Читаем История Швеции полностью

1974 – Новая «форма правления» 1974 г. принимается риксдагом; принцип парламентаризма записан в основном законе. Новый акт о риксдаге принимается риксдагом; формы деятельности риксдага отныне не регламентируются в основном законе.

1991 – Первый шведский конституционный закон о свободе высказываний 1991 г. принимается риксдагом; новый закон касается, в первую очередь, радио и телевидения. /347/

<p>Социально-политическая история</p><empty-line></empty-line>

/347/ С началом индустриализации появляются новые социальные проблемы. Рождающийся рабочий класс не был защищен в случае болезни, травмы на рабочем месте и в старости.

1881 – Постановление об использовании труда малолетних на фабриках, в ремесленных мастерских и в других видах деятельности. Детям 12–14 лет не разрешено работать более 6 часов в день, подросткам 14–18 лет – не более 10 часов. Ночная работа для детей и подростков запрещена.

1884 – Свен Адольф Хедин выступает в риксдаге с предложением создать комиссию, которая изучит вопрос страхования от несчастных случаев и в старости.

1903 – Образование Центрального союза по социальным работам в качестве координирующей организации, занимающейся практическими проблемами социальных работ и дебатами по социальным вопросам.

1904 – Закон о приобретении собственного дома для облегчения рабочим создания собственного маленького хозяйства.

1913 – Первый закон о народной пенсии. Пенсия, однако, еще слишком мала, чтобы можно было на нее жить.

1918 – Закон о призрении бедных принимается риксдагом. В каждой коммуне должна быть организована специальная служба помощи бедным.

1918 – Вводится страхование от несчастных случаев на работе.

1919 – Вводится 8-часовой рабочий день.

1924 – Новый закон по уходу за детьми. В каждой коммуне организуется специальный комитет, в задачи которого входит решение проблем ухода за больными и детьми из нуждающихся семей.

1937 – Закон о создании служб защиты материнства и детства.

1938 – Закон о введении отпусков: двухнедельного оплачиваемого отпуска.

1946 –  Реформирование системы народной пенсии. Теперь по достижении 67 лет человек получает 1000 крон в год. Пенсия супружеской пары может достигать 1600 крон.

1947 – Закон об обязательном страховании в случае болезни (полностью начинает действовать с 1950 г.).

1956 – Новый закон о социальной помощи, регулирующий социальную сферу.

1960 – Введение пенсии за выслугу лет.

1980 – Новый закон, касающийся социальных служб, который заменил ранее существовавшие законы о социальной помощи, об уходе за детьми и антиалкогольной политике. /348/

<p>Образование</p><empty-line></empty-line>

XIII век – Первые школы при домских церквях в Швеции. (Подобная школа в Лунде существовала уже с конца XI века.) К концу Средних веков существовало около 40 таких школ. Высшее образование обычно получали за границей.

1477 – Основание Упсальского университета.

1570 – Первый шведский школьный устав (в 1571 г. вошел в церковный устав).

1624 – Развитие финансирования системы образования: Упсальский университет получает так называемый густавианский наследственный надел, что позволяет ему обеспечивать себя вплоть до 1830 г. Число преподавателей растет, и необходимость обучения молодых людей в университетах за границей уменьшается.

1631 – В Упсальском университете учреждается профессура по общественным наукам.

1632 – Основание Дерптского университета. Организация гимназий.

1640 – Учреждение Академии Або.

1668 – Основание Лундского университета.

XVIII век – Расцвет исследований в области естественных наук в Швеции: (Пульхем, Линней, Цельсий, Бергман).

1768 – В циркуляре 1768 г. поднимается вопрос о введении всеобщей народной школы.

1842 – Введение обязательной народной школы. Каждый приход должен иметь школу с учителем.

1860-е – Вводится высшая народная школа.

1905 – Новый устав учебных заведений. Объединение реальных училищ и гимназий.

1927 – Гимназическая реформа 1927 г. Возможность выбора в гимназиях увеличивается. Ослабление позиций латинского языка.

1950 – Вводится единая школа, обязательное 9-летнее школьное образование.

1960 – Развитие системы образования для взрослых.

196870 – В результате серии реформ гимназии, профессиональные и ремесленные училища объединяются в общую дифференцированную систему гимназий.

1994 – Новый учебный план, в котором ранее существовавшая специализация заменяется национальными программами и курсами.

<p>Спортивное движение</p><empty-line></empty-line>

1813 – По инициативе «отца» шведской гимнастики Пера Хенрика Линга основывается Центральный институт гимнастики.

1897 – Образование Шведского центрального объединения содействия развитию спорта, во главе которого стал основатель спортивного движения Швеции Виктор Балк (1844–1928)

1903 – Образование Государственного спортивного союза Швеции. Ведущая фигура – Й. С. Эдстрём.

1912 – Олимпийские игры в Стокгольме. Швеция занимает 11-е место среди национальных команд.

Перейти на страницу:

Все книги серии Национальная история

Похожие книги

MMIX - Год Быка
MMIX - Год Быка

Новое историко-психологическое и литературно-философское исследование символики главной книги Михаила Афанасьевича Булгакова позволило выявить, как минимум, пять сквозных слоев скрытого подтекста, не считая оригинальной историософской модели и девяти ключей-методов, зашифрованных Автором в Романе «Мастер и Маргарита».Выявленная взаимосвязь образов, сюжета, символики и идей Романа с книгами Нового Завета и историей рождения христианства настолько глубоки и масштабны, что речь фактически идёт о новом открытии Романа не только для литературоведения, но и для современной философии.Впервые исследование было опубликовано как электронная рукопись в блоге, «живом журнале»: http://oohoo.livejournal.com/, что определило особенности стиля книги.(с) Р.Романов, 2008-2009

Роман Романов , Роман Романович Романов

История / Литературоведение / Политика / Философия / Прочая научная литература / Психология
1917 год: русская государственность в эпоху смут, реформ и революций
1917 год: русская государственность в эпоху смут, реформ и революций

В монографии, приуроченной к столетнему юбилею Революции 1917 года, автор исследует один из наиболее актуальных в наши дни вопросов – роль в отечественной истории российской государственности, его эволюцию в период революционных потрясений. В монографии поднят вопрос об ответственности правящих слоёв за эффективность и устойчивость основ государства. На широком фактическом материале показана гибель традиционной для России монархической государственности, эволюция власти и гражданских институтов в условиях либерального эксперимента и, наконец, восстановление крепкого национального государства в результате мощного движения народных масс, которое, как это уже было в нашей истории в XVII веке, в Октябре 1917 года позволило предотвратить гибель страны. Автор подробно разбирает становление мобилизационного режима, возникшего на волне октябрьских событий, показывая как просчёты, так и успехи большевиков в стремлении укрепить революционную власть. Увенчанием проделанного отечественной государственностью сложного пути от крушения к возрождению автор называет принятие советской Конституции 1918 года.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Димитрий Олегович Чураков

История / Образование и наука