безопасности в XVIII в.а) Министерство внутренних дел;
б) Верховный тайный совет;
в) тайная экспедиция Сената.
Вариант 3
1. Правление Екатерины II по форме правления определяют
а) как сословно-представительную монархию;
б) как просвещенный абсолютизм;
в) как дуалистическую монархию.
2. В ходе губернской реформы Екатерины II количество губерний:
а) возросло в семь раз (произошло разукрупнение губерний);
б) осталось без изменений;
в) сократилось в три раза.
3. Категория крепостных крестьян второй пол. XVIII в., переведенных на денежный оброк и отправляющихся на заработки за пределами имений
а) черносошные крестьяне;
б) крестьяне-отходники;
в) частновладельческие крестьяне.
4.
Крупное промышленное производство, основанное на ручном трудеа) фабрика;
б) ремесло;
в) мануфактура.
5. Павел I при решении вопроса о престолонаследии
а) сохранил действие «Указа о престолонаследии» 1724 г.;
б) восстановил действие принципа мужского первородства;
в) ввел принципы избрания монарха народом.
6. Новый вид смертной казни, закрепленный в Артикуле Воинском 1714 г., вводившийся первоначально для военных преступников
а) аркебузирование;
б) сожжение;
в) утопление.
7. Екатерина II провела секуляризацию церковных и монастырских земель. В результате
а) крестьяне получили свободу, но без земли;
б) они перешли в собственность казны и под управление Коллегии экономии;
в) крестьяне были освобождены с землей;
г) царица раздала сразу же этих крестьян своим фаворитам.
8. После реформ Екатерины II в Российской империи установилось новое административное деление. Страна была поделена на следующие административные единицы
а) губерния – уезд;
б) край – область – район;
в) наместничество – воеводство – уезд;
г) генерал – губернаторство – губерния – уезд.
9. Петр I учредил должность обер-прокурора Святейшего Синода, порядок его замещения был следующим
а) он избирался членами Синода;
б) обер-прокурор назначался императором;
в) его избирал Поместный собор Русской православной церкви.
10.
В отличие от других императриц XVIII в. Екатерина II была трудолюбива и образованна. В частности, она глубоко изучила творчество французских просветителей, которое и оказало влияние на законодательство Екатериныа) «Наказ» Екатерины – продукт заимствованный у популярных и «модных» мыслителей. Она была лишь ученицей и не сумела воплотить в «Наказе» самостоятельную правовую концепцию;
б) Екатерина II – чужая в России. Они списала текст «Наказов» у западных авторов, попав под их полное влияние, не понимая русских политических и правовых традиций;
в) составляя «Наказ» для Уложенной комиссии, Екатерина II заимствовала 90% текста у западных просветителей (хотя по своей концепции «Наказ» был ее самостоятельным произведением). Она и позже проявляла живой интерес к просветителям, но в своей законодательной практике отходит от их идеалов. Возведенная на трон дворянами, она пошла по пути предоставления им привилегий;