Во время семинара «Исцеление Воспоминанием» по теме избыточного веса мы проходим через процесс медитации, где мы символически «переделываем» Фазу Программирования (Проект/Цель). Как говорится, никогда не поздно прожить счастливое детство.
Это хорошо объясняется на семинарах «Исцеление Воспоминанием», уровни 1,2 и 3.
Поврежденный орган: маточные трубы, расширения в конечной части каналов.
✓ Конфликт с полусексуальным оттенком, не чистый, обычно с мужчиной (пережитый опыт несколько совпадает с эндометриозом).
✓ Конфликт в отношении чего-то слишком отвратительного, связанного с сексуальным, грязным, нечистым конфликтом.
✓ Конфликт запятнанной сексуальной репутации: что скажут люди?
Примеры
✓ Изнасилование или сексуальный опыт, воспринятый как насилие.
✓ Тайный любовник.
✓ Агрессия сексуального рода: стыд последующей беременности.
✓ Память об инцесте или изнасиловании в семейной линии.
✓ Проблема, связанная с «заведением ребенка».
✓ В случае сексуального надругательства над маленькой девочкой автоматический мозг может послать сигнал заблокировать трубы в период полового созревания, чтобы символически спрятать ее репутацию. Осложнения с фаллопиевыми трубами имеют смысл в контексте «сексуальной репутации».
Напоминание:
даже если маленькая девочка является жертвой сексуального надругательства, в большей части случаев это связано с чувством вины: «это моя вина».Неспособность принять препятствие передо мной.
Я вынужден подчиняться приказу.
См.
Вопрос: «Есть ли кто-то на семейном древе, нуждавшийся в переливании крови?»
Исследуйте семейное древо:
1. Остановка сердцебиения.
2. Кому-то требовалось переливание крови.
Четыре конфликта в одной ситуации:
1. Самообесценивание.
2. Бессилие (пример: я не могу двигаться, потому что все направления неверные, двигаться опасно).
3. Движение в вертикальном направлении: вертикальное падение.
4. Сильное моральное (этическая дилемма) мучение и/или физическая боль.
Фибромиалгия – результат недостатка коммуникации между отцом и матерью, между нервом и мускулом.
Нерв (отец) должен воздействовать на мускул посредством химической реакции (мать) на уровне синапса. Именно этот процесс не работает как должно.
Мы можем проецировать это на:
✓ недостаток коммуникации между отцом и матерью;
✓ недостаток коммуникации между мужским и женским.
Мускул связан с конфликтом действия и бессилия, нерв связан со страхом ожидания, с тем, что конфликтно для синапса.
Примеры
Женщина, мать шестимесячного ребенка, спотыкается на лестнице, падает и оказывается парализованной болью на несколько часов, пока не приходит муж. В этот момент она переживает полную беспомощность (не может двигаться) в ситуации вертикального падения. Она принижает сама себя, потому что не может присмотреть за собственным ребенком. Она никогда не простила бы себя, если бы что-то серьезное случилось с ребенком. Это программирующий конфликт фибромиалгии.
Чувствовать вину за ожидание чего-то, чего я даже не делал.
✓ Фибромы сообщают больше мышц матке, чтобы процесс рождения прошел лучше. Последствие памяти о сложных родах самой женщины или женщины в генеалогии: женщина или ребенок погибли при родах.
✓ Важный конфликт попытки не забеременеть.
✓ Конфликт нежелания иметь детей.
✓ Конфликт самообесценивания из-за неспособности забеременеть, желание ребенка, которого так и не получилось завести.
См.
ПРОБЛЕМЫ С ФИЗИКОЙ И ХИМИЕЙ В ШКОЛЕ
Дедушка мальчика погиб в горах, упав в расселину, его тело так никогда и не нашли. Схожий несчастный случай также произошел с отцом мальчика.
После смерти отца брат, который был старше на 12 лет, работал на химическом заводе, и ему в глаза попали химикаты. На него было страшно смотреть, он потерял зрение и стал уродливым. Все это произошло, когда мальчик начинал изучать физику и химию.
Когда мы начинаем изучать физику, мы изучаем падающие объекты, а с падением связана смерть отца и деда мальчика. В химии мы начинаем с самого простого, с того, что такое кислота и основа. Парень не может понять эти темы – падение (физика) и кислоты (химия), потому что он умрет или потеряет зрение. Его уму невыносимо решать уравнение падающего тела или синтезировать химические растворы, которые могут навредить его зрению. Это не позволяет ему понять основы физики и химии.
На следующий год, поняв этот конфликт, он становится первым по физике и химии. Для него проходить тему падающих объектов и опасных химических соединений когда-то значило рисковать здоровьем и даже жизнью.
✓ Ключевой конфликт: сексуальность запрещена.
«Я чувствую такое облегчение, я больше не должен туда ходить; я могу отбросить эту гирю».