Исцеление воспоминанием. Авторская методика разрешения внутренних конфликтов и лечения болезней

✓ Ум анализирует.

✓ Автоматический мозг командует.

✓ Тело исполняет.

Заболевание: лучшее решение, чтобы остаться в живых как можно дольше, используемое мозгом в момент травмы.

Пример: Автобус

Человек в обеденный перерыв выходит из офиса, чтобы поесть в ресторане через дорогу. Он делал так сотни раз. Он выходит из здания, пересекает тротуар и начинает переходить улицу. В этот момент он видит, что на него несется городской автобус. Его мозг принимает информацию от всех его органов чувств. Его глаза видят автобус, его уши слышат крики окружающих, можно назвать любые очевидные способы восприятия. Затем мозг оценивает воспринимаемые элементы и сравнивает их с данными в памяти. Обычно, когда двигающийся объект приближается, все сцены несчастных случаев, виденные в реальности и по телевизору, и множество других воспоминаний, относящихся к данному мгновению, считываются за долю секунды. Затем мозг анализирует эту информацию и находит правильное решение, чтобы тело было живо в следующее мгновение. Он направляет программы к разным мышцам, и тело прыгает назад, чтобы избежать смертельного столкновения. Все происходит мгновенно.

Если бы человек уже прошел за середину передней части автобуса, реакция была бы другой; его мозг выбрал бы другую программу, он бы прыгнул вперед.

Никто не подумает назвать реакцию этого человека болезнью, заболеванием. Тем не менее это не обычная функция, задействованная мозгом ради сохранения жизни в следующий момент времени. Мозг никогда не ошибается. В зависимости от того, какую информацию он получает, он всегда выбирает идеальное биологическое решение, чтобы сохранить тело живым в следующий момент. Если есть возможность выживания, он сообщает телу совершенное решение. С другой стороны, если, оценив все имеющиеся данные, мозг обнаружит, что автобус приближается слишком быстро и находится слишком близко, чтобы его можно было избежать, он отключит сам себя, и человек упадет замертво до того, как автобус его собьет.

Мозг принимает лучшее из известных ему решений на данный момент для того, чтобы сохранять индивиду жизнь настолько долго, насколько это возможно.

Пример: Велосипед

Маленький мальчик еще не знает, как ездить на велосипеде. Какое-то время он ездит с тренировочными колесами. Однажды его отец, полагая, что время пришло, снимает маленькие колеса и говорит ему, что теперь он должен научиться ездить как большой мальчик. Итак, мальчик начинает ехать, и в ту секунду, когда отец отпускает велосипед, он обнаруживает себя едущим в одиночку, и его страх начинает расти. Он настолько напуган, что единственное решение, которое находит его мозг для того, чтобы прекратить этот страх, – это заставить его упасть.

Само «событие» является следствием страха перед «событием».

Идеальное решение, чтобы избавиться от страха заполучить какую-нибудь болезнь, – заполучить эту болезнь.

Уделите внимание убийственным мыслям, которые мы обрабатываем: «Я глупый, я сумасшедший, я запутался и т. д.».

Пока конфликт остается психологическим, мы не заболеваем. Мы заболеваем тогда, когда конфликт становится биологическим, то есть когда мозг загрузил конфликт в наше тело.

По сути, болезнь – это ответ на соответствующий психологический или эмоциональный конфликт, невыносимый для личности (в соответствии с ее убеждениями и способом функционирования в жизни). Следовательно, болезнь – это режим выживания.

Пока конфликт остается психологическим, мы не больны; мы заболеваем, когда конфликт становится биологическим, когда он загружен в тело автоматическим мозгом.

Доктор Клод Сабба

Заключение

✓ Для вашего автоматического мозга не существует «другой личности».

✓ У вашего мозга есть только ваше тело, чтобы найти решение, «загружая» неразрешенный случай.

✓ Прощение – это личный процесс. Человеку не нужно знать, что вы простили его или ее.

✓ У вашего мозга есть только ваше тело, чтобы «загрузить» плод «прощения». В итоге вы победитель.

✓ Где-то написано: «Прости их, ибо не ведают, что творят…»

Жильбер Рено

Айсберг в «Исцелении Воспоминанием»

Представьте себе, что никто никогда не видел айсберга. Группа ученых на лодке видит айсберг в первый раз. Издалека они видят лишь надводную его часть. Следуя своему восприятию и анализируя увиденное, они утверждают: «Существуют горы льда, плавающие по поверхности океана». Они описывают внешние признаки, но, по сути, они ошибаются, ведь это всего лишь 10 % реальности. Важно не пребывать только в мире внешнем, на поверхности вещей. Чтобы обнаружить реальность, нужно отправиться вглубь, выйти за пределы поверхности.