История в историях

«Мои барашки, мои овечки».

Где по изначальному замыслу планировалось обучение великих князей?

Сначала в Лейпциге, а затем в Царскосельском лицее.

Чем отличался образ жизни княжеских детей от других?

Николай Павлович вспоминал: «Образ нашей детской жизни был довольно схож с жизнью прочих детей, за исключением этикета, которому придавали необычайную важность. С момента рождения каждого ребенка к нему приставляли английскую бонзу, двух дам для ночного дежурства, четырех нянек, или горничных, двух камердинеров, двух камер—лакеев и восемь истопников».

Вечером 11 марта 1801 г. Павел I в последний раз навестил сына Николая. Тот спросил у отца, почему его называют Павлом I. Император отвечал: «Потому, что не было другого государя, который носил бы это имя до меня». Как отреагировал великий князь?

«Тогда меня будут называть Николаем Первым». Павел Петрович резонно заметил: «Если ты вступишь на престол».

Сколько раз за первые три года правления Александр I намеренно встречался с братом Николаем?

1. В тот единственный раз Александр Павлович завел беседу о «быстроте, с которой пролетает время», Николай, в свою очередь, предложил полюбоваться дымом, видевшимся за окном.

Какой сын эпохи Просвещения, отец вельможи николаевского времени, едва не стал наставником Николая Павловича?

Посланник в Лондоне Семен Романович Воронцов, отец знаменитого новороссийского генерал—губернатора М.С.Воронцова.

Образование Николая и старших братьев не шло ни в какое сравнение. Место образованного республиканца Лагарпа занял его свояк, жестокий курляндец генерал—майор Матвей Иванович Ламздорф (1745—1828), остальные учителя были людьми случайными. Что впоследствии говорил о занятиях Николай I?

«На уроках этих господ мы или дремали, или рисовали какой—нибудь вздор, иногда собственные их карикатурные портреты, а потом к экзаменам выучивали кое—что в долбяшку без плода и пользы для будущего».

Матвей Иванович Ламздорф

Согласно запискам Николая I, Ламздорф мог «вселить» лишь одно чувство. Какое?

«…страх, и такой страх и уверение в его всемогуществе, что лицо матушки было для нас второе в степени важности понятий. Сей порядок лишил нас совершенно счастия сыновнего доверия к родительнице, к которой допущаемы мы были редко одни, и то никогда иначе, как будто на приговор… гр. Ламздорф и другие, ему подражая, употребляли строгость с запальчивостию, которая отнимала у нас и чувство вины своей, оставляя одну досаду за грубое обращение, а часто и незаслуженное. Одним словом — страх и искание, как избегнуть от наказания, более всего занимали мой ум».

Николай Павлович в процессе образования видел «одно принуждение и учился без охоты». Как его наказывал в случае «лености» и «рассеянности» наставник—генерал?