Вторая половина 1850-х годов не внесла каких-либо кардинальных перемен в жизнь армии. Примечательным можно отметить сокращение сроков службы для солдат с 25 до 15 лет, да отмену физических наказаний (шпицрутенов), введенных еще 160 лет назад.
В 1861 г.
пост военного министра занял генералОтставание русской армии от армий Европы проявлялось в следующем:
– низкие мобилизационные возможности войск в условиях военного времени;
– устарелость техники и вооружения;
– физическая и моральная усталость солдат от продолжительной и тяжелой службы;
– неустроенность системы подготовки командных кадров и т.д.
В 1874 г.
был утвержденСПРАВКА
Жеребьевка проходила примерно по одному сценарию. Участник процедуры в соответствии с установленной очередью заворачивал рукав одежды до локтя, опускал руку в ящик и вытаскивал листок с номером. Если кто-то прошел свою жеребьевку вне очереди и потому выражал несогласие с ее результатами, пережеребьевка не допускалась. Денежный выкуп за воинскую повинность и замена рекрута добровольцем не разрешались. Все участники процедуры, в соответствии с выпавшими им номерами, должны были безоговорочно исполнять свою повинность перед Отечеством.
По Уставу, «общий срок службы в сухопутных войсках… определяется в 15 лет, из коих 6 лет действительной службы и 9 лет в запасе…» (на флоте – соответственно 7 и 8 лет). От воинской повинности освобождались христианские священнослужители и псаломщики, имеющие духовное образование. Сразу, если даже на них выпадал жребий, зачислялись в запас на 15 лет «имеющие степень доктора медицины или лекаря, магистра ветеринарных наук или формации, или же ветеринара…», пенсионеры императорской академии художеств (не путать с пенсионерами по возрасту), отправленные за границу на казенный счет для учебы, преподаватели учебных заведений и их помощники. Льготные отстрочки от службы в армии получали: единственно способный к труду сын при нетрудоспособном отце или матери-вдове; единственный сын в семье и др.
Реформирование армии требовало введения новой, нарезной и скорострельной техники и вооружения. Для ее разработки и налаживания серийного выпуска расширялись имевшиеся предприятия промышленности, открывались новые заводы.
Реформа затронула систему подготовки командных кадров. Удивительно, но факт: половина офицерского состава не имела официального военного образования. Были открыты всесословные военно-учебные заведения. Вместо шагистики и муштры стали больше уделять внимания интеллектуализации и гуманизации военного образования. Открыли двери юнкерские училища, куда могли поступать лица со средним образованием.
Д.А. Милютину, настойчиво проводившему реформу, пришлось преодолеть ярую оппозицию, в первую очередь дворянскую, да и далеко не все военачальники (они тоже в основном из дворян) желали «идти в ногу» с министром. Один генерал объявил деятельность Милютина более вредной, чем даже «нигилисты (лица, отрицательно относившиеся к устоям дворянского общества. –
Каковы основные результаты военной реформы?