IT Компас: как правильно программировать IT-карьеру

Собираясь поступать в университет, я, честно говоря, не мыслил сложными категориями. Мне исполнилось 18, я окончил школу и успешно сдал выпускные экзамены. Это был первый год проведения экзаменов с видеонаблюдением, и списать было очень сложно. Все были в шоке, когда оказалось, что больше половины учеников не сдали минимум один предмет. Я же, сильно потея и много шутя, уверенно сдал все предметы со средним баллом 9,2 (из 10) и с оптимизмом смотрел в будущее. Поэтому в июне 2013-го настало время решить, что учить и где учиться дальше.

Вопроса «Стоит ли идти в университет?» у меня не было. Все мы помним истории Билла Гейтса и Марка Цукерберга, которые в свое время ушли из университета и основали великие компании. Но они-то учились в Гарварде. Я же на Гарвард явно не тянул. Мне куда ближе была история Сергея Брина и Ларри Пейджа, которые написали первую версию поисковика Google в качестве исследовательской работы на степень PhD, то есть базируясь на знаниях, добытых в университете.

Еще в апреле я дважды сдал SAT (американский экзамен для школьников), планируя поступить в американский университет в Болгарии. Но результатов SAT хватило только на скидку в 50 %, что требовало бы где-то 10 000 долларов в год на обучение. Такая сумма была нам с родителями не по карману, и эта опция отпала сама собой.

У меня были хорошие шансы воспользоваться квотой для молдаван на обучение в России. Молдова – это двуязычная страна, мы все (почти) говорим на русском и молдавском языках. Был вариант попробовать поступить в Московский государственный университет – МГУ, самый престижный вуз России. Но жизнь в мегаполисе – это пробки, загрязненный воздух и студенческое общежитие. Поэтому я решил, что лучше эти два-три часа в день использовать на обучение, чем тратить их на стояние в пробках и долгие перемещения по большому городу. Мне казалось, не столь важно, в каком именно университете учиться. Оглядываясь назад, я вижу, что был крайне наивен в своих представлениях о жизни вообще и об образовании в частности.

Решив учиться в Молдове, я колебался между информатикой, математикой и физикой. Математику я знал лучше всего, но тогда она казалась мне бесперспективной. «Что с ней потом делать, кому она будет нужна в каком-нибудь, условно, 2020 году?» – спрашивал я себя. «Ведь есть же компьютеры, они все прекрасно считают», – соглашалась со мной мама. Сейчас, ежедневно работая с криптографами, я мысленно возвращаюсь в 2013 год, чтобы сказать себе: «Илюша, если не специализируешься на математике, хотя бы учи ее серьезно!»

В школе мне нравилась физика. Я принимал участие в школьных олимпиадах по математике и физике, занимал места на региональных соревнованиях. Но что делать с физикой после университета конкретно в Молдове, было неясно. Конструкторских бюро или больших заводов в стране нет, а уезжать мне не хотелось. Поэтому, взвесив все за и против, я решил учиться информатике. Это было крайне прагматичное решение: рынок IT в Молдове ежегодно увеличивался, что давало высокие шансы найти работу после университета. Сейчас могу сказать, что из всех моих выводов, догадок и умозаключений правильным оказалось только одно: найти работу в IT в Молдове было действительно легко.

Даже имея опыт создания сайтов, я плохо понимал школьную информатику и из точных наук знал ее хуже всего. К тому моменту я сделал и запустил два небольших сайта для клиентов, поэтому мог смело сказать, что обладаю опытом в веб-разработке. Первые заработанные деньги мотивировали дальше развиваться в этом направлении. Однако я интуитивно чувствовал, что только курсов и самообучения будет недостаточно. Поэтому решил учиться в местном университете на факультете математики и информатики – в конце концов, если не понравится, всегда можно уйти. На следующие пять лет моей альма-матер стал Молдавский государственный университет. По иронии судьбы, тоже МГУ. Позже я приду к выводу, что сходство между Московским и Молдавским университетами кроется только в аббревиатуре, во всем остальном мой МГУ, к сожалению, значительно уступает российскому тезке.

Первый курс мне очень понравился, мы изучали основы программирования и математики: низкоуровневый Си, который является базой для 80 % современных языков, базы и структуры данных, дискретную математику и логику. С одной стороны, я был классическим ботаником: выполнял все домашние задания и тянул руку на семинарах и лекциях, с другой стороны, продолжал работать над заказами и пытался применять изученные вещи на практике. На удивление, искать клиентов мне не пришлось: они приходили сами либо по рекомендациям от предыдущих клиентов, либо через знакомых. Два моих самых больших проекта пришли через игру в футбол (мы тогда собирались любительской командой, арендовали поле). Правильное поведение в спорте обычно помогает расположить людей к себе: если с тобой хотят играть в одной команде, то, скорее всего, захотят и работать.